O marxismo é uma doutrina que promete a redenção humana, e os seus seguidores implantaram na prática no século vinte o comunismo soviético, algumas décadas de prática Marxista foram suficientes para provar que o marxismo é mais uma utopia humana.
O capitalismo não é o ideal divino para a humanidade, assim como a escravidão e o feudalismo não foram formas corretas de estabelecer a igualdade entre os homens.
O problema não esta nos sistemas de gerenciamento social, mas nos homens que gerenciam. A democracia é tão cruel quanto ao militarismo, o que vemos no Brasil ???? Político não precisa roubar a margem da lei, basta tornar o imoral legal !!!!
Existe um abismo do tamanho da Via Láctea que difere a justiça da legalidade. Na democracia, os velhos canalhas de outras gerações e de outras doutrinas sociais continuaram a oprimir o povo, sobre as rédias da leis que eles mesmos legislaram, em causa própria é claro.
O ideal marxista era natimorto desde o principio porque a igualdade e a bondade não se extrairão de serem maus. O povo, o proletariado, o índio, o negro, todos quando chegam no poder, esquecem os ideais altruísticos que os levaram a travar lutas sangrentas.
Hoje só podemos remendar, remendar e remendar, já li bastante sobre os homens para não acreditar que eles sairão por si só da malha da injustiça social.
(Texto do Escriba Valdemir Mota de Menezes)
Branch of human sciences that aims to understand and explain the structures and groups of society. While studying the psychology of the man inside, sociology study of man in relation to the other pairs through cultural events. (Text of the scribe: Valdemar Mota de Menezes)
quinta-feira, 9 de abril de 2009
A ESCOLA DOS SONHOS
FREI BETO CERTA FEITA FEZ O SEGUINTE DISCURSO SOBRE A ESCOLA IDEAL E AS CARACTERISTICAS DELA:
1 – aulas praticas sobre cada profissão, onde os alunos deveriam vivenciar cada profissão para saber como funciona cada parte da sociedade.
2 – os alunos aprenderiam os pequenos reparos domésticos, os preparando para a responsabilidade de manter um lar.
3 – todos deveriam ter contato com as artes como pintura, cântico, desenho e escultura
4 – aulas práticas baseada no cotidiano, língua aprenderia nos textos dos jornais, química com a culinária, geografia com suplementos de turismo e reportagens sobre outras regiões
5 –as aulas seriam interdisciplinares , ensinos religiosos seriam explicando cada religião
6 – as aulas seriam de confrontação e analise dos produtos anunciados, dos programas de mídia veiculados.
7 – as provas não seriam baseadas na memória, mas na formação pessoal do indivíduo.
8 – a profissão de professor seria resgata com bons salários
9 –professor seria mais que uma profissão, um ministério
1 – aulas praticas sobre cada profissão, onde os alunos deveriam vivenciar cada profissão para saber como funciona cada parte da sociedade.
2 – os alunos aprenderiam os pequenos reparos domésticos, os preparando para a responsabilidade de manter um lar.
3 – todos deveriam ter contato com as artes como pintura, cântico, desenho e escultura
4 – aulas práticas baseada no cotidiano, língua aprenderia nos textos dos jornais, química com a culinária, geografia com suplementos de turismo e reportagens sobre outras regiões
5 –as aulas seriam interdisciplinares , ensinos religiosos seriam explicando cada religião
6 – as aulas seriam de confrontação e analise dos produtos anunciados, dos programas de mídia veiculados.
7 – as provas não seriam baseadas na memória, mas na formação pessoal do indivíduo.
8 – a profissão de professor seria resgata com bons salários
9 –professor seria mais que uma profissão, um ministério
TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO
TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO
Movimento teológico-social defendido por figuras da américa-latina como Che Guevara, o padre Camilo torres e o frei Leonardo Boff que sincretizava a doutrina cristã com o idealismo comunista, comparando o capitalismo ao inimigo do cristianismo e defendendo idéias revolucionárias de libertação política
FREI LEONARDO BOFF, BRASILEIRO
Movimento teológico-social defendido por figuras da américa-latina como Che Guevara, o padre Camilo torres e o frei Leonardo Boff que sincretizava a doutrina cristã com o idealismo comunista, comparando o capitalismo ao inimigo do cristianismo e defendendo idéias revolucionárias de libertação política
FREI LEONARDO BOFF, BRASILEIRO
ESCOLA DE FRANKFURT
MAX WEBER
MAX WEBER
Considerado um dos grandes gênios do século XX, Weber era evangélico, filho de pastor, lutou na guerra na Primeira Guerra Mundial pela Prússia a qual era capitão, durante um período da sua vida sofreu uma grave depressão que durou quatro anos, onde inclusive tinha que ser alimentado na boca pela sua esposa, neste período não falou nada e não escreveu uma frase.
Passado a depressão, Weber sentiu-se iluminado e escreveu a famosa obra: ETICA PROTESTANTE E O ESPIRITO DO CAPITALISMO.
Prussiano Evangélico, Max Weber
Considerado um dos grandes gênios do século XX, Weber era evangélico, filho de pastor, lutou na guerra na Primeira Guerra Mundial pela Prússia a qual era capitão, durante um período da sua vida sofreu uma grave depressão que durou quatro anos, onde inclusive tinha que ser alimentado na boca pela sua esposa, neste período não falou nada e não escreveu uma frase.
Passado a depressão, Weber sentiu-se iluminado e escreveu a famosa obra: ETICA PROTESTANTE E O ESPIRITO DO CAPITALISMO.
Prussiano Evangélico, Max Weber
DURKHEIN
DURKHEIN
Émile Durhein foi discípulo de Augusto Comte e foi o primeiro a usar a terminologia ‘SOCIOLOGIA’
Émile Durhein foi discípulo de Augusto Comte e foi o primeiro a usar a terminologia ‘SOCIOLOGIA’
POSITIVISMO
POSITIVISMO
O CRIADOR DESTA DOUTRINA FOI AUGUSTO COMTE QUE PROCUROU CRIAR UM MÉTODO CIETÍFICO PARA CONCILIAR O CAPITAL E O TRABALHO, DUAS FORÇAS ANTAGÔNICAS. COMTE CHAMA A SOCIOLOGIA DE FÍSICA SOCIAL. SEU SISTEMA DOUTRINÁRIO FOI O POSITIVISMO CLÁSSICO PORQUE DEPOIS SEUS SEGUIDORES MUDARAM ALGUNS CONCEITOS TORNANDO-SE UM POSITIVISMO MODERNO.
Comte, pai do positivismo
O CRIADOR DESTA DOUTRINA FOI AUGUSTO COMTE QUE PROCUROU CRIAR UM MÉTODO CIETÍFICO PARA CONCILIAR O CAPITAL E O TRABALHO, DUAS FORÇAS ANTAGÔNICAS. COMTE CHAMA A SOCIOLOGIA DE FÍSICA SOCIAL. SEU SISTEMA DOUTRINÁRIO FOI O POSITIVISMO CLÁSSICO PORQUE DEPOIS SEUS SEGUIDORES MUDARAM ALGUNS CONCEITOS TORNANDO-SE UM POSITIVISMO MODERNO.
Comte, pai do positivismo
MARXISMO
MARXISMO
Doutrina do alemão Karl Marx, pai do comunismo soviético. Marx foi criado e educado nos princípios protestante, na Renânina, uma região da Alemanha. Seus princípios filosóficos baseados no materialismo de Freuerbach e a dialética de Hegel deram origem a doutrina do MATERIALISMO DIALÉTICO.
Doutrina do alemão Karl Marx, pai do comunismo soviético. Marx foi criado e educado nos princípios protestante, na Renânina, uma região da Alemanha. Seus princípios filosóficos baseados no materialismo de Freuerbach e a dialética de Hegel deram origem a doutrina do MATERIALISMO DIALÉTICO.
BURGUESIA
SOCIEDADE CAPITALISTA
No fim da Idade Média o modelo feudal entra em declínio e começa a aparecer os “burgos”, que mais tarde daria origem a palavra “burgueses”, estes eram praticantes do comércio, que por aquela época era condenado pela Igreja Católica como algo pecaminoso, isto é, comprar algo barato e vender mais caro.
Ao mesmo tempo que as relações de comercio sofria uma reviravolta, no campo religioso da Europa, a Igreja Católica tinha o desafio da pregação protestante.
O catolicismo enfatizava a pobreza como uma virtude, apesar dos clérigos virem regaladamente, em oposição a posição católica os protestantes pregavam que “se Deus esta com você, um sinal disso é que você prosperará em sua vida em todos os sentidos”. A pregação protestante foi um forte estímulo para o capitalismo, de maneira que as nações colonizadas pelos protestantes como os Estados Unidos, rapidamente se tornaram potencias mundiais.
A burguesia para lutar contra os nobres, teve a inteligência de chamar para o seu lado o povo, que viviam miseravelmente sob a tutela dos nobres que os exploravam. A revolução burguesa dá certo, e os “marques”, “king” e “duque” se tornaram nomes de animais de estimação da burguesia.
Os burgueses também criaram um novo regime político, a REPÚBLICA. Que garantia um sistema mais equilibrado de forças políticas quebrando a dominação hereditária das monarquias provincianas que haviam no mundo.
O capitalismo foi recentemente combatido pela proposta comunista
a burguesia e as classes trabalhadoras
No fim da Idade Média o modelo feudal entra em declínio e começa a aparecer os “burgos”, que mais tarde daria origem a palavra “burgueses”, estes eram praticantes do comércio, que por aquela época era condenado pela Igreja Católica como algo pecaminoso, isto é, comprar algo barato e vender mais caro.
Ao mesmo tempo que as relações de comercio sofria uma reviravolta, no campo religioso da Europa, a Igreja Católica tinha o desafio da pregação protestante.
O catolicismo enfatizava a pobreza como uma virtude, apesar dos clérigos virem regaladamente, em oposição a posição católica os protestantes pregavam que “se Deus esta com você, um sinal disso é que você prosperará em sua vida em todos os sentidos”. A pregação protestante foi um forte estímulo para o capitalismo, de maneira que as nações colonizadas pelos protestantes como os Estados Unidos, rapidamente se tornaram potencias mundiais.
A burguesia para lutar contra os nobres, teve a inteligência de chamar para o seu lado o povo, que viviam miseravelmente sob a tutela dos nobres que os exploravam. A revolução burguesa dá certo, e os “marques”, “king” e “duque” se tornaram nomes de animais de estimação da burguesia.
Os burgueses também criaram um novo regime político, a REPÚBLICA. Que garantia um sistema mais equilibrado de forças políticas quebrando a dominação hereditária das monarquias provincianas que haviam no mundo.
O capitalismo foi recentemente combatido pela proposta comunista
a burguesia e as classes trabalhadoras
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