tag:blogger.com,1999:blog-15541203493400556102024-03-12T21:27:37.548-07:00SOCIOLOGYBranch of human sciences that aims to understand and explain the structures and groups of society. While studying the psychology of the man inside, sociology study of man in relation to the other pairs through cultural events. (Text of the scribe: Valdemar Mota de Menezes)VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.comBlogger43125tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-16687583903007184492020-10-08T13:25:00.001-07:002020-10-08T13:26:25.528-07:00CUPIM, MARAVILHA DE DEUS<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/fI2LxodWfNc" width="480"></iframe>VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-40715128027491441772020-10-08T13:10:00.001-07:002020-10-08T13:10:40.724-07:00ESCRIBA DE CRISTO<p> Todos os livros do Escriba de Cristo você pode adquirir em diversas livrarias. Em especial no clubedeautores tanto em ebook como impresso. Compre no conforto da sua casa.</p><p><br /></p><p><br /></p>VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-30017178767847198082019-04-07T17:06:00.000-07:002019-04-07T17:06:15.587-07:00A DOENÇA DO SOCIALISMO<div class="valign-1" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: "Merriweather Sans", sans-serif; font-size: 14px; height: 106px;">
<div class="mis-title1 mis-fg-almostblack" style="box-sizing: border-box; font-family: Merriweather; font-size: 2em; font-stretch: normal; font-weight: bold; line-height: 1.1;">
Por que o socialismo sempre se transforma na doença que pretende curar</div>
<div class="mis-subtitle1 mis-fg-lightgray" style="box-sizing: border-box; color: #6f6f6f; font-family: Merriweather; font-size: 1.4em; font-stretch: normal; font-weight: bold; line-height: 1.1; margin-top: 25px;">
Revolucionários radicais sempre se transformam em burocratas privilegiados</div>
</div>
<div class="text-justify mis-text" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Merriweather; font-size: 1.1em; font-stretch: normal; line-height: 1.25; margin-top: 15px; text-align: justify;">
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px;">
<img height="224" src="https://cdn.mises.org.br/images/articles_thumbs/2770.png" style="border: 0px; box-sizing: border-box; height: auto; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 762.219px;" width="400" /></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Como um radicalismo revolucionário se transforma em um esclerosado e estagnado sistema baseado no poder, no privilégio e no esbulho, gerenciado por burocratas socialistas dotados de interesse próprio?</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
O grande sociólogo alemão Max Weber (1864-1920) apresentou uma compreensão da evolução dos regimes socialistas no século XX. Em seu monumental tratado, publicado postumamente, intitulado <a href="https://www.estantevirtual.com.br/b/max-weber/economia-e-sociedade-vol-1/2369350552" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #008ac4; text-decoration-line: none;"><i style="box-sizing: border-box;">Economia e Sociedade</i></a> (1925), ele define um líder carismático como sendo aquele que se destaca em meio à massa comum por causa de um elemento específico de sua personalidade: ele possui uma rara qualidade intelectual que lhe permite ver aquilo que outros homens comuns não enxergam e entender aquilo que seus semelhantes não conseguiram.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Este indivíduo, em suma, é visto como alguém dotado de poderes e qualidades excepcionais.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Porém, sua autoridade, explica Weber, não advém do fato de terceiros reconhecerem seus poderes intrínsecos. Seu senso de autoridade e objetivo vem de dentro: ele <i style="box-sizing: border-box;">sabe</i> ser o detentor de uma verdade, a qual ele tem a missão de revelar a todos, pois ele sabe que a revelação desta verdade irá libertar seus conterrâneos. E quando a massa percebe toda a certeza, sabedoria e segurança deste homem, torna-se óbvio e inevitável que ela deve seguir sua liderança.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Vladimir Lenin (1870-1924) certamente se encaixava nesta descrição. Embora muitos que o conheceram ressaltaram sua indefinível e até mesmo nada atraente aparência física, a maioria fez questão de enfatizar sua determinação e sua crença inflexível de estar em uma "missão", em relação à qual ele tinha a mais absoluta confiança e inabalável determinação. Devido a essa sua postura decidida e nunca vacilante, todos os outros se sentiam magnetizados por ele e prontamente aceitavam sua liderança e autoridade.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Em torno de Lenin, o carismático, havia todo um séquito de discípulos e camaradas que igualmente se consideravam adeptos de um chamamento. Eram os 'escolhidos'. E se viam como servindo à mesma missão: a promoção da revolução socialista. Como disse Weber:</div>
<blockquote style="border-left: 5px solid rgb(238, 238, 238); box-sizing: border-box; font-size: inherit; font-style: italic; margin: 0px 0px 20px; padding: 10px 20px;">
<div style="box-sizing: border-box;">
O grupo que se sujeita à autoridade do carismático se baseia em uma forma emocional de relação comunal. [...] O grupo é escolhido em termos das qualidades carismáticas de seus membros. O profeta tem seus discípulos. [...] Há um "chamado" feito pelo líder, o qual se baseia nas qualificações carismáticas daqueles que ele convoca.</div>
</blockquote>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
O grupo "escolhido" renuncia (ao menos em princípio) às tentações materiais das circunstâncias mundanas, pois o objetivo de sua "missão" é exatamente derrubar e destruir essas tentações materiais. Com efeito, isso também marcava o estilo de vida conspirador, secreto e algumas vezes espartano dos revolucionários marxistas. Max Weber explicou:</div>
<blockquote style="border-left: 5px solid rgb(238, 238, 238); box-sizing: border-box; font-size: inherit; font-style: italic; margin: 0px 0px 20px; padding: 10px 20px;">
<div style="box-sizing: border-box;">
No início da revolução, não há coisas como salários e benefícios. Os discípulos e seguidores tendem a viver basicamente em uma relação comunista com seu líder. [...] Puro carisma. […] O grupo desdenha e repudia a exploração econômica da renda assalariada, embora tal postura seja muito mais um ideal do que um fato. [...] Por outro lado, a 'pilhagem', seja ela obtida pela violência ou por outros meios coercitivos, é a outra forma típica de como o grupo se financia.</div>
</blockquote>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Porém, tão logo o carismático e seus seguidores chegam ao poder, ocorre uma transformação em seu comportamento e em seu relacionamento com o resto da sociedade. Agora, passa a ser impossível para esse grupo se manter isolado das questões mundanas da vida diária. Com efeito, se eles não lidarem com estas questões, seu poder sobre a sociedade estará ameaçado de desintegração. Assim, lentamente, aquele fervor que caracterizava a missão ideológica e a camaradagem revolucionária começa a morrer. Disse Max Weber:</div>
<blockquote style="border-left: 5px solid rgb(238, 238, 238); box-sizing: border-box; font-size: inherit; font-style: italic; margin: 0px 0px 20px; padding: 10px 20px;">
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Somente os membros de um pequeno grupo de fervorosos e entusiasmados discípulos e seguidores estarão preparados para dedicar suas vidas à sua vocação ideológica da maneira mais pura e idealizada. Já a grande maioria dos discípulos e seguidores irá, no longo prazo, voltar a 'ganhar a vida' de uma maneira mais material. Consequentemente, eles irão se preocupar apenas em se apropriar totalmente do poder e dos controles e vantagens econômicas que ele oferece. E a entrada de novos seguidores no grupo passará a ser estritamente regulada. Assim, forma-se uma casta privilegiada. […]</div>
<div style="box-sizing: border-box;">
Consequentemente, no corpo político já concretizado, os membros, funcionários e detentores de benefícios passam a ser diferenciados dos 'pagadores de impostos'. Os primeiros, em vez de serem 'seguidores' do líder, se tornam funcionários do estado e são nomeados membros do partido. [...] Com o tempo, o grupo carismático tende a se metamorfosear em uma forma típica de autoridade, mais especificamente, a autoridade burocrática.</div>
</blockquote>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Nesta análise de Max Weber é possível ver o esboço daquele processo histórico por meio do qual um bando de marxistas revolucionários, convencidos de que viram os rumos da história de uma maneira que outros mortais não viram, passam se enxergar a si próprios como os parteiros daquela história que só eles viram. E o fazem por meio de uma violenta revolução.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Porém, à medida que as brasas da vitória socialista vão arrefecendo — como na Rússia após a Revolução de 1917 e a sangrenta guerra civil de três anos que se seguiu —, os revolucionários têm de se voltar para as questões mundanas de como "construir o socialismo". E construir o socialismo significa a transformação total da sociedade. E a transformação da sociedade significa controlar, supervisionar e ordenar absolutamente tudo.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
<b style="box-sizing: border-box;">O interesse próprio e a nova "sociedade de classes" do socialismo</b></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
E foi assim que nasceu, na nova União Soviética, aquilo que viria a ser chamado de <i style="box-sizing: border-box;">Nomenklatura</i>.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Começando em 1919, o Partido Comunista implantou o procedimento de criar listas de cargos e posições burocráticas a serem preenchidos por meio de nomeações oficiais, bem como listas de pessoas que poderiam se qualificar para serem promovidas a estas posições mais elevadas de autoridade.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Assim surgiu a nova classe dominante sob o socialismo.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Ministérios tinham de ser criados e ocupados. Cargos partidários tinham de ser preenchidos. Indústrias estatizadas e fazendas coletivas precisavam de gerentes para supervisionar a produção e garantir que as metas estabelecidas pelo planejamento central seriam cumpridas. Redes de distribuição estatal tinham de ser implantadas. Sindicatos precisavam ser controlados por membros fieis ao Partido. E a mídia precisava de editores e repórteres que publicassem estórias e propagandas sobre os grandes progressos e vitórias obtidos pelo socialismo nessa nova e gloriosa sociedade coletivista, na qual o novo Homem Soviético estava sendo criado.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Porém, contrariamente às promessas de se criar um "novo homem" a partir dos escombros da velha ordem, o exato oposto ocorreu. À medida que a economia socialista ia sendo construída, toda a imutável natureza humana inevitavelmente passou a se manifestar: o interesse próprio, a busca por oportunidades de ganhos, a procura por maneiras de melhorar a própria vida e a de seus familiares e amigos. Tudo isso gerou tentativas generalizadas de se conseguir o controle das mercadorias e recursos escassos "socializados" com o intuito de obter ganhos pessoais dentro dos labirintos e redes da burocracia soviética.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
E dado que o estado havia declarado ser o único proprietário de todos os meios de produção, não foi nenhuma surpresa que, à medida que os anos e então as décadas iam se passando, cada vez mais pessoas foram se tornando membros da Nomenklatura e também de suas posições diretamente subordinadas: esse era o único caminho para uma vida mais próspera e agradável. Ao final, o estado socialista não transformou a natureza humana; a natureza humana encontrou maneiras de usar o estado socialista para seus próprios fins.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
O sistema de privilégios e corrupção que o socialismo soviético criou foi claramente explicado por Boris Yeltsin (1931-2007), o membro do Partido Comunista da Rússia que, mais do que vários outros, <a href="https://www.mises.org.br/Article.aspx?id=2495" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #008ac4; text-decoration-line: none;">ajudou no fim da União Soviética e na criação de uma Rússia independente em 1991</a>. Em seu livro <i style="box-sizing: border-box;"><a href="https://www.amazon.com/Against-Grain-Autobiography-Boris-Yeltsin/dp/0671700553" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #008ac4; text-decoration-line: none;">Against the Grain</a></i> (1990), Yeltsin explicou:</div>
<blockquote style="border-left: 5px solid rgb(238, 238, 238); box-sizing: border-box; font-size: inherit; font-style: italic; margin: 0px 0px 20px; padding: 10px 20px;">
<div style="box-sizing: border-box;">
A ração fornecida pelo Kremlim, uma distribuição especial de produtos inalcançáveis para a população geral, é conseguida pelo alto escalão pela metade do seu preço normal, e consiste de alimentos da mais alta qualidade. Em Moscou, um total de 40.000 pessoas usufruem o privilégio destas rações especiais, em várias categorias de quantidade e qualidade. Há seções inteiras da <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/GUM_(loja_de_departamento)" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #008ac4; text-decoration-line: none;">GUM</a>— a enorme loja de departamentos localizada na Praça Vermelha de fronte ao Kremlim — fechadas ao público e reservadas especialmente para o alto escalão da elite. Já para os funcionários do segundo e do terceiro escalão, há outras lojas exclusivas. Todas elas são rotuladas de "especiais": armazéns especiais, lavanderias especiais, policlínicas especiais, hospitais especiais, casas especiais, e serviços especiais. Que uso mais cínico da palavra!</div>
</blockquote>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
A tão prometida "sociedade sem classes", em que haveria igualdade material e social, foi, com efeito, o mais granulado sistema de poder e privilégio hierárquicos já criado. Suborno, corrupção, conexões e favorecimentos permeavam todo o tecido da sociedade socialista soviética. Dado que o estado detinha, produzia e distribuía absolutamente tudo, as pessoas tinham de ter "amigos", ou amigos que conheciam as pessoas certas, ou que sabiam a pessoa certa a quem você deveria se apresentar e mostrar o quão agradecido ficaria em troca de um suborno ou de favores recíprocos. Tudo isso era necessário para obter acesso a algo que era impossível de ser obtido por meio dos canais normais da rede de distribuição centralmente planejada para "as massas".</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
E por cima de todo este sistema socialista de poder, privilégio e esbulho liderado pelo Partido Comunista estava a polícia secreta soviética, o famoso o KGB (Komitet gosudarstvennoy bezopasnosti, ou Comitê de Segurança do Estado), espionando, vigiando, ameaçando e denunciando toda e qualquer pessoa que ameaçasse ou questionasse a propagando ou o funcionamento do "paraíso dos trabalhadores".</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
<b style="box-sizing: border-box;">Contradições e o fim do socialismo soviético</b></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Não é nenhum exagero dizer que tudo aquilo que os marxistas diziam ser a natureza do sistema capitalista — a exploração de muitos pelos poucos privilegiados; uma brutal desigualdade de riqueza e de oportunidade devido simplesmente a um arranjo artificial de controle dos meios de produção; a manipulação da realidade para fazer com que a escravidão parecesse liberdade — era, na verdade, a natureza e a essência do socialismo soviético. Que maneira mais deturpada e pervertida de deformar a realidade através de uma lente ideologicamente distorcida.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Tudo isso finalmente acabou em 1991, quando os privilégios, as pilhagens e a brutal pobreza do "socialismo verdadeiro" tornaram o sistema soviético insustentável. Com efeito, à época, já era praticamente impossível encontrar alguém em qualquer canto da sociedade soviética que ainda acreditasse na "falsa consciência" da propaganda socialista. A União Soviética havia chegado ao beco sem saída da falência ideológica e da ilegitimidade social. A "super-estrutura" do poder soviética havia colapsado. (Veja meu artigo "<a href="https://www.mises.org.br/Article.aspx?id=2495" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #008ac4; text-decoration-line: none;">Há exatos 25 anos presenciei o fim do regime soviético</a>").</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Em 1899, o psicólogo social francês Gustave Le Bom (1841-1931) analisou o então crescente movimento socialista do final do século XIX e escreveu o seguinte lamento em seu livro <i style="box-sizing: border-box;"><a href="https://www.amazon.com/Psychology-Socialism-Gustave-Bon/dp/1146936699" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #008ac4; text-decoration-line: none;">A Psicologia do Socialismo</a></i>:</div>
<blockquote style="border-left: 5px solid rgb(238, 238, 238); box-sizing: border-box; font-size: inherit; font-style: italic; margin: 0px 0px 20px; padding: 10px 20px;">
<div style="box-sizing: border-box;">
Ao menos uma nação terá de sofrer para servir de instrução ao mundo. Será uma daquelas lições práticas que, sozinhas, poderão iluminar as outras nações que alegremente acreditam nos sonhos de felicidade prometidos pelos sacerdotes da nova fé [socialista].</div>
</blockquote>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Não somente a Rússia, mas também vários outros países no Leste Europeu, na Ásia, na África e, até hoje, na América Latina foram e estão sendo obrigados a fornecer ao mundo esta "lição prática" de tirania política e de desastre econômico que só uma sociedade socialista, especialmente em sua versão marxista, pode criar.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Atualmente, a <a href="https://www.mises.org.br/Article.aspx?id=2689" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #008ac4; text-decoration-line: none;">Venezuela</a> fornece este exemplo diariamente, em tempo real. E, contrariamente ao sistema soviético, <a href="https://www.mises.org.br/Article.aspx?id=2136" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #008ac4; text-decoration-line: none;">que pôde durar muito tempo porque tinha vários países-satélites cujos recursos podiam ser explorados</a>, o socialismo venezuelano não tem essa "facilidade", de modo que o sofrimento e empobrecimento de seus cidadãos é muito mais rápido e bem mais intenso.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
<b style="box-sizing: border-box;">Conclusão</b></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
O socialismo serve como uma apavorante demonstração prática das desastrosas consequências que surgem quando uma sociedade abandona completamente a filosofia política do liberalismo clássico, o sistema econômico de livre mercado, e um arranjo institucional em que a natureza humana (inatamente egoísta) atua dentro de um arcabouço social baseado em associações voluntárias e transações comerciais pacíficas.</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px;">
Neste centésimo aniversário da Revolução Russa, que a esperança seja a de que a humanidade já tenha aprendido com este erro trágico, e perceba e aceite que somente as liberdades individual e econômica podem criar a justa, boa e próspera sociedade que a humanidade pode e deve ter.</div>
</div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-46215928701088092862019-04-07T16:53:00.002-07:002019-04-07T16:53:19.921-07:00LIVRO MANUAL DO GUERRILHEIRO URBANO COM COMENTÁRIOSCompre o livro MANUAL DO GUERRILHEIRO URBANO DE MARIGHELLA COM COMENTÁRIOS no link abaixo<br />
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<h4 style="background-color: white; border-bottom: 2px dotted rgb(221, 221, 221); color: #9e4a76; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1.3em; line-height: 18px; margin: 15px 0px 10px; padding-bottom: 10px; vertical-align: inherit;">
Sinopse</h4>
<div class="cXenseParse" style="background-color: white; color: #666666; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; vertical-align: inherit;">
<div style="font-size: 12px; line-height: 24px; vertical-align: inherit;">
Este livro é minha crítica literária a este livro repulsivo escrito pelo bandido, terrorista, assassino, ladrão, chamado Carlos Marighella. Neste livro Marighela ensina a matar, roubar, destruir, sabotar, mentir, enganar, falsificar e todos os verbos cuja ação seja fazer alguma espécie de mal a humanidade. Eu não consigo entender como uma pessoa de mente e alma sadia pode ter em Marighella um ícone que lutava em favor dos desfavorecidos. Ele lutava para estabelecer uma ditadura do proletariado, fazendo parte daqueles que lutaram para por em prática a ideologia mais insana e maligna do século XX</div>
<div style="font-size: 12px; line-height: 24px; vertical-align: inherit;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlwJryjIAi49-MbhKuZhvbgxbFV7YnE107DuULPLtezNtxSDCpHw3XNQy2nsvCDZN73Hda9CrehyObjaQc4FuYBXQxbrvy7BDDq7eWeMvCu_NhHJR-S6vlQFIclgdOfphM_dBTPndlDbs/s1600/cover_front_big.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="643" data-original-width="454" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlwJryjIAi49-MbhKuZhvbgxbFV7YnE107DuULPLtezNtxSDCpHw3XNQy2nsvCDZN73Hda9CrehyObjaQc4FuYBXQxbrvy7BDDq7eWeMvCu_NhHJR-S6vlQFIclgdOfphM_dBTPndlDbs/s400/cover_front_big.jpg" width="281" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div style="font-size: 12px; line-height: 24px; vertical-align: inherit;">
</div>
</div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-73932411518464799222018-06-10T17:48:00.005-07:002018-06-10T17:48:54.903-07:00LIVRO: DIREITO DIVINO A LEGÍTIMA DEFESA Você pode adquirir este livro em dezenas de livrarias virtuais no mundo inteiro, no Brasil pode ser nos links abaixo:<br />
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<h4 style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border-bottom: 2px dotted rgb(221, 221, 221); color: #9e4a76; display: block; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1.3em; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; line-height: 18px; margin: 15px 0px 10px; orphans: 2; padding-bottom: 10px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-rendering: optimizeLegibility; text-transform: none; vertical-align: inherit; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
Sinopse</h4>
<div class="cXenseParse" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: inherit; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div style="font-size: 12px; line-height: 24px; vertical-align: inherit;">
Deus criou homens, animais, plantas e toda espécie de seres vivos com capacidade e armas naturais para se defenderem e se necessário matar o agressor e predador. Nem o Estado pode usurpar do indivíduo seu direito divino e sagrado de se armar e se defender. Você pode ter arma de fogo e tem o direito de usa-la para se defender, ainda que o Estado proíba. Toda a natureza criada por Deus foi projetada para se defender, não seria os seres humanos que ficariam sem defesa. São ridículas e dignas de insultos as leis que proíbem o indivíduo de se defenderem. Uma lei maior escrita por Deus em todo o mundo diz que você pode pegar pedra, pau, faca, revólver, torpedo, míssil, bomba nuclear e tudo que estiver ao seu alcance para defender sua vida, sua família e sua propriedade. Matar nem sempre é crime, nem sempre é homicídio. Quando leis provenientes de insanos contraria a Deus e a natureza das coisas, você pode cagar nelas sem pecar.</div>
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<br />
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<h4 style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border-bottom: 2px dotted rgb(221, 221, 221); color: #9e4a76; display: block; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1.3em; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; line-height: 18px; margin: 15px 0px 10px; orphans: 2; padding-bottom: 10px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-rendering: optimizeLegibility; text-transform: none; vertical-align: inherit; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
Características</h4>
<div class="capa-do-livro left" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; float: left; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: inherit; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<img alt="Cover_front_perspective" src="https://s3.amazonaws.com/media.clubedeautores.com.br/downloads/books/248463/preview/cover_front_perspective.png?AWSAccessKeyId=02VTT47Q18YKJ450E5R2&Expires=1550647668&Signature=U0PEgoyrYQAJAHLw%2F9UuNChY7Nc%3D" style="border: 0px; vertical-align: middle;" /></div>
<div class="descricao left" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: block; float: left; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; overflow: hidden; padding-left: 17px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: inherit; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<b style="vertical-align: inherit;">Número de páginas:</b> 163<br />
<br style="vertical-align: inherit;" />
<b style="vertical-align: inherit;">Edição:</b> 1(2018)<br />
<br style="vertical-align: inherit;" />
<b style="vertical-align: inherit;">ISBN:</b> 978-1983982255<br />
<br style="vertical-align: inherit;" />
<b style="vertical-align: inherit;">Formato:</b> A5 148x210<br />
<br style="vertical-align: inherit;" />
<b style="vertical-align: inherit;">Acabamento:</b> Brochura c/ orelha<br />
<br style="vertical-align: inherit;" />
<b style="vertical-align: inherit;">Tipo de papel:</b> Offset 75g</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="714" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/zdDaF8mwbrA2L1" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="668"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR/direito-divino-a-legtima-defesa-86461331" target="_blank" title="DIREITO DIVINO A LEGÍTIMA DEFESA">DIREITO DIVINO A LEGÍTIMA DEFESA</a> </b> de <b><a href="https://www.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR" target="_blank">ESCRIBAVALDEMIR</a></b> </div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-81365925719879682592018-06-10T17:48:00.001-07:002018-06-10T17:48:19.960-07:00ESQUERDOPATA<h1 class="post-title entry-title">
<a href="https://berakash.blogspot.com/2016/01/voce-sabe-o-que-e-um-esquerdopata.html">Você sabe o que é um ESQUERDOPATA ? </a>
</h1>
<div class="post-header">
</div>
<h3 class="date-header">
<span>Written By Beraká - o blog da família on domingo, 31 de janeiro de 2016 | 23:25</span></h3>
<div style="float: left; margin: 10px 0 5px 0; padding: 0; width: 100%;">
<div class="fb-like fb_iframe_widget" data-send="true" data-show-faces="false" data-width="450">
<span style="height: 20px; vertical-align: bottom; width: 450px;"></span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixzBJtJEOesfopx8I4jvMFrjDBmWsDwZsmkf0VEQU1z_MgtlH_AknrqJmBFH90TfXA2RHUh3SUZbD4g0KU8kKflLICz7WvCnNUM94gf4IafwsyaQgHGia8R8UW6au71BEc7KmXzMzgw6FT/s1600/perola-rorschach-640x439.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="273" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixzBJtJEOesfopx8I4jvMFrjDBmWsDwZsmkf0VEQU1z_MgtlH_AknrqJmBFH90TfXA2RHUh3SUZbD4g0KU8kKflLICz7WvCnNUM94gf4IafwsyaQgHGia8R8UW6au71BEc7KmXzMzgw6FT/s400/perola-rorschach-640x439.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Esquerdista
fanático e doentio que se coloca em oposição a todas evidências contrárias.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;">Esquerdopata
vem de "sociopata". Esquerdopata é o esquerdista doentio, ou seja,
com alguma paranóia.<span class="apple-converted-space"> </span>Infelizmente
o ponto exato em que o esquerdista ultrapassa os limites e se torna um
esquerdopata é difícil de se verificar<b>.
Mas vale alguns indícios, que vou exemplificar:<span class="apple-converted-space"> </span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
<span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 14pt;"></span></span></div>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">1)- Ficar feliz que um país vai mal se o
presidente é de direita, e achar que isso é normal.<span class="apple-converted-space"> </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">2)- Ficar feliz com a morte ou sofrimento de uma
pessoa que não seja de esquerda.<span class="apple-converted-space"></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">3)- Achar que não possui pecado. Achar que por
defender o esquerdismo é alguma espécie de "santo".<span class="apple-converted-space"> </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">4)- Ter certezas absolutas. Agir como se a
opinião contrária dos outros fosse algo absurdo.<span class="apple-converted-space"> </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">5)- Ameaçar os outros de morte.<span class="apple-converted-space"> </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">6)- E o sintoma mais comum de todo esquerdopata:
ódio.<span class="apple-converted-space"> </span></span></span><br />
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi3WnsUh3t5cB2yx79RrDU-Z7f13VLNmfOFon4TJcRETZaYvOWRNse8rTm8CMLdD6GKA7OxfEe3YNootVpnFL83WV1fZbIf9HRnNU38Oo05sQU80QYiPw9JCJhY2sPSHkIPOsl_mRYze3_/s1600/esquerda.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi3WnsUh3t5cB2yx79RrDU-Z7f13VLNmfOFon4TJcRETZaYvOWRNse8rTm8CMLdD6GKA7OxfEe3YNootVpnFL83WV1fZbIf9HRnNU38Oo05sQU80QYiPw9JCJhY2sPSHkIPOsl_mRYze3_/s400/esquerda.png" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Alguém
tocado pela esquerdopatia está sempre justificando os malfeitos daqueles da sua
turma. <b><i>E como consolo de suas consciências dirá que alguém da direita também o
faz.</i></b> Mas isso ainda não o define: além da justificativa, há a tentativa
de nos convencer de que o crime atende aos anseios dos “oprimidos” e tem uma
função libertadora. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">A
exemplo do psicopata, seu padrão moral é elástico o bastante para justificar
qualquer coisa, desde que concorra para atingir seus objetivos ou os do grupo(
ou seja para o esquerdopata os fins justificam os meios sejam eles qual for).</span>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Mas
a caracterização ainda está incompleta: também o esquerdopata precisa
desumanizar o adversário, transformá-lo num portador de todos os horrores:
pode, assim, eliminá-lo sem constrangimento, acusando-o de ser o verdadeiro
responsável pelo mal que o atinge o mundo. Isso explica por que os
esquerdistas, no século 20, mataram tanto e de forma tão contumaz.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">No
seu delírio o esquerdopata diz que aqueles muitos milhões só morreram porque
estavam criando entraves para o avanço da história. Se a libertação dos homens
de seus algozes custa mais de 100 milhões de vidas,bom para o esquerdopata isto
é apenas um mero detalhe.</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"></span><br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"></span><br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"></span><br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYG8l7-Bg-MbdBqAPwsr1QDNB23QzaFm2NzG8sLTUC7YRb5KhL3_McAzs-Lnb_OMnkWYcUYPqvO0AREsAB7ZNIzuo3UvBcMBz-xer9TTbCDUtt-tM0NjemOamVZ7pXIGis36NhkqofzgPH/s1600/revolucionario-x-reacionario.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="301" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYG8l7-Bg-MbdBqAPwsr1QDNB23QzaFm2NzG8sLTUC7YRb5KhL3_McAzs-Lnb_OMnkWYcUYPqvO0AREsAB7ZNIzuo3UvBcMBz-xer9TTbCDUtt-tM0NjemOamVZ7pXIGis36NhkqofzgPH/s400/revolucionario-x-reacionario.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 14.0pt;">“A ambição diabólica do esquerdista é querer dominar e mandar no mundo” </span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">O esquerdopata é um
sociopata camuflado, um psicótico social que imagina ser Deus e centro do
mundo. Na sua imaginação acha que é capaz de solucionar todos os problemas da
humanidade e do mundo manifestado, mas que na verdade quer solucionar os seus
próprios, que projeta nos outros para iludir-se de ser altruísta.A inveja é a
sua marca registrada. Sente ódio doentio e permanente pelas pessoas de sucesso,
notadamente aquelas realizadas financeira e economicamente. O sucesso alheio
corrói suas entranhas. É aquele sujeito que passa pelo bosque e só vê lenha
para alimentar a fogueira de seu ódio pelo sucesso alheio.Para justificar o seu
fracasso busca desesperadamente culpados para a sua incompetência pessoal,
profissional e humana. No seu conceito, a culpa é sempre dos outros, nunca atribuída
a ele mesmo. É um sujeito que funciona como uma refinaria projetada para
transformar insatisfações pessoais e sociais em energia pura para promover a
revolução proletária.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">É um cínico, porém não
no conceito filosófico doutrinário de uma das escolas socráticas, mas no
sentido de descaramento. Portanto, um sujeito sem escrúpulos, hipócrita,
sarcástico e oportunista. Para justificar seu fracasso e sua incompetência
pessoal, se coloca na condição de defensor do bem-estar da sociedade e da
humanidade, quando na verdade busca atender aos seus interesses pessoais,
inconfessos. Para isso, se coloca na postura de bom samaritano e entra na vida
das pessoas simples e desprovidas da própria sorte, com seu discurso
mefistofélico.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Devido a sua psicose,
destitui Deus e se coloca no lugar d’Ele para distribuir justiça, felicidade e
bem-estar social, solucionar todos os problemas do mundo e da humanidade,
lógico a seu modus operandis. É um indivíduo que tem a consciência moral
deformada e deseja, acima de tudo, destruir todos os valores cristãos e
construir um mundo novo, segundo suas concepções paranoicas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">É um narcisista.</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"> A sua única paixão é por si mesmo, embora
use da artimanha para parecer um sujeito preocupado com os outros, no fundo não
passa de um egoísta movido pelo instinto de auto conservação.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 14.0pt;">É um niilista.</span></i></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 14.0pt;"> Um sujeito que renega os valores metafísicos divinos e procura demolir
todos os valores já estabelecidos e consagrados pela humanidade para
substituí-los por novos, originários de sua própria demência. Assim, ele
redireciona a sua força vital para a destruição da moral, dos valores cristãos,
das leis etc. Sua vida interior é desprovida de qualquer sentido, ele reina no
absurdo. É o “profeta da utopia” e o “filósofo do nada”.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">É um genocida cultural.</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"> Na sua vasta ignorância da realidade
do mundo manifestado, o esquerdista acha que o mundo é a expressão das ideias
nascidas de sua mente reducionista e assim se organiza em grupos para destruir
a cultura de uma sociedade, construída a custa de muitos sacrifícios e longos
anos de experiência da humanidade, em detrimento de uma cultura de escritório
pensada por alguns iluminados, entre eles claro, o esquerdopata.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 18.0pt;">Agora que você conhece algumas características do
esquerdista, fica um conselho: </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Jamais discuta com um
deles, porque a única coisa que ele consegue falar é chamá-lo de reacionário,
nazista, capitalista e burguês. Ele repete isso o tempo todo e para todos que o
contradizem, pois a única coisa que sua mente deformada consegue assimilar, são
essas palavras, pois não passam de papagaios de seu guru Marx.Com muito custo
ele consegue pronunciar mais um ou dois verbetes na mesma linha aos já
descritos, todos para desqualificá-lo e assim expressar a sua soberba.Os
conceitos atribuídos ao esquerdista se aplicam em gênero, número e grau aos
socialistas, marxistas, leninistas, stalinistas, trotskistas, comunistas,
maoístas, gramscistas, fidelistas, chevaristas, chavistas e especialmente aos
membros da família dos moluscos cefalópodes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9q8v8VtUdQ8TAHlt20erz5m5KzT6PTwk9SJ_CT07fBx07p7U4hRrBpyuw3C7eRu0C9AdmOeR6mv1UAHIhY-LNEmXBoB5DgdMwHSTWy8s75ccY2fk8H4p7JMGv0VBov7OdGGdjLU8iRoGQ/s1600/NORMAL+E+PSICOPATA.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="270" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9q8v8VtUdQ8TAHlt20erz5m5KzT6PTwk9SJ_CT07fBx07p7U4hRrBpyuw3C7eRu0C9AdmOeR6mv1UAHIhY-LNEmXBoB5DgdMwHSTWy8s75ccY2fk8H4p7JMGv0VBov7OdGGdjLU8iRoGQ/s400/NORMAL+E+PSICOPATA.jpg" width="400" /></a></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 18.0pt;">DIFERENÇAS ENTRE UMA PESSOA NORMAL DE DIREITA E
UM ESQUERDOPATA:</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">1)- Quando um tipo de
direita não gosta de armas, simplesmente não as compra. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando um tipo de
esquerda não gosta das armas, quer proibi-las impondo a todos por força de
lei(desde que claro, que o estado e grupos organizados de esquerda continuem
armados).</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">2)- Quando um tipo de
direita é vegetariano, ele simplesmente não come carne. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando um tipo de
esquerda é vegetariano, quer fazer campanha contra os produtos à base de
proteínas animais.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">3)- Quando um tipo de
direita é homossexual, vive tranquilamente a sua vida como tal.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando um tipo de esquerda
é homossexual, faz o maior bafafá para que todos o respeitem, e ainda quer
impor seu estilo de vida por lei ao conjunto da sociedade.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">4)- Quando um tipo de
direita é contrariado no trabalho, reflete sobre a forma de sair desta situação
e age em conformidade. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando um tipo de
esquerda é contrariado no trabalho, levanta uma queixa contra a discriminação
que foi alvo, culpa os outros, se faz de vítima e nunca admite que errou.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">5)- Quando um tipo de
direita não gosta de um debate emitido por televisão, desliga a televisão, muda
de canal ou vai fazer outra coisa mais interessante.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando um tipo de
esquerda não gosta de um debate emitido por televisão, quer prosseguir em
justiça contra os sacanas que expuseram uma <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>forma diferente e inusitada de pensar. Se for
caso disso, uma pequena queixa por difamação será bem-vinda. (Ou até mesmo, se
possível, estatizar a TV e proibir que este tipo de programas aconteçam como em
determinados países vizinhos).</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">6)- Quando um tipo de
direita é ateu, não vai à igreja, nem à sinagoga, nem à mesquita e vai tocando
sua vida normalmente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando um tipo de
esquerda é ateu, não tolera nenhuma alusão à Deus ou à uma religião,nem muito
menos o uso público de seus símbolos, seja na esfera pública, ou até mesmo
privada(exceto para o Islã, com medo claro de retaliações).</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">7)- Quando um tipo de
direita tem necessidade de cuidados médicos, vai ao médico seja público ou
particular e seguidamente compra ou recebe os medicamentos receitados.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando um tipo de
esquerda tem necessidade de cuidados médicos, desce a lenha na rede particular,
mas só procura esta, e faz o maior escândalo par ser atendido, às vezes até com
agressões físicas aos atendentes, mas não bota os pés na rede pública que tanto
defende.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">8)- Quando a economia
vai mal, o tipo de direita diz que é necessário arregaçar as mangas, buscar
nova ideias, novos produtos, novos consumidores, inovar e trabalhar mais. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando a economia vai
mal, o tipo de esquerda diz que são os Estados Unidos, e os produtores os responsáveis
pela crise, não fazem um mea culpa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>das gastanças
desproporcionais às suas receitas, e só sabem por a culpa nos outros, jamais em
si mesmos.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 20.0pt;">Teste simples:</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando um tipo de
direita lê esse texto, repassa-o imediatamente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando um tipo de
esquerda o lê, cuida de jamais repassá-lo, deleta-o e envia uma resposta
malcriada, ignorante, cheia de chavões e até de palavrões.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: red;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">DIFERENÇAS ENTRE UMA PESSOA NORMAL, UM CONFORMADO
CORRUPTO, E UM ESQUEDOPATA?</span></b></span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl45M4RTwuYy9x_JYCib6590ghrP4yXrXYdO06ZBEDVGIF6WbU-R4Z-Eof9xIQF2Dy6D6KeNohBUEibmGGGs11SryY7LIyiumC-bpoOICQsJxrrldpPxDYCV8Gj27Adt0Xk6lI3rYXbUA/s1600/12592357_803271496470538_7337349470321795762_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="277" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl45M4RTwuYy9x_JYCib6590ghrP4yXrXYdO06ZBEDVGIF6WbU-R4Z-Eof9xIQF2Dy6D6KeNohBUEibmGGGs11SryY7LIyiumC-bpoOICQsJxrrldpPxDYCV8Gj27Adt0Xk6lI3rYXbUA/s400/12592357_803271496470538_7337349470321795762_n.jpg" width="400" /></a></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Uma pessoa
normal quando está diante de um problema moral, SEMPRE FICARÁ contra aquilo que
é ERRADO, ou que vai contra seus princípios ou valores morais.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Exemplo:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"> Um determinado político, seja de
que partido for, comete o delito de desviar verba pública, que é o que mais se
faz nesse país, desde que foi fundado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 14.0pt;">1)- Uma pessoa de bem, ou pessoa comum, normal</span></i></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 14.0pt;">, se INDIGNARÁ, ficará irritado,
e repudiará tal ato. E nem passa pela cabeça praticar tal coisa. Fica indignado
com quem faz, independente de ser de direita ou de esquerda, pois repudia o
crime.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">2)- Uma pessoa
conformada ou corrupta</span></i></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">, quando vê uma coisa dessa, nem reage, acha NORMAL que
seja assim, e não se importa. Outros tipos dessa mesma linha até acham correto
aproveitar, porque se este não o fizer, outros o farão no lugar dele, e se a
própria pessoa estivesse lá, provavelmente faria o mesmo. Sentem até uma
pontinha de inveja ao ver alguém aproveitar-se da corrupção. Muitos até se
candidatam exatamente pra essa finalidade. Ou pra receber altos salários sem
nada fazer, e aproveitar bem os momentos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">3)- O esquerdopata reage de maneira mista.</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"> No entanto, ele se
posiciona ora contra e ora a favor, dependendo de quem praticou a corrupção.Se
foi alguém do partido dele, ou do partido que ele torce, ou aprecia, que ele é
simpatizante ou entusiasta, e vota, quando esse partido ou político desse mesmo
partido comete algum ilícito, o esquerdopata OMITE o fato, ou quando não dá pra
negar, ele tenta MINIMIZAR, e diz que o fulano foi envolvido por uma cultura
instalada de corrupção ao redor, e acabou afetando o meliante(Como se uma
pessoa não tivesse seus valores).Enfim, sempre tenta desconversar. TERGIVERSAR
é o termo mais correto. Esquerdista quando é pego com a boca na botija sempre
TERGIVERSA. E os mais fanáticos e CÍNICOS chegam até ao cúmulo de NEGAR, ou
mesmo de INVERTER 180º (diametralmente oposto) os fatos, ou ainda acusam o cara
ou partido de ter "ENDIREITADO" (isto é, deixou de ser esquerdista e
mudou de lado, passando a ser direitista).</span><br />
<br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxvQu2aL0fuvyTyfDSyXFvBBgCej_DKPlsl9j7PJ9aX5UU3152NABdaPCtSPZUeu9VrdUUcyeLmRbU5KxEzYCS_YbJi0LJt6tqe0QeCjy-vPXLob8grTiFob1BozaM5wJ_oXn7k7gYdNo/s1600/1934549_457156974476033_3932275517558009462_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxvQu2aL0fuvyTyfDSyXFvBBgCej_DKPlsl9j7PJ9aX5UU3152NABdaPCtSPZUeu9VrdUUcyeLmRbU5KxEzYCS_YbJi0LJt6tqe0QeCjy-vPXLob8grTiFob1BozaM5wJ_oXn7k7gYdNo/s400/1934549_457156974476033_3932275517558009462_n.jpg" width="400" /></a></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Porém, quando o
corrupto é de outro partido, AÍ ELES SE DELICIAM, como ocorreu com o tal do
José Roberto Arruda, aquele político picareta, naquele episódio conhecido como
MENSALÃO DO DEM. Quando isso ocorre, os esquerdopatas EM MASSA partem pra cima
destes com toda a gana, com força máxima, vociferando, praguejando, rogando
imprecações, ameaçando, acusando de mil e uma coisas, apontando os erros, os
crimes, a imoralidade, etc, etc,condenando e repudiando o crime(Só dos outros,
claro).É aquilo que muito bem falou o Papa Francisco: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">“Para os meus erros para os de meus
conterrâneos a misericórdia, porém para os erros dos outros a justiça implacável.”</i></b></span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Ou seja, um
esquerdopata é uma pessoa que tem uma IMENSA COMPLACÊNCIA e INDULGÊNCIA com
seus próprios crimes e crimes de seus CAMARADAS de partido ou de ideologia, e
uma hiper sensibilidade e uma gana violenta de pegar os adversários que
praticam as mesmas coisas que eles, nos mínimos movimentos.Isso é a patrulha
constante, ininterrupta, sistemática e implacável, sobre todo os adversários
deles, sobre tudo o que o adversário diz, pensa, escreve, faz, ou deseja, ou
idealiza.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"> </span>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Esquerdista tem
ambição TOTALITÁRIA e IMPERIALISTA.Não é à toa que acusam os Estados Unidos de imperialistas,
e acusam todos os adversários políticos e ideológicos de bandidos, ladrões,
etc.Cumprem fielmente aquilo que disse Lênin, em seus livros:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 14.0pt;">"Xingue [seus adversários] do que você mesmo é.Acuse-os [seus
inimigos] daquilo que você FAZ".</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Qualquer sinal de
manifestação de algo que o esquerdopata condena em sua ideologia e/ou
conveniências do momento, eles são rápidos em apontar, acusar, DISTORCER.Xingam
dos mais variados nomes e usam e abusam de rótulos e dos mais diversos
estereótipos que a própria esquerda cria pra essa finalidade, que é impor sua
hegemonia cultural e controle psicológico da população.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 20.0pt;">RESUMINDO:</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">1)- Uma pessoa normal</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"> é capaz de distinguir o certo do
errado, e tem valores morais inegociáveis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">2)- Uma pessoa
conformada e/ou corrupta</span></i></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"> é relativista, e age de acordo com a
conveniência do momento.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">3)- Um esquerdopata
faz o mesmo que o segundo tipo, porém, é relativista somente quando interessa
para defender a si mesmo e sua ideologia, ou seus comparsas. E é severamente
crítico, austero e moralista para acusar os adversários ou inimigos ou pessoas
que eles tem interesse em atingir de alguma maneira, seja pela ideologia, ou
pelas conveniências de momento e de lugar.São cúmplices morais de genocídios e
todo tipo de crimes que a esquerda política comete. Defende tudo e todos,
encobre, defende, minimiza, exalta, torce, chora, louva, cultua, etc.Enfim, um
esquerdopata é uma pessoa psicopata de esquerda. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 20.0pt;">Não existe perfil assim na direita:</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">No máximo, um
direitista pode ser alguém egoísta, que só pensa no seu bem estar, e no bem
estar de sua família e no sucesso de seus negócios (se ele for rico), ou no
sucesso de seu emprego (se for assalariado), e ser insensível a questões
sociais de pessoas em precárias condições, achando que não é com ele, ou que
isso é obrigação do governo.Não sou direitopata fanático e idiotizado por
alguma ideologia para dizer que não tem gente dessa mentalidade em nossa
sociedade.Só que não são maioria. Nem são a totalidade, como querem FORÇAR
propositalmente o discurso esquerdista, que sempre os chamam de classe
BURGUESA, “elite” ou classe dominante, exploradores, porcos capitalistas, etc.Na
direita, existe no máximo, na pior das hipóteses, pessoas INSENSÍVEIS às
necessidades e problemas alheios, achando que elas não podem nem devem fazer
nada, <b><i>e que seja cada um cuide de si e esperar que Deus seja por todos (o que não é certo).</i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 14.0pt;">MAS UMA COISA É CERTA: “JAMAIS HAVERÁ QUALQUER DIREITISTA EM SÃ
CONSCIÊNCIA QUE NEGUE ISSO, OU QUE DEFENDA UM POLÍTICO DE DIREITA CORRUPTO,
ADORANDO COMO SANTO OU COMO EXEMPLO, COMO FAZEM OS ESQUERDISTAS.”</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Se algum direitista
fizer isso, deve ser alguém anormal, pois pessoas normais não fazem isso de
forma ideológica como fazem os esquerdistas. Entre os esquerdistas, a distorção
e a duplicidade, a falta de valores, onde eles e seus interesses é que são o
fiel da balança, é comum isso ocorrer, devido ao FANATISMO IDEOLÓGICO, proporcionando
uma cegueira e a insensibilidade moral que não os permite discernir verdade da
mentira, erro e acerto. Como eles se tornam fanáticos iludidos pela ideologia
esquerdista, distorcem a realidade, e invertem os fatos para defender ou
amoldar as circunstâncias à sua ideologia, portanto, isso se configura PSICOPATIA
AGUDA, GRAVE.São pessoas perigosas, dispostas a usarem todos os meios para
atingirem seus fins ideológicos, sem nenhum senso moral ou de discernimento
entre fato e imaginação de seus desejos e devaneios e anseios totalitários
políticos.Querem destruir a civilização para criar um mundo à sua própria
imagem e semelhança. </span><br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Por tudo isso, podem
e DEVEM ser identificados e chamados de PSICOPATAS de Esquerda, portanto,
ESQUERDOPATAS.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Fonte: Averdadequeamidianaomostra.blogspot.com.br</span></i></b></div>
</div>
</div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-84283739337458307222016-11-07T15:35:00.001-08:002016-11-07T15:35:48.110-08:00Geração celular<div id="cabecalho" style="background: rgb(239, 239, 239); color: #222222; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; height: 80px; overflow: hidden; text-align: -webkit-center; width: 1000px;">
<div id="titulo" style="border-bottom: 1px solid rgb(204, 204, 204); float: right; height: 79px; width: 800px;">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="height: 80px; width: 100%px;"><tbody>
<tr><td align="center" style="color: #222222; font-size: 12px;" valign="middle"><h1 style="color: #165e99; font-size: 22px; margin: 0px 0px 5px 20px; text-align: left;">
Geração celular</h1>
<h2 style="color: #165e99; font-size: 12px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 0px 20px; text-align: left;">
Mal podemos imaginar a vida dos adolescentes sem os telefones móveis: multifuncionais, eles servem como gravadores de música, central de comunicação, símbolo de status – cientistas estudam a relação dos jovens com esses aparelhos para compreender o comportamento de grupos e desvendar interesses</h2>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
<div class="interna-data" style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 11px; font-style: italic; margin: 20px 20px 20px 45px; width: 955px;">
junho de 2009</div>
<div class="interna-autor" style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; font-style: italic; margin: 20px 20px 20px 25px; width: 955px;">
Annete Schäfer</div>
<div class="conteudo" style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; height: auto; line-height: 1.7em; min-height: 200px; padding: 10px 20px 30px; text-align: justify; width: 960px;">
<table align="right" border="0" cellpadding="1" cellspacing="0" class="img-box" style="display: block; margin: 0px 10px 10px; width: 292px;"><tbody>
<tr><td align="right" class="img-credito" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; padding: 5px;">© RADU RAZVAN/ SHUTTERSTOCK</td></tr>
<tr><td align="center" style="color: #222222; font-size: 12px; padding: 5px;"><img border="0" src="http://www.vivermentecerebro.com.br/reportagens/img/geracaocelular1.jpg" /></td></tr>
<tr><td class="img-legenda" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; padding: 5px;"></td></tr>
</tbody></table>
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</div>
Nos dias de hoje, encontrar um adolescente que não tenha um celular é tão improvável quanto achar um menino de 13 anos que seja fã de ópera ou uma menina de 15 que não se preocupe com a aparência. Nenhum grupo incorporou tão rápida e amplamente a tecnologia à sua rotina quanto os jovens de 12 a 19 anos. No Brasil, em janeiro de 2009, a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) contabilizou 154,6 milhões de assinantes de telefonia móvel e, embora a agência e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) não tenham informações sobre a faixa etária dos proprietários dos aparelhos, é possível perceber o interesse dos adolescentes por celulares.<br /><br />Mas qual o efeito causado pelo uso constante desses aparelhos nos relacionamentos e no comportamento? Nos últimos anos, cientistas alemães estudaram essa questão minuciosamente e por meio de entrevistas com adolescentes e seus pais – observando atitudes dos estudantes na escola, linguagem e conteúdo de mensagens enviadas e recebidas – foi possível mapear o “comportamento telefônico” dos grupos. Os pesquisadores constataram que os celulares mudaram a vida dos adolescentes sob vários aspectos – muitos deles para melhor. Um exemplo disso foi na organização do dia. Assim como para os adultos, o celular ajuda os adolescentes a manter o controle da sua vida: é possível informar os pais de que estão saindo da aula, avisar sobre seus planos para a tarde, marcar atividades escolares e lúdicas – tudo simultaneamente. Hoje, em vez de agendar encontros com os amigos com antecedência, como se fazia há alguns anos, os jovens planejam suas atividades quando já estão a caminho delas e em um curto período de tempo são capazes de preparar uma festa.<br /><br />Símbolo de status, a escolha do aparelho é vista por esses rapazes e garotas como expressão da própria personalidade. Modelos, cores e recursos são tema de conversa e, em alguns meios, podem indicar o grau de popularidade de seus proprietários. Alguns jovens usam o celular como uma espécie de “gerenciador de relacionamentos”: ele serve como centro de controle de uma rede social, principalmente quando se trata de pessoas da mesma idade. E possuir um aparelho próprio pode ser um pressuposto básico para fazer parte de um grupo; quem não é “encontrável” acaba excluído da comunicação de algumas turmas.</div>
<div class="conteudo" style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; height: auto; line-height: 1.7em; min-height: 200px; padding: 10px 20px 30px; text-align: justify; width: 960px;">
<table align="right" border="0" cellpadding="1" cellspacing="0" class="img-box" style="display: block; margin: 0px 10px 10px; width: 302px;"><tbody>
<tr><td align="right" class="img-credito" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; padding: 5px;">BLUEORANGE STUDIO/SHUTTERSTOCK</td></tr>
<tr><td align="center" style="color: #222222; font-size: 12px; padding: 5px;"><img border="0" src="http://www.vivermentecerebro.com.br/reportagens/img/geracaocelular2.jpg" /></td></tr>
<tr><td class="img-legenda" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; padding: 5px;">A POSSIBILIDADE DE marcar encontros a qualquer momento ajuda a controlar sentimentos de insegurança e solidão</td></tr>
</tbody></table>
Em um estudo feito em 2005, no Japão, foram entrevistados aproximadamente 600 estudantes – sendo que apenas metade deles tinha celular. Os resultados mostraram que proprietários de telefones tendiam a escolher seus amigos entre os que também possuíam o aparelho. Eram os mais afeitos a novidades tecnológicas e julgavam ser importante para a vida profissional e pessoal ser encontrados a qualquer momento. Apesar de apenas 5% dos entrevistados terem admitido abertamente que se sentiam socialmente excluídos devido à falta da tecnologia, quase 70% expressaram o desejo de ter um aparelho e um em cada três acreditava que não conseguiria ficar sem celular depois que tivesse o primeiro.<br /><br />A maioria dos jovens que usam celulares concorda que é importante seguir algumas regras, que entre pessoas de outras faixas etárias poderiam ser facilmente contestadas. Por exemplo, julgam grosseiro não enviar uma resposta rápida para um recado deixado na caixa postal ou um SMS (<i>short message service</i>, em inglês): um “atraso” de 20 a 40 minutos ainda é aceitável – mais que isso costuma ser tomado como falta de educação. Mais: o celular pode (e deve) ser utilizado a toda hora e em qualquer lugar. Muitas vezes, no caminho da escola para casa, eles ligam para os amigos com quem acabaram de passar a manhã. Para muitos adultos é difícil entender esse desejo excessivo de comunicação. O que pode haver de tão importante para ser dito com tanta urgência?<br /><br />A professora de psicologia Nicola Döring, da Universidade Técnica de Ilmenau, na Alemanha, analisou o conteúdo de mil mensagens instantâneas. Os resultados mostram que os jovens não usam o celular apenas para a troca de informações objetivas, mas para participar da rotina do outro, expressar proximidade, afeto e dar vazão aos sentimentos. Segundo estudo norueguês de 2005, feito com aproximadamente 12 mil jovens, com idade entre 13 e 19 anos, a troca de carinhos virtuais é considerada por eles como essencial para seus relacionamentos e parece funcionar como uma espécie de “reanimador”: os resultados mostraram que, quanto mais um adolescente telefonava ou mais mensagens escrevia, menor a possibilidade de se sentir solitário. Pesquisadores consideram, porém, a possibilidade de que adolescentes que de antemão já estejam em um bom estado de ânimo usem mais o celular. Porém, a argumentação inversa parece, no mínimo, igualmente plausível; a perspectiva de encontrar os amigos a qualquer momento, em qualquer lugar, ajuda a controlar a insegurança e a solidão.</div>
<div class="conteudo" style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; height: auto; line-height: 1.7em; min-height: 200px; padding: 10px 20px 30px; text-align: justify; width: 960px;">
Por mais importante que o celular se tenha tornado na vida da nova geração, não existe nenhum indício de que a comunicação por telefone substitua os encontros pessoais. Os programas com amigos são tão importantes hoje quanto antigamente, porém, além de se encontrar, eles permanecem em intenso contato eletrônico – e isso vale tanto para os amigos quanto para os casais. Na pesquisa de Döring expressões virtuais como “GDV” (gosto de você) e variantes “GMDV” (gosto muito de você) estão em primeiro lugar na lista das abreviações preferidas. A comunicação por escrito, para alguns, pode facilitar a demonstração de carinho e desejo. Na pesquisa britânica, feita pela internet, aqueles que se descreviam como socialmente tímidos ou solitários declararam que era mais fácil se expressar por mensagens curtas.<br /><br />O advento do celular também mudou relacionamentos familiares e despertou controvérsias. Por um lado, existem questões bem práticas a ser relevadas, como o valor da conta no final do mês e a sensação que os adultos têm de não entender muito bem a necessidade dos filhos de usar tanto esses aparelhos. Por outro, o celular interfere na estrutura de poder entre pais e filhos. Na puberdade, o desejo parental de controle e a necessidade de liberdade dos adolescentes entram inevitavelmente em conflito. Isso acontece em todas as gerações – o celular, porém, modificou a forma como esses impasses são resolvidos. Assim, o limite entre estar em casa e estar fora torna-se confuso. Um jovem com celular próprio pode entrar em contato com seus amigos a qualquer momento e em qualquer lugar sem a interferência dos pais. E estes, por sua vez, podem participar mais intensamente da vida de seus filhos.<br /><br />Com isso, o telefone móvel pode trazer vantagens para a relação familiar: para os jovens a independência aumenta, em comparação com as gerações anteriores. Em um estudo desenvolvido na Bélgica, por exemplo, os estudiosos perguntaram a aproximadamente 2.550 jovens – metade com 13 e a outra com 16 anos – com que frequência eram despertados de madrugada por mensagens SMS. Entre os mais novos, quase 14% declarou que isso acontecia de uma a sete vezes por semana. Entre os mais velhos esse número chegou a 23%. Os pais podem não ficar muito entusiasmados com as atividades noturnas de seus filhos, mas a maioria gosta do fato de ter um número em que pode encontrá-los. Para eles, o celular oferece a possibilidade – e, em alguns casos, a ilusão – de exercer controle a distância sobre seus filhos.<br /><br />A possibilidade de cuidados a distância pode fazer com que os pais concedam maior liberdade aos filhos, como demonstrou um estudo britânico. O sociólogo Stephen Williams, da Universidade de Glamorgan, no País de Gales, perguntou para 25 adolescentes, com idade entre 15 e 16 anos, e a seus pais, sobre o papel do telefone móvel nas negociações sobre o direito de sair de casa para compromissos sociais. Especializado no estudo de famílias, ele descobriu que os adultos mostram-se dispostos a deixar os filhos saírem por mais tempo e irem mais longe, desde que liguem regularmente e atendam sempre ao chamado dos pais. O acordo parece útil para os dois lados: garante maior segurança aos pais e, aos adolescentes, mais liberdade. Porém, existe um problema: alguns pais se desesperam se por algum motivo não conseguem encontrar seus filhos. E há adolescentes que ficam envergonhados por receberem telefonemas dos pais na presença dos amigos.</div>
<div class="conteudo" style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; height: auto; line-height: 1.7em; min-height: 200px; padding: 10px 20px 30px; text-align: justify; width: 960px;">
Os efeitos ambivalentes do celular também foram revelados em um estudo feito em 2003, pelo sociólogo Michael Feldhaus, da Universidade de Bremen, Alemanha. Ele entrevistou 30 famílias – pais e adolescentes separadamente – sobre suas experiências com a comunicação móvel. De maneira geral, as duas gerações avaliavam os efeitos do telefone sobre as relações familiares como positivos. Para todos os membros da família o aparelho é visto como mecanismo de segurança, inclusive emocional. Tanto filhos quanto pais salientaram o efeito tranqüilizante de telefonemas regulares durante uma ausência prolongada. Para os adolescentes, porém, o efeito emocional positivo inverte-se quando os pais utilizam o celular como meio de controle excessivo. Para escapar do que chamam de “coleira eletrônica” terminam desligando o aparelho, o que causa inevitáveis problemas domésticos.<br /><br />“Os adolescentes estão presos no dilema da disponibilidade; o desejo de pertencer a um grupo e ter independência leva ao mesmo tempo a um maior controle por parte dos pais”, diz Feldhaus. Mas, mesmo para os responsáveis, essa disponibilidade constante pode tornar-se uma armadilha. Há jovens que ligam para os pais por qualquer bobagem – um comentário desagradável da melhor amiga ou o ônibus perdido já podem ser suficientes para buscar apoio. Quando usado assim, o celular pode servir como uma espécie de “cordão umbilical virtual” que retarda a independência. Feldhaus também observou esse fenômeno em suas pesquisas: “Adolescentes que frequentemente reagem com impaciência e de forma emotiva, em geral têm a necessidade de expressar imediatamente seus sentimentos e isso faz com que, em alguns casos, criem uma espécie de linha vermelha com os pais, e que principalmente as mães corram o risco de serem controladas pelos filhos”.<br /><br />O telefone móvel ainda pode ter outras graves consequências para os jovens. Como ocorre com toda nova tecnologia, existe o risco de abuso. Alguns estudos isolados indicam que jovens podem desenvolver dependência do celular. Em uma pesquisa americana feita em 2005, foi pedido a 102 universitários que passassem dois dias inteiros sem usar o aparelho. Apenas 82 concordaram e somente 12 conseguiram chegar ao fim da experiência. Já um estudo da Coreia do Sul, coordenado por Jee Hyun Ha, em 2006, mostrou que principalmente alunos que passam por momentos difíceis e se sentem emocionalmente abalados tendem a usar demais o celular. Em um grupo de 575 voluntários – a maioria meninos – um terço cometia excessos: esses adolescentes usavam o telefone mais de 90 vezes por dia, em média uma vez a cada dez minutos, enquanto estavam acordados. Eles checavam constantemente se tinham novas mensagens e reagiam com irritação quando não obtinham respostas imediatas. Ao mesmo tempo, os usuários assíduos tinham resultados piores do que os moderados em testes que avaliavam depressão, ansiedade e baixa auto-estima.</div>
<div class="conteudo" style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; height: auto; line-height: 1.7em; min-height: 200px; padding: 10px 20px 30px; text-align: justify; width: 960px;">
<h3>
CONDENADA POR HAPPY SLAPPING</h3>
No ano passado, a justiça britânica condenou uma adolescente que confessou ter filmado com seu telefone celular o espancamento que resultou na morte de um homem, em setembro de 2007. Ela foi acusada de auxiliar e ser cúmplice no homicídio de Gavin Waterhouse, de 29 anos, que morreu por causa de ferimentos internos causados pelo espancamento. A garota, de 15 anos, foi enviada para um centro de segurança e irá continuar sob custódia da justiça até a divulgação da sentença.<br /><br />“Os jovens tentam controlar a ansiedade ao entrar em contato constante com os outros”, afirma o pesquisador coreano Jee Hyun Ha. Alguns, porém, acham divertido atacar colegas de classe ou mesmo adultos, filmar os ataques com o celular e enviar os filmes para outras pessoas. Esse fenômeno, identificado inicialmente na Inglaterra pelo termo <i>happy slapping</i> (surra divertida), já se espalhou por outros países. Segundo o estudo recente JIM-Jugend, Information, Multimedia, realizado na Alemanha, um em cada três usuários de celular já presenciou alguma vez um ataque sendo filmado pelo equipamento. No entanto, ainda não está claro se as brigas registradas eram reais ou encenadas.</div>
<div class="conteudo" style="color: #333333; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; height: auto; line-height: 1.7em; min-height: 200px; padding: 10px 20px 30px; text-align: justify; width: 960px;">
<table align="right" border="0" cellpadding="1" cellspacing="0" class="img-box" style="display: block; margin: 0px 10px 10px; width: 400px;"><tbody>
<tr><td align="right" class="img-credito" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; padding: 5px;">© LPJ/SHUTTERSTOCK / © HANNIBAL HANSCHKE/REUTERS/LATINSTOCK</td></tr>
<tr><td align="center" style="color: #222222; font-size: 12px; padding: 5px;"><img border="0" src="http://www.vivermentecerebro.com.br/reportagens/img/geracaocelularbox2.jpg" /></td></tr>
<tr><td class="img-legenda" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; padding: 5px;"></td></tr>
</tbody></table>
<h3>
ADULTOS, MAS SEM LIMITES</h3>
Alguns adultos se tornam dependentes desses pequenos aparelhos e por causa deles chegam a ficar em situações constrangedoras. Em abril, o primeiro- ministro da Itália, o polêmico Silvio Berlusconi, conseguiu atrasar o início da reunião da cúpula da aliança militar da Organização do Tratado do Atlântico Norte (Otan), em Estrasburgo, na França, por falar ao telefone celular. A chanceler alemã, Angela Merkel, uma das anfitriãs do evento, esperou por ele vários minutos no tapete vermelho que conduzia à entrada do prédio. Enquanto aguardava, foi recebendo outros líderes e acabou desistindo dele, dando início à reunião sem o italiano. Outro caso polêmico é o da socialite Paris Hilton, que há poucas semanas teve seu celular roubado na Austrália e, além de perder toda a sua agenda telefônica com contatos de celebridades, teve suas fotos íntimas, tiradas com o aparelho, divulgadas na internet.</div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-11136603741037506352016-11-07T15:32:00.000-08:002016-11-07T15:32:05.948-08:00LIVRO: 101 MARAVILHAS DE DEUS - VOLUME IIEste é o segundo livro de uma série interminável onde o Escriba de Cristo interpreta as leis naturais segundo o princípio absoluto da verdade na qual Deus é a causa de tudo, não há outra possibilidade para explicar o universo. Animais, plantas, química, física, tudo aponta para uma mesma mente.<br />
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<div class="capa-do-livro left" style="background-color: white; color: #666666; float: left; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; vertical-align: inherit;">
<img alt="Cover_front_perspective" src="https://s3.amazonaws.com/media.clubedeautores.com.br/downloads/books/221676/preview/cover_front_perspective.png?AWSAccessKeyId=02VTT47Q18YKJ450E5R2&Expires=1501192103&Signature=2qxJVm%2FhXHKTg8RrkM%2FmU%2FcZTVk%3D" style="border: none; vertical-align: middle;" /></div>
<div class="descricao left" style="background-color: white; color: #666666; float: left; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12px; overflow: hidden; padding-left: 17px; vertical-align: inherit;">
<b style="vertical-align: inherit;">Número de páginas:</b> 100<br />
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<b style="vertical-align: inherit;">Edição:</b> 1(2016)<br />
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<b style="vertical-align: inherit;">ISBN:</b> 978-1539934417<br />
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<b style="vertical-align: inherit;">Formato:</b> A5 148x210<br />
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<b style="vertical-align: inherit;">Coloração:</b> Preto e branco<br />
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<b style="vertical-align: inherit;">Acabamento:</b> Brochura c/ orelha<br />
<br style="vertical-align: inherit;" />
<b style="vertical-align: inherit;">Tipo de papel:</b> Offset 75g</div>
<div class="descricao left" style="background-color: white; color: #666666; float: left; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12px; overflow: hidden; padding-left: 17px; vertical-align: inherit;">
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Livro a venda no clubedeautores.com e no amazon.com.br, ou leia gratuitamente no slideshare.<br />
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<div class="cXenseParse" style="background-color: white; color: #666666; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; vertical-align: inherit;">
<div style="font-size: 12px; line-height: 24px; text-align: justify; vertical-align: inherit;">
Este é o segundo volume da coleção MARAVILHAS DE DEUS. Não sei precisamente quantos volumes irei publicar uma vez que são bilhões de maravilhas que Deus criou. Tenho falado sobre as maravilhas de Deus evidentes na botânica, na zoologia, nas ciências naturais, na física e na química entre outros campos do saber humano onde permeiam as assinaturas do Criador. Quando se percebe que cada detalhe do universo que nos cerca tem um propósito, que não tem nada inacabado, fica escancarado que há uma mente inteligentíssima por trás do universo, e não somente inteligente, mas poderosíssima para poder por a termo suas ideias. Este SER cria matéria do nada, este SER tem em seu poder todos os recursos do universo, este SER programou cada criatura como um software embutido no DNA de cada ser vivo. Ao final não há como escapar de Deus.</div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="714" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/mkLT1rEG2slcOp" style="border-color: rgb(204, 204, 204); border-style: solid; border-width: 1px; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="668"></iframe><br />
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<strong><a href="https://www.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR/101-maravilhas-de-deus-volume-ii" target="_blank" title="101 MARAVILHAS DE DEUS - VOLUME II">101 MARAVILHAS DE DEUS - VOLUME II</a> </strong>de <strong><a href="https://www.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR" target="_blank">ESCRIBAVALDEMIR</a></strong></div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-42194241991532588252016-09-21T05:21:00.002-07:002016-09-21T05:21:06.979-07:00Por que os cristãos devem estudar Sociologia<h1 style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Gill Sans", "Open Sans", sans-serif; line-height: 1.29; margin: 0.67em 0px 0.5em;">
<span style="font-size: 1.2em;">Lionel Matthews</span></h1>
<div class="subhead" style="background-color: #fafafa; border-left: 1em solid rgb(195, 142, 28); box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Gill Sans", "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.8em; line-height: 1.43; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding-left: 1em;">
É por meio dos relacionamentos, em especial das interações em grupo, que a realidade é mais bem compreendida e estruturada.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Alguns cristãos têm “dúvidas profundas acerca da Sociologia”. O temor é que os alunos que cursam Sociologia na faculdade possam ter sua convicção religiosa “minada ou até mesmo destruída”.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">1</span> No entanto, apesar do receio alegado, faculdades e universidades cristãs continuam oferecendo a Sociologia como disciplina ou curso. Em vista disso, parece relevante fazer as seguintes perguntas: Por que professores e alunos em faculdades cristãs ensinam e estudam Sociologia? Pode o estudo da Sociologia facilitar uma compreensão mais profunda da vida cristã? Pode servir de veículo para a construção da fé?</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Para compreender a razão de a Sociologia ser oferecida como disciplina acadêmica em uma faculdade/universidade cristã, devemos primeiro entender o propósito mais amplo do empreendimento educacional. As instituições educacionais visam a expor os estudantes a uma variedade de experiências, com o propósito final de prepará-los para a vida. O objetivo da educação oferecida, pelo menos do ponto de vista cristão, é dotar os alunos com conhecimento, habilidades, disposições e perspectivas que lhes permitam viver significativa e plenamente neste mundo, preparando-se para o Céu. Assim, a escolha de um currículo em uma instituição cristã pressupõe análise cautelosa, e compreensão da natureza humana e das necessidades individuais.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Embora as opiniões variem quanto aos atributos que são considerados fundamentais e aos que são importantes, mas não fundamentais<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">2</span> para o desenvolvimento do indivíduo, os educadores, em geral, concordam que o ser humano é dotado de uma natureza holística. Apesar dos diversos pontos de vista propostos sobre este assunto<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">3</span>, algumas necessidades básicas foram determinadas. Para Maslow<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">4</span>, há necessidades menores e maiores. Ele identifica seis níveis de necessidades, em que a fisiológica é a menor e a autorrealização, a maior. As classificações de necessidades filosóficas, sociais, estéticas e de sobrevivência de Pratt<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">5</span> são semelhantes à formulação de Ellen White<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">6</span> sobre as características físicas, mentais, espirituais e sociais. Com base nessas categorizações, foram identificadas experiências consideradas essenciais ou necessárias para o desenvolvimento significativo do indivíduo.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
As instituições educacionais, particularmente as escolas cristãs, têm como objetivo oferecer uma educação equilibrada. Assim, as principais áreas de conhecimento do currículo – como as ciências naturais, sociais, humanas e as artes – são organizadas de acordo com as necessidades apontadas. O objetivo é facilitar ao máximo o desenvolvimento individual dos alunos da forma mais adequada, tendo em vista essas necessidades. Como Ellen White escreveu, o processo de educação visa ao desenvolvimento integral das faculdades mentais, físicas, espirituais e morais dos alunos, tendo como objetivo final a restauração da imagem de Deus.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">7</span> Com relação a isso, de que forma a Sociologia deve ser considerada?</div>
<h2 style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Gill Sans", "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.2em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0px;">
O enfoque sociológico</h2>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
A Sociologia consiste no estudo do comportamento humano. Como um método de abordagem e um corpo de conhecimento, a Sociologia difere de outras ciências sociais à medida que analisa o comportamento humano tendo em vista a “coletividade”. O argumento básico apresentado é de que o comportamento humano é fortemente dependente de normas e valores sociais que resultam da interação com o grupo. Essa perspectiva baseada no grupo (interpessoal) diverge um pouco de algumas divisões das ciências sociais cuja ênfase está em uma dimensão mais individualista (intrapessoal) associada ao comportamento humano.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Os economistas, por exemplo, tendem a apontar a natureza utilitarista do comportamento humano, cuja a base são as escolhas racionais.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">8</span> Para eles, os seres humanos avaliam as escolhas e negociam respostas às diversas demandas de seu ambiente em função dos custos e benefícios. Em outras palavras, um indivíduo irá provavelmente agir de determinada maneira se considerar vantajoso. Por outro lado, caso não identifique vantagens em determinado comportamento, ele não agirá em função dele ou repetirá esse comportamento. No entanto, apesar de os sociólogos não negarem o papel da escolha racional como uma característica das atividades humanas, eles não acreditam que essa é a principal força motivadora das ações.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Para os sociólogos, boa parte das ações humanas não levam em conta os valores. Muitas pessoas, por exemplo, continuam a aderir a práticas sociais (por exemplo, o consumo de cigarros ou a prática de assédio) que claramente não são o melhor para elas. No entanto, elas são inclinadas a agir de determinada forma em grande parte por causa das pressões sociais.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Emile Durkheim<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">9</span> argumenta que há um locus externo às atividades humanas. Ele afirma que os feitos sociais<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">10</span> produzidos e sustentados pelo grupo são fenômenos que constituem a mola mestra da conduta humana. No desenvolvimento de suas ideias sobre as causas do comportamento humano, Durkheim critica as teorias da Psicologia e da sociobiologia de sua época. Enquanto a Psicologia propõe que o comportamento humano é definido por fatores como a vontade e outras características da mente, a sociobiologia sugere que ele é definido por princípios biológicos, tais como predisposições genéticas e níveis hormonais. Contrariando essas duas posições, Durkheim argumenta que a maneira como as pessoas se relacionam com o mundo em torno delas é socialmente condicionada.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Por exemplo, Durkheim observa que o modo como as pessoas cumprem suas funções em seus postos de trabalho e em outros relacionamentos pessoais foi condicionado por expectativas sociais e práticas estabelecidas socialmente. Em outras palavras, a maneira como as pessoas se relacionam com irmãos, mãe ou chefes é, em grande parte, determinada pelas normas da sociedade em que vivem. De acordo com esta lógica durkheimiana, os sociólogos reconhecem: há uma realidade socialmente criada que fornece o impulso para a ação e a interação humana.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
No entanto, essa abordagem de grupo com foco no comportamento humano parece ignorar a visão bíblica de que cada ser humano é responsável por suas ações (2 Coríntios 5:10). Embora isso seja verdade, em certa medida, meu ponto de vista é de que a caracterização da perspectiva sociológica como antibíblica não se sustenta diante de uma análise mais aprofundada. Na verdade, o foco no grupo, como maneira de os sociólogos compreenderem o comportamento humano e social é, em grande parte, defensável dentro da visão bíblica. Essa afirmação, analisada neste artigo, é uma das principais razões pela qual os cristãos devem estudar Sociologia. Mas há pelo menos duas outras razões para os cristãos compreenderem a condição humana a partir da perspectiva sociológica.</div>
<h2 style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Gill Sans", "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.2em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0px;">
Justificativa para o estudo da Sociologia</h2>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
A Sociologia é uma ferramenta útil para os cristãos porque (1) fornece importante oportunidade para o indivíduo compreender a si mesmo e aos demais e para (2) alcançar um entendimento sobre o mundo social. Evidentemente, neste artigo, a concepção sociológica sobre a condição humana não é considerada a única ou a melhor explicação disponível. Os seres humanos são demasiadamente complexos para serem reduzidos a um único processo disciplinar ou a uma concepção única.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
A necessidade de os cristãos buscarem uma autêntica compreensão de si mesmos e dos outros deriva, em parte, daquilo que Deus diz: “Sede fecundos e multiplicai-vos” (Gênesis 1:28) e amem uns aos outros como a si mesmos (Mateus 19:19). Essa compreensão se torna ainda mais importante quando consideramos que os seres humanos foram feitos à imagem de Deus (Gênesis 1:27). Não é possível cumprir o plano de Deus com base em ideias vagas ou sentimentos ingênuos. Para atingir esse ideal, são necessários esforços exaustivos e sistemáticos. Pois seria extremamente difícil para o ser humano, criado à imagem de Deus, se reproduzir e, verdadeiramente, amar a si mesmo e ao próximo sem uma autêntica consciência de si mesmo e dos outros. A compreensão baseada no senso comum não é suficiente. Muitas vezes, essa compreensão não passa de um entendimento superficial ou de uma impressão incosistente. Para ter entendimento e direção, além de recorrer aos escritos inspirados, devemos buscar a sabedoria acumulada pelos seres humanos.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Muitas pessoas não refletem sobre seu comportamento. Aparentemente, são incapazes de perceber suas atitudes tendo em vista a complexidade da vida. Dominadas por um ethos individualista, a maioria das pessoas parece pensar sobre seu comportamento a partir de suas próprias qualidades pessoais, demonstrando uma falta de capacidade para entender o geral no particular. Não compreendem a si mesmas dentro das circunstâncias mais amplas da existência. Elas demonstram um grande desconhecimento sobre “estar-aí” em função de seu comportamento. No entanto, a importância do contexto em que estamos inseridos é claramente bíblica, pois para o salmista, Deus registra e documenta a vida das pessoas e diz: “Este nasceu ali” (Salmo 87:6). Ao considerar o local do nascimento de uma pessoa, a implicação é de que Deus confere importância à experiência de socialização para o comportamento de uma pessoa e formação de seu caráter.</div>
<h2 style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Gill Sans", "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.2em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0px;">
A imaginação sociológica</h2>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
C. Wright Mills, que se baseou na noção durkheimiana dos fatos sociais e a ampliou, deu-nos, talvez, a explicação mais perspicaz da abordagem sobre o “estar-aí”. Mills<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">11</span> propõe que o conceito de “imaginação sociológica” é fundamental para a compreensão de que o comportamento dos seres humanos é guiado pelas exigências normativas de sua sociedade. Para ele, aquele que possui “imaginação sociológica” é capaz de perceber como a história e a biografia se conectam e interferem na vida das pessoas.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Assim, “a imaginação sociológica habilita seu possuidor a compreender o cenário histórico mais amplo, em termos de seu significado para a vida íntima e pública de numerosos indivíduos” e “compreender a história e a biografia, bem como as relações entre ambas na sociedade”.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">12</span> Assim, Mills argumenta que qualquer investigação social realizada convenientemente vai demonstrar uma compreensão do comportamento humano em função da interligação entre história (amplas características estruturais dentro de uma sociedade) e biografia (circunstância pessoal e mais imediata da vida dos indivíduos).</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
São esses fatores históricos e biográficos do “estar-aí” que compõem as multicamadas circunstanciais da vida das pessoas e pelos quais os sociólogos procuram entender o comportamento social. Também é em função dessa perspectiva que os variados padrões de comportamento que os cristãos manifestam a partir de diferentes perspectivas culturais podem ser entendidos. Considere o exemplo dos homens cristãos adventistas dos Estados Unidos e de Camarões. Embora definitivamente esses dois grupos compartilhem da mesma convincente visão de mundo e sejam compelidos por ela de maneira significativa, eles diferem em alguns aspectos importantes. Os homens adventistas de Camarões falam francês, usam roupas muçulmanas para adorar e provavelmente se casarão com mulheres escolhidas por seus pais. Por outro lado, os homens adventistas que vivem nos Estados Unidos falam inglês, vestem paletó e gravata para os cultos e são mais propensos a se casar com mulheres de sua escolha pessoal. Apesar de suas crenças e valores comuns, esses dois grupos diferem na forma segundo qual vivem essas crenças e valores, em grande parte por causa das expectativas sociais de suas respectivas sociedades.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
A capacidade de ver o comportamento das pessoas em termos das circunstâncias de sua vida tem um significado maior na prática do cristianismo. Perkins<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">13</span> afirmou que o estudo da Sociologia leva a uma maior claridade analítica. Ele sugere que essa clareza, juntamente com a capacidade de comunicar ideias teóricas obtidas a partir do estudo da Sociologia, é de valor inestimável para a realização e o desenvolvimento do potencial das pessoas como seres criados à imagem de Deus. As percepções e clareza de pensamento obtidas são especialmente valiosas para uma pessoa autoconsciente, bem como consciente da existência do outro. Essas percepções contribuem para o desenvolvimento do amor por si próprio e pelos outros.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
A perspectiva sociológica capacita as pessoas a amar os demais de forma significativa. Essa afirmação é enfatizada habilmente na obra de Michael Schwalbe.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">14</span> Este autor sugere que as percepções sociológicas concedem às pessoas uma “consciência sociológica”, o que lhes permite prestar atenção às dificuldades e escolhas dos outros. Ele afirma que “se observarmos como as circunstâncias alheias diferem das nossas, seremos mais propensos a mostrar compaixão às pessoas e lhes daremos o respeito que merecem, como seres humanos. Seremos menos propensos a condená-las injustamente”.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">15</span> Em outras palavras, ser sociologicamente consciente habilita o cristão a desenvolver a capacidade de reflexividade (ver Perkins). Um cristão reflexivo é aquele que é capaz de sair de uma situação social e do quadro de referência (do “estar-aí”), e “julgar” a si mesmo e aos outros com base em uma compreensão cuidadosa e objetiva dos fatos. Essa habilidade de ser reflexivo é indispensável para que uma pessoa seja capaz de seguir a regra de ouro, ou seja, tratar os outros como quer ser tratado (Mateus 7:12). É por isso que Leming, DeVries e Furnish argumentam que “o cristão sociologicamente consciente está mais bem habilitado para entender o Shalom, para implementar o amor e justiça no mundo”.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">16</span></div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Outra razão pela qual os cristãos devem dar atenção aos estudiosos da Sociologia reside no potencial da disciplina para criar uma consciência das formas em que o mundo social é concebido e construído. Para o cristão, essa consciência é especialmente importante para fundamentar seu discurso acadêmico sobre o mundo social. Na verdade, o discurso sobre a origem, natureza e mudança de padrões sociais não deve iludir os cristãos. Os cristãos são convidados a “avaliar qualquer novo ethos que molda a cultura na qual os crentes são chamados por Deus a viver”.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">17 “</span>Destruímos os argumentos e toda pretensão que se levanta contra o conhecimento de Deus, e levamos cativo todo pensamento, para torná-lo obediente a Deus” (2 Coríntios 10:5).</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Isso implica que os cristãos devem estar preparados para se engajar em uma ofensiva contra as ideias que se opõem a Deus. Isso sugere uma “comunicação entre pessoas que compartilham diferentes experiências da realidade com o propósito de descobrir alguma verdade suprema”.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">18</span> Nesse processo de encontro, a tensão entre os diferentes pontos de vista dos destinatários dá origem a uma nova proposta, a síntese. Os princípios que norteiam o processo de garantir os melhores pontos de vista apresentados em cada uma das colocações sugeridas são mantidos e incluídos na nova posição, enquanto aqueles que não suportam o escrutínio do julgamento são descartados.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Em coerência com este espírito, é esperado que os cristãos, em seu esforço para “destruir” argumentos e levar cativo todo pensamento, avaliem cuidadosamente as conclusões de seus colegas não cristãos, a fim de reter o que for aproveitável. Isso exige que os cristãos exercitem bom senso e exibam civilidade ao debater ideias seculares. Isso irá garantir que os defensores dessas ideias não se sintam menosprezados ou irritados se seu posicionamento não for aceito, pois saberão que seus conceitos foram devidamente analisados e avaliados. O fato de o pesquisador não cristão ter sido tratado de maneira justa pode levá-lo a reagir de maneira favorável à argumentação apresentada pelo pesquisador cristão.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Para os cristãos efetivamente participarem do desafio de combater argumentos e levar as ideias cativas, tendo em vista a glória de Deus, em primeiro lugar, eles precisam entender os conceitos e argumentos pertinentes. Especialmente, devem compreender a base das proposições sugeridas nos argumentos a ser combatidos ou aceitos, e precisam ser capazes de apresentar proposições contrárias credíveis ou justificativas que resultem na formulação ou na adoção de um novo posicionamento, mais defensável. O objetivo de tal exercício, é claro, não é gerar teorias estéreis que levem a um interminável conflito, mas, como o apóstolo Paulo sugere em 2 Coríntios, facilitar a obediência a Deus.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Além disso, o desafio para os cristãos desconstruírem argumentos e levarem cativo todo pensamento, segundo Paulo, implica que os cristãos se tornem líderes do pensamento de sua sociedade. Essa posição se harmoniza com a comissão de Jesus aos Seus seguidores para que sejam a luz do mundo e o sal da terra (Mateus 5:13, 17). A afirmação de Jesus nesses versículos se aplica a todas as dimensões da condição humana – espiritual, social, intelectual e física. A implicação, portanto, é que seguidores de Cristo devem ser o meio através do qual essas dimensões em suas formas operacionais na sociedade sejam temperadas e preservadas (o efeito do sal) e iluminadas e explicadas (o efeito da luz). Dessa maneira, os cristãos podem demonstrar sua fidelidade em suas funções como a luz e o sal de sua sociedade, respectivamente. Fiéis a essas funções, os cristãos se tornarão não só agentes de estabilidade e ordem na sociedade, mas também geradores de significado. Com relação ao potencial gerador, os cristãos deverão liderar a criação de novos conhecimentos, proporcionando respostas às muitas perguntas intrigantes em áreas como a saúde, vida familiar e prática religiosa.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
No entanto, os cristãos continuarão sendo desafiados ao tentarem realizar essas funções sem uma compreensão profunda e autêntica das teorias e modelos conceituais que abordam os padrões sociais de sua sociedade. Heddendorf declarou que “em uma época de instabilidade social em relação à complexidade da vida, o pensamento social cristão permanece em grande parte ingênuo e sem compreender essas complexidades”.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">19</span> É em grande parte por causa deste déficit que os cristãos de uma maneira geral têm negligenciado (e, em alguns casos, abandonado) a função de portadores de luz (no sentido de gerar) e contribuído com sua inércia diante da proliferação de ideias seculares antagônicas às reivindicações bíblicas. Quando a Sociologia capacita os cristãos com uma compreensão do mundo social, facilitando a execução de seus papéis como líderes do pensamento e portadores de luz, o seu estudo é certamente justificado.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Até agora, duas razões foram apresentadas sobre a necessidade de os cristãos se empenharem no estudo da Sociologia. A primeira razão trata da relevância da Sociologia para que o indivíduo tenha compreensão de si mesmo e dos outros, aumentando assim sua capacidade de amar os demais e servi-los. A segunda razão sugere que a Sociologia permite uma compreensão autêntica e profunda do mundo social. Dessa forma, esse estudo possibilita ao cristão levar cativo todo pensamento para a glória de Deus. Agora, uma terceira e última razão: a unidade de análise sociológica, o grupo, é um tema eminentemente bíblico.</div>
<h2 style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Gill Sans", "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.2em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0px;">
Uma análise da unidade baseada na Bíblia</h2>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Uma das decisões importantes que os cientistas sociais devem tomar em seus esforços de pesquisa refere-se à unidade de análise. Este termo está relacionado à fonte a partir da qual o investigador pretende obter os dados para o seu estudo. As unidades de análise incluem os indivíduos, funções, tipos de personalidade, instituições, regiões e grupos, sem, porém, se limitar a essas divisões. Para Kaplan, as unidades de análise são o “ponto problemático” da tarefa de pesquisa. Ele descreve as unidades de análise como o “assunto final para a investigação”.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">20</span> Uma vez que a unidade de análise é escolhida, são feitas as decisões relativas à concepção e à metodologia de pesquisa. Apesar de não negar a validade de outras fontes de dados, os sociólogos têm considerado há muito tempo ser o grupo a unidade final de análise, e com boas razões.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Uma vez escolhidas, as unidades de análise são sujeitas a dois tipos de falácias: ecológicas e individualistas. A falácia individualista ocorre quando o pesquisador utiliza dados de um nível de análise e extrapola os resultados. Por exemplo, suponhamos que uma pesquisadora realizou um estudo para determinar a atitude de jovens adultos quanto ao aborto e descobriu que jovens adultos do sexo masculino nos municípios do sul dos Estados Unidos, onde o estudo foi feito, eram mais favoráveis ao “direito de escolha” do que “a favor da vida”. A unidade de análise nesse estudo é composta por jovens adultos. As conclusões devem, portanto, ser generalizadas para jovens adultos. No entanto, se o pesquisador concluiu, com base em suas descobertas, que os municípios do sul eram mais propensos a adotar políticas “a favor do direito de escolha” do que outros municípios, ele estaria cometendo a falácia individualista, tirando conclusões sobre as administrações municipais, com base em dados individuais. Um exemplo contrário também é possível: um pesquisador poderia ter cometido a falácia ecológica, ao levantar dados de administradores de municípios, e depois generalizar as descobertas aos jovens adultos. Ambas as falácias devem ser evitadas, pois levam à distorção dos fatos.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
A unidade de análise sociológica preferida, o grupo, continua a ser uma base sólida sobre a qual conclusões prováveis sobre indivíduos e outros fenômenos podem ser compreensivelmente alcançadas. Este argumento baseia-se na lógica da teoria de sistemas,<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">21</span>que postula que o todo é mais do que a soma das suas partes, e que, enquanto as peças podem ser entendidas de um modo geral, o oposto não é verdade. A implicação aqui é que o indivíduo, enquanto limitado em seu efeito sobre o grupo, não pode escapar do impacto do grupo, em especial do grupo familiar. Na verdade, ele é profundamente influenciado por sua origem primária.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Portanto, a afirmação daqueles que argumentam que os grupos não têm existência real além dos indivíduos que os compõem ignora um importante aspecto, ao considerar a identidade do indivíduo fora do contexto do grupo. Durkheim insiste que o grupo não se limita a seus membros constituintes, mas consiste em algo novo e independente de seus membros individuais. Assim, ao contrário daqueles que argumentam de forma diferente, os grupos são reais e constituem um aspecto fundamental da realidade.</div>
<h2 style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Gill Sans", "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.2em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0px;">
A visão bíblica do grupo</h2>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
A posição sobre a natureza fundamental do grupo é um tema bíblico recorrente. Esta noção surge no início do relato bíblico. Quando Deus fez o primeiro ser humano, Ele declarou-o, juntamente com o restante de Suas obras criadas, “muito bom” (Gênesis 1:31). Logo depois, Ele disse que não era bom que o homem estivesse só (Gênesis 2:17) e concedeu a Adão uma companheira, Eva. Mas qual seria o significado de falar que o homem era bom, embora não fosse bom que ele estivesse sozinho? O ponto de destaque é que o ser humano como um produto da criação de Deus, devido ao seu potencial para expressão criativa, está em excelente condição. No entanto, os seres humanos não são objetos inanimados ou criaturas sem desejo. São seres dotados da capacidade de relacionamentos significativos. Sendo assim, eles estarão irremediavelmente sufocados e estagnados se não tiverem como suprir a necessidade de relacionamentos. Sob essa perspectiva, não é bom que os seres humanos vivam isolados, sem o benefício da interação com os outros.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Há muitos anos, o sociólogo Charles Horton Cooley sintetizou a essência desse pensamento quando observou que “um indivíduo isolado é uma abstração desconhecida para a experiência”.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">22</span> O que Cooley queria dizer era que para um indivíduo obter desenvolvimento e realização é impensável viver fora de um contexto de grupo. Os seres humanos não se dão bem fora de um grupo. De fato, alguns estudos têm apoiado a ideia de que a realização de nossa humanidade é difícil de alcançar fora do contexto de grupo.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">23</span></div>
<h2 style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Gill Sans", "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.2em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0px;">
Um Deus em Três</h2>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
A realidade do grupo deve ser apreciada não só devido a sua relevância para o desenvolvimento pessoal, mas também pela sua importância para compreensão da realidade divina. Apesar de seu claro elo monoteísta, o relato bíblico parece inabalável sobre a ideia de Deus como um grupo. Embora Deus tenha sido declarado ser um só Deus (Deuteronômio 6:4; 1 Timóteo 2:5), Ele também tem sido apresentado como uma pluralidade (Mateus 28:19; Efésios 4:5). Essas afirmações sobre a divindade, embora pareçam envolver uma contradição de termos, tornam-se mais claras dentro do contexto mais amplo das Escrituras.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
Os cônjuges se tornam uma só carne no casamento (Gênesis 2:24, Mateus 19:05, Efésios 5:31), e Jesus orou para que seus seguidores fossem um (João 17:21). Paulo (1 Coríntios 12) apresenta a igreja com sua pluralidade de membros como um só corpo, e Mateus (capítulo 25) retrata os remidos de todos os tempos como uma noiva. Assim, a noção de unidade emergindo da coletividade parece claramente bíblica. No entanto, como evidenciado pela experiência de maridos e esposas e dos seguidores de Cristo, esse grupo baseado em unidade não se traduz na fusão dos seres ou personalidades. Nem maridos e esposas, nem cristãos individuais são moldados em uma única entidade que anula a individualidade.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
O que a noção de Deus como sendo trino (grupo) parece sugerir é que os membros da Trindade tornam-se unidos em sua relação com o outro, com base em seu propósito comum, valores e interesses. Furnish<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">24</span> sugeriu que uma união mística surge quando as pessoas interagem em um contexto de grupo. Isso se revela nos relacionamentos humanos e também ilustra a unicidade da divindade?</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
O ponto ressaltado pela Escritura retrata a “unidade” tendo função de “coletividade” cuja realidade é, em última análise, relacional. É dentro dos relacionamentos, e em particular dentro do grupo de relacionamento, que a realidade é mais bem compreendida e estruturada. Mas essa visão não se encaixa bem em culturas dominadas pela noção ocidental individualista da natureza humana, mais bem resumida pelo conceito lockeano de “individualismo ontológico”.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">25</span> Segundo esse conceito, o indivíduo é considerado mais importante que o grupo, e o grupo é visto como se surgisse do agrupamento dos indivíduos, cuja existência é independente do grupo.</div>
<div style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;">
No entanto, esse conceito não é o ideal. A cosmovisão cristã claramente assinala isso. O que parece inevitável, no entanto, é que Deus é um conjunto, e a humanidade é criada à imagem divina. Assim, os seres humanos são essencialmente sociais, feitos para Deus e para o outro.<span style="box-sizing: inherit; font-size: 13.5px; line-height: 0; position: relative; top: -0.5em; vertical-align: baseline;">26</span>O entendimento sociológico é que o grupo é a realidade primária, inclusive, nas Escrituras. Assim, parece razoável concluir que apenas por sua consistente unidade de análise – o grupo –, a Sociologia deve encontrar algum lugar de importância na pesquisa acadêmica cristã. Contudo, deve ser estudada sob a perspectiva cristã.</div>
<div class="about" style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px; font-style: italic;">
Lionel Matthews (Ph.D., Wayne State University) é professor associado de Sociologia na Universidade Andrews, Berrien Springs, Michigan, EUA. Este artigo é uma síntese do capítulo de abertura de seu livro Sociology: A Seventh-day Adventist Approach for Students and Teachers (Berrien Springs, Michigan: Universidade Andrews Press, 2006). Impresso com permissão do autor e do editor.</div>
<h2 style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Gill Sans", "Open Sans", sans-serif; font-size: 1.2em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0px;">
REFERÊNCIAS</h2>
<section class="references" style="background-color: #fafafa; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.870588); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 18px;"><ol style="box-sizing: inherit; font-size: 0.9em; padding-right: 2.5em;">
<li style="box-sizing: inherit;">PERKINS, R. Looking bothways. Grand Rapids: Baker Book House, 1987. p.13.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">PRING, R. Personal and social education in the curriculum: concepts and content. London: Hodder and Stoughton, 1987.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">NOHRIA, N., LAWRENCE, P., WILSON, E. Driven: how human nature shapes our choices. São Francisco: Jossey-Bass, 2002; RYAN, R., DECI, E. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well being. In: American Psychologist 55 (2000) 1:68-78; THOMPSON, M., GRACE, C., COHEN, L. Best friends, worst enemies: understanding the social lives of children. Nova York: Ballantine Books, 2001.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">MASLOW, A.H. Motivation and personality. 2a. ed. Nova York: Harper, 1970.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">PRATT, D. Curriculum planning: a handbook for professionals. Fort Worth, Texas: Harcourt Brace College Publishers, 1994.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">WHITE, Ellen G. Educação. Tatuí, SP: Casa Publicadora Brasileira, 2001 [CD-ROM].</li>
<li style="box-sizing: inherit;">Ibid., 13.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">RAWLS, A. Can rational choice be a foundation for social theory? In: Theory and Society, 21 (1992) 2:219-241.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">DURKHEIM, E. The rules of sociological method. Chicago: The University of Chicago Press, 1964.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">Durkheim define fato social como “maneiras de agir, pensar e sentir, externas ao indivíduo e dotadas de um poder de coerção, pela razão de que elas o controlam.” Ibid., 3.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">MILLS, C.W. The sociological imagination. London: Oxford University Press, 1959.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">Ibid., 65-66.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">PERKINS, Looking Bothways.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">SCHWALBE, M. The sociologically examined life: pieces of the con-versation. Mountain View, Califórnia: Mayfield Publishing Company, 2001.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">Ibid., 5.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">LEMING, M.R., DEVRIES, R.G., FURNISH, B.F. (eds.) The sociological perspective: a value-com-mitted introduction. Grand Rapids, Michigan: Academie Books, 1989. p. 12.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">GRENZ, S.J. A primer on postmodernism. Grand Rapids: Wil-liam B. Eerdmans, 1996. p. 167.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">HEDDENDORF, R. Hidden threads: social thought for Christians. Dallas: Probe Books, 1990. p. 191.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">Ibid., 9.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">KAPLAN, A. The conduct of inquiry. Nova York: Harper and Row, 1968. p. 78.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">GOLDENBERG, I., GOLDENBERG, H. Family therapy: an overview. Pacific Grove, Califórnia: Brooks/Cole, 2003.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">COOLEY, C.H. Human nature and the social order. Nova York: Schocken, 1964 (trabalho original publicado em 1902). p. 36.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">DAVIS, K. “Extreme isolation” In: HENSLIN, J. M. (ed.). Down to earth sociology: introductory readings. 12. ed. Nova York: Free Press, 2003. p.133-142; RYMER, R. Genie. Nova York: Harper Perennial, 1994.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">FURNISH, B.F. “Are groups real?” In: LEMING, M.R., DEVRIES, R.G., FURNISH, B.F. (eds.) The sociological perspective: a value-com-mitted introduction. Grand Rapids, Michigan: Academie Books, 1989.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">Bellah, R.H. Habits of the heart: individualism and commitment in american life. Berkeley, Califórnia: Universidade da Califórnia, 1985. p. 143.</li>
<li style="box-sizing: inherit;">SIRE, J.W. Discipleship of the mind: learning to love god in the ways we think. Downers Grove, Illinois:InterVarsity Press, 1990.</li>
</ol>
</section>VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-73068633989234688282016-06-21T15:01:00.000-07:002016-06-21T15:01:26.400-07:00LIVRO: COMO SE VESTEM OS SANTOSLivro publicado pelo CENTRO DE EVANGELISMO UNIVERSAL. Curta nossa
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</div>
<div class="descricao left">
<b>Número de páginas:</b>
156
<br />
<br />
<b>Edição:</b>
1(2016)
<br />
<br />
<b>ISBN:</b>
978-1534819092
<br />
<br />
<b>Formato:</b>
A5 148x210
<br />
<br />
<b>Coloração:</b>
Preto e branco
<br />
<br />
<b>Acabamento:</b>
Brochura c/ orelha
<br />
<br />
<b>Tipo de papel:</b>
Offset 75g
</div>
</div>
<br />
<br />
<br />
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<b>Número de páginas:</b>
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<b>Edição:</b>
1(2016)
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<b>ISBN:</b>
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<b>Formato:</b>
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<b>Coloração:</b>
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<b>Acabamento:</b>
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</div>
</div>
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<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 56.65pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"> Este presente volume faz uma análise das ligações telefônicas que o juiz Sergio Moro retirou o sigilo do processo e permitiu que a sociedade brasileira tomasse conhecimento do complô que Lula, Dilma e a cúpula do Partido dos Trabalhadores tramavam contra o Brasil. Em seu plano de poder, o PT enriqueceu seus membros mais ilustres e arregimentava sua quadrilha na ralé da sociedade com seus exércitos paralelos como o MST, os ditos movimentos sociais, os sindicatos e grupos sanguessugas como a CUT (Central Única dos Trabalhadores). As revelações das conversas telefônicas deixaram o Brasil estarrecido com as manobras ilegais que o PT tramava para livrar Lula das mãos pesadas da justiça federal, em especial, da REPÚBLICA DE CURITIBA, pois daquela capital brasileira, uma força conjunta da Policia Federal, do Ministério Público Federal e da Justiça Federal, desvendou-se o maior esquema de corrupção da história do Brasil e mesmo da história da humanidade. O volume de dinheiro desviado do erário público e da Petrobrás trata-se de uma soma astronômica que bandidos mancomunados transferiram para sustentar a máfia do PT<o:p></o:p></span></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="714" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/qnyaMPxE0zkL8c" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="668"></iframe><br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong><a href="https://www.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR/todos-os-telefones-do-presidente-lula" target="_blank" title="TODOS OS TELEFONES DO PRESIDENTE LULA">TODOS OS TELEFONES DO PRESIDENTE LULA</a> </strong>from <strong><a href="https://www.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR" target="_blank">ESCRIBAVALDEMIR</a></strong></div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-54288881129507650622016-03-11T16:39:00.000-08:002016-03-11T16:39:11.809-08:00LIVRO: O DIABO ESTÁ AO SEU LADOO Escriba Valdemir publicou este livro e pode ser comprado impresso ou em e-book no endereço abaixo, além de dezenas de outras editoras e livrarias virtuais. Pode ser lido na íntegra logo a seguir.<br />
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https://www.clubedeautores.com.br/book/204955--O_Diabo_esta_ao_seu_lado?topic=desenvolvimento#.VuIzdfkrLIU<br />
<div style="text-align: center;">
<img alt="Cover_front_medium" height="320" src="https://s3.amazonaws.com/media.clubedeautores.com.br/downloads/books/204955/preview/cover_front_medium.jpg?AWSAccessKeyId=02VTT47Q18YKJ450E5R2&Expires=1480560891&Signature=RC6qM2ndcN9rvzDaKdyNfWHghg4%3D" width="225" /></div>
<div class="MsoNormal">
Tive inúmeras experiências com os demônios, e a cada dia tenho novas experiências. Ninguém passa por este mundo sem sentir por algum momento uma perturbação em sua vida. Um vulto que passou por trás de você, uma voz chamando seu nome e você não vê ninguém. Um pesadelo extremamente assustador. Um impulso maligno para fazer algo contrário a sua consciência. Muitas vezes uma voz, como se houvesse outra pessoa discutindo em sua mente com você, te tentando para fazer algo proibido. Cada um fazendo uma retrospectiva da sua vida perceberá que em alguns momentos uma presença maligna o cercou. Não tem como evitar isso. Aliás, quanto mais a pessoa se volta para Deus, mais chances ela terá de sentir o Mal lhe rondando, lhe cercando e espreitando sua vida, porque o Diabo não quer ninguém bem. <o:p></o:p></div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="714" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/Az2i5LUeK0A87O" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="668"></iframe><br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong><a href="https://www.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR/o-diabo-est-ao-seu-lado" target="_blank" title="O DIABO ESTÁ AO SEU LADO">O DIABO ESTÁ AO SEU LADO</a> </strong>from <strong><a href="https://www.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR" target="_blank">ESCRIBAVALDEMIR</a></strong></div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-61896133299368470682015-10-03T09:34:00.001-07:002015-10-03T09:34:07.762-07:00LIVRO: PT X CRISTIANISMOO Escriba Valdemir publicou este livro que você pode ler aqui na íntegra. São dezenas de capítulos falando das ideologias do Partido dos Trabalhadores que são contrárias aos ensinos da Bíblia. Não dá para a pessoa ser petista e cristão ao mesmo tempo. O livro pode ser adquirido impresso no endereço a seguir:<br />
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https://clubedeautores.com.br/book/194551--PT_X_CRISTIANISMO#.Vg_thflViko<br />
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<img height="400" src="https://s3.amazonaws.com/media.clubedeautores.com.br/downloads/books/194551/preview/cover_front_big.jpg?AWSAccessKeyId=02VTT47Q18YKJ450E5R2&Expires=1466780429&Signature=dKDvoiGTISHqB5nFJaMGyinplDk%3D" width="281" />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//pt.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/Iwwhiu456WLEMy" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="477"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://pt.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR/pt-x-cristianismo-53493424" target="_blank" title="PT X CRISTIANISMO">PT X CRISTIANISMO</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR" target="_blank">ESCRIBAVALDEMIR</a></strong> </div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-5445326893809963402015-07-29T15:48:00.001-07:002015-07-29T15:48:12.567-07:00LIVRE: ARCHÉOLOGIE BIBLIQUE - COMPLET<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.1999998092651px; line-height: 18.4799995422363px;">Scribe Valdemir publie un livre ARCHÉOLOGIE BIBLIQUE. 98 pages dans lequel nous analysons les histoires racontées dans la Bible et nous pouvons prouver la véracité d'entre eux. (Peut être acheté imprimé par: amazon.com, clubedeautores.com.br et autres libraires en ligne)</span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: 13.1999998092651px; line-height: 18.4799995422363px;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//pt.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/mFTHY3q4KeU3bd" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="477"> </iframe> </span></span><br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: 13.1999998092651px; line-height: 18.4799995422363px;"><strong> <a href="https://pt.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR/archeologie" target="_blank" title="ARCHEOLOGIE BIBLIQUE">ARCHEOLOGIE BIBLIQUE</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/ESCRIBAVALDEMIR" target="_blank">ESCRIBAVALDEMIR</a></strong> </span></span></div>
<span style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: 13.1999998092651px; line-height: 18.4799995422363px;">
</span></span>VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-1201183539956992052015-05-15T16:17:00.000-07:002015-05-15T16:17:11.861-07:00SOCIOLOGÍA DEL DERECHOEl Escriba Valdemir Mota de Menezes
<br />
<h1 class="firstHeading" id="firstHeading" lang="es" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; font-family: 'Linux Libertine', Georgia, Times, serif; font-size: 1.8em; font-weight: normal; line-height: 1.3; margin: 0px 0px 0.25em; overflow: visible; padding: 0px;">
Sociología del Derecho</h1>
<div class="mw-body-content" id="bodyContent" style="color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 0.875em; line-height: 1.6; position: relative; z-index: 0;">
<div id="contentSub" style="color: #545454; font-size: 11.7600002288818px; line-height: 1.2em; margin: 0px 0px 1.4em 1em; width: auto;">
</div>
<div class="mw-jump" id="jump-to-nav" style="-webkit-user-select: none; height: 0px; margin-bottom: 1.4em; margin-top: -1.4em; overflow: hidden; zoom: 1;">
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#mw-head" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"></a><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#p-search" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"></a></div>
<div class="mw-content-ltr" dir="ltr" id="mw-content-text" lang="es" style="direction: ltr;">
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
La <b>sociología del derecho</b>, es aquella rama que estudia los problemas, las implicaciones, objetivos y todo aquello concerniente a las relaciones entre el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Derecho" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Derecho">derecho</a> y la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Sociedad">sociedad</a>. A diferencia de la <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_derecho" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Teoría del derecho">teoría del derecho</a> y de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa_pol%C3%ADtica" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Filosofía política">filosofía política</a>, el principal problema u objeto de estudio de la sociología jurídica es el de la eficacia del derecho.</div>
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
La sociología jurídica es para todos, una rama de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Sociología">sociología</a> general. Para otros, es una subdisciplina del derecho (En Europa se institucionalizo como disciplina). A nivel general, es una <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Perspectiva_de_sociolog%C3%ADa&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Perspectiva de sociología (aún no redactado)">aproximación sociológica</a> al derecho.</div>
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
Los orígenes de la sociología jurídica pueden rastrearse hasta las obras de los clásicos, a saber, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Max_Weber" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Max Weber">Max Weber</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89mile_Durkheim" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Émile Durkheim">Émile Durkheim</a> y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Karl Marx">Karl Marx</a>. Algunos precursores modernos son<a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rudolph_Von_Ihering" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Rudolph Von Ihering">Rudolph Von Ihering</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Francois_G%C3%A9ny&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Francois Gény (aún no redactado)">Francois Gény</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Eugene_Ehrlich&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Eugene Ehrlich (aún no redactado)">Eugene Ehrlich</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Jean_Carbonnier&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Jean Carbonnier (aún no redactado)">Jean Carbonnier</a>, Georges Gurvitch, Roscoe Pound, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Axel_H%C3%A4gerstr%C3%B6m" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Axel Hägerström">Axel Hägerström</a> y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Renato_Treves" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Renato Treves">Renato Treves</a>. Un desarrollo inigualable le han dado a la sociología jurídica Max Weber y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Niklas_Luhmann" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Niklas Luhmann">Niklas Luhmann</a>, especialmente este último con sus obras <i>Gesellschaft der Gesellschaft</i> y jododod <i>Gesellschaft und Recht</i>, obras que salvo en México y Chile son aún prácticamente desconocidas en el ámbito hispanohablante.</div>
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
</div>
<div class="toc" id="toc" style="background-color: #f9f9f9; border: 1px solid rgb(170, 170, 170); display: table; font-size: 13.3000001907349px; padding: 7px; zoom: 1;">
<div id="toctitle" style="direction: ltr; text-align: center;">
<h2 style="background: none; border: none; color: black; display: inline; font-size: 13.3000001907349px; line-height: 1.3; margin: 1em 0px 0.25em; overflow: hidden; padding: 0px;">
Índice</h2>
<span class="toctoggle" style="-webkit-user-select: none; font-size: 12.5020008087158px;"> [<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#" id="togglelink" style="background: none; color: #0b0080; text-decoration: none;">ocultar</a>] </span></div>
<ul style="line-height: 1.5em; list-style-image: none; list-style-type: none; margin: 0.3em 0px; padding: 0px;">
<li class="toclevel-1 tocsection-1" style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#Soci.C3.B3logos_del_derecho_reconocidos_y_no_reconocidos" style="background: none; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="tocnumber">1</span> <span class="toctext">Sociólogos del derecho reconocidos y no reconocidos</span></a></li>
<li class="toclevel-1 tocsection-2" style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#Temas_de_estudio" style="background: none; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="tocnumber">2</span> <span class="toctext">Temas de estudio</span></a></li>
<li class="toclevel-1 tocsection-3" style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#Antecendentes_acad.C3.A9micos" style="background: none; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="tocnumber">3</span> <span class="toctext">Antecendentes académicos</span></a></li>
<li class="toclevel-1 tocsection-4" style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#Metodolog.C3.ADa_de_investigaci.C3.B3n" style="background: none; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="tocnumber">4</span> <span class="toctext">Metodología de investigación</span></a></li>
<li class="toclevel-1 tocsection-5" style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#V.C3.A9ase_tambi.C3.A9n" style="background: none; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="tocnumber">5</span> <span class="toctext">Véase también</span></a></li>
<li class="toclevel-1 tocsection-6" style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#Referencias" style="background: none; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="tocnumber">6</span> <span class="toctext">Referencias</span></a></li>
<li class="toclevel-1 tocsection-7" style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#Enlaces_externos" style="background: none; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="tocnumber">7</span> <span class="toctext">Enlaces externos</span></a></li>
</ul>
</div>
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
</div>
<h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: black; font-family: 'Linux Libertine', Georgia, Times, serif; font-weight: normal; line-height: 1.3; margin: 1em 0px 0.25em; overflow: hidden; padding: 0px;">
<span class="mw-headline" id="Soci.C3.B3logos_del_derecho_reconocidos_y_no_reconocidos">Sociólogos del derecho reconocidos y no reconocidos</span><span class="mw-editsection" style="-webkit-user-select: none; display: inline-block; font-family: sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 1em; margin-left: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate; vertical-align: baseline; white-space: nowrap;"><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">[</span><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Sociolog%C3%ADa_del_Derecho&action=edit&section=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Editar sección: Sociólogos del derecho reconocidos y no reconocidos">editar</a><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">]</span></span></h2>
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
A nivel mundial y local , <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Roger_Cotterrell&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Roger Cotterrell (aún no redactado)">Roger Cotterrell</a>,<sup class="reference" id="cite_ref-1" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_note-1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none; white-space: nowrap;">1</a></sup> <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=David_Nelken&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="David Nelken (aún no redactado)">David Nelken</a>,<sup class="reference" id="cite_ref-2" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_note-2" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none; white-space: nowrap;">2</a></sup> <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Alan_Hunt&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Alan Hunt (aún no redactado)">Alan Hunt</a>,<sup class="reference" id="cite_ref-3" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_note-3" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none; white-space: nowrap;">3</a></sup> <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Vincenzo_Ferrari&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Vincenzo Ferrari (aún no redactado)">Vincenzo Ferrari</a>,<sup class="reference" id="cite_ref-4" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_note-4" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none; white-space: nowrap;">4</a></sup> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Volkmar_Gessner" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Volkmar Gessner">Volkmar Gessner</a>,<sup class="reference" id="cite_ref-5" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_note-5" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none; white-space: nowrap;">5</a></sup> H. Rottleuthner, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Gunther_Teubner&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Gunther Teubner (aún no redactado)">Gunther Teubner</a>,<sup class="reference" id="cite_ref-6" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_note-6" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none; white-space: nowrap;">6</a></sup> Mathieu Deflem,<sup class="reference" id="cite_ref-7" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_note-7" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none; white-space: nowrap;">7</a></sup> Max Travers,<sup class="reference" id="cite_ref-8" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_note-8" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none; white-space: nowrap;">8</a></sup>Reza Banakar,<sup class="reference" id="cite_ref-9" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_note-9" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none; white-space: nowrap;">9</a></sup> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Boaventura_de_Sousa_Santos" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Boaventura de Sousa Santos">Boaventura de Sousa Santos</a>,<sup class="reference" id="cite_ref-10" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_note-10" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none; white-space: nowrap;">10</a></sup> <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Marc_Galanter&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Marc Galanter (aún no redactado)">Marc Galanter</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Yves_Dezalay&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Yves Dezalay (aún no redactado)">Yves Dezalay</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=David_Trubek&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="David Trubek (aún no redactado)">David Trubek</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Bryant_Garth&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Bryant Garth (aún no redactado)">Bryant Garth</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Brian_Tamanaha&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Brian Tamanaha (aún no redactado)">Brian Tamanaha</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Sally_Engle_Merry&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Sally Engle Merry (aún no redactado)">Sally Engle Merry</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Ronen_Shamir&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Ronen Shamir (aún no redactado)">Ronen Shamir</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Michael_McCann&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Michael McCann (aún no redactado)">Michael McCann</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Heinz_Klug&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Heinz Klug (aún no redactado)">Heinz Klug</a> y <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Jacques_Comaille&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Jacques Comaille (aún no redactado)">Jacques Comaille</a> son algunos sociólogos del derecho contemporáneos reconocidos.</div>
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
Esta disciplina ha venido expandiéndose y tomando fuerza en los últimos años en América Latina. Algunos sociólogos del derecho latinoamericanos de gran renombre son<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Roberto_Gargarella" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Roberto Gargarella">Roberto Gargarella</a>, Eliane Junqueira, Wanda de Lemos Capeller, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Carlos_Mar%C3%ADa_C%C3%A1rcova&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Carlos María Cárcova (aún no redactado)">Carlos María Cárcova</a>, Oscar Correas, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Jacques" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Manuel Jacques">Manuel Jacques</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Mauricio_Garc%C3%ADa_Villegas&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Mauricio García Villegas (aún no redactado)">Mauricio García Villegas</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rodrigo_Uprimny" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Rodrigo Uprimny">Rodrigo Uprimny</a>, <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Arthur_Max&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Arthur Max (aún no redactado)">Arthur Max</a> y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9sar_Rodr%C3%ADguez_Garavito" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="César Rodríguez Garavito">César Rodríguez Garavito</a>, Camilo Borrero García entre otros</div>
<h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: black; font-family: 'Linux Libertine', Georgia, Times, serif; font-weight: normal; line-height: 1.3; margin: 1em 0px 0.25em; overflow: hidden; padding: 0px;">
<span class="mw-headline" id="Temas_de_estudio">Temas de estudio</span><span class="mw-editsection" style="-webkit-user-select: none; display: inline-block; font-family: sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 1em; margin-left: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate; vertical-align: baseline; white-space: nowrap;"><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">[</span><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Sociolog%C3%ADa_del_Derecho&action=edit&section=2" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Editar sección: Temas de estudio">editar</a><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">]</span></span></h2>
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
Algunos temas clásicos de la sociología jurídica son:</div>
<ul style="line-height: 1.5em; list-style-image: url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%0A%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20version%3D%221.1%22%20width%3D%225%22%20height%3D%2213%22%3E%0A%3Ccircle%20cx%3D%222.5%22%20cy%3D%229.5%22%20r%3D%222.5%22%20fill%3D%22%2300528c%22%2F%3E%0A%3C%2Fsvg%3E%0A); margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.1em;">La <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Eficacia" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Eficacia">eficacia</a> del derecho</li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Abogado" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Abogado">Profesión jurídica</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;">El <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_judicial" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Sistema judicial">sistema judicial</a> (en particular el tema del <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Acceso_a_la_justicia&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Acceso a la justicia (aún no redactado)">acceso a la justicia</a>)</li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pluralismo_jur%C3%ADdico" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Pluralismo jurídico">Pluralismo jurídico</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;">Derecho y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Globalizaci%C3%B3n" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Globalización">globalización</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Multiculturalismo" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Multiculturalismo">Multiculturalismo</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;">Las <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Funciones_sociales_del_derecho&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Funciones sociales del derecho (aún no redactado)">funciones sociales del derecho</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;">Derecho y <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Movimientos_sociales" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Movimientos sociales">movimientos sociales</a> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cambio_social" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Cambio social">cambio social</a>)</li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_de_inter%C3%A9s_p%C3%BAblico" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Derecho de interés público">Derecho de interés público</a></li>
</ul>
<h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: black; font-family: 'Linux Libertine', Georgia, Times, serif; font-weight: normal; line-height: 1.3; margin: 1em 0px 0.25em; overflow: hidden; padding: 0px;">
<span class="mw-headline" id="Antecendentes_acad.C3.A9micos">Antecendentes académicos</span><span class="mw-editsection" style="-webkit-user-select: none; display: inline-block; font-family: sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 1em; margin-left: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate; vertical-align: baseline; white-space: nowrap;"><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">[</span><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Sociolog%C3%ADa_del_Derecho&action=edit&section=3" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Editar sección: Antecendentes académicos">editar</a><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">]</span></span></h2>
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
La "sociología" del derecho ha sido un área relativamente marginal tanto en las facultades de derecho como en las de sociología, lo cual ha llevado a la creación de entes centros de investigación autónomos e independientes. La Asociación Derecho y Sociedad (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Law_%26_Society_Association" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Law & Society Association">Law & Society Association</a>) y el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Instituto_Internacional_de_Sociolog%C3%ADa_Jur%C3%ADdica" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Instituto Internacional de Sociología Jurídica">Instituto Internacional de Sociología Jurídica</a> de Oñati son ejemplos de entes académicos dedicados al estudio y a la investigación en sociología jurídica. La revista <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Droit_et_Societ%C3%A9&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Droit et Societé (aún no redactado)">Droit et Societé</a> en Francia también es un medio importante de difusión en temas relacionados con este campo de estudio. En Colombia, es particularmente reconocido el <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Centro_de_Estudios_de_Derecho,_Justicia_y_Sociedad_Dejusticia&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Centro de Estudios de Derecho, Justicia y Sociedad Dejusticia (aún no redactado)">Centro de Estudios de Derecho, Justicia y Sociedad (Dejusticia).</a></div>
<h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: black; font-family: 'Linux Libertine', Georgia, Times, serif; font-weight: normal; line-height: 1.3; margin: 1em 0px 0.25em; overflow: hidden; padding: 0px;">
<span class="mw-headline" id="Metodolog.C3.ADa_de_investigaci.C3.B3n">Metodología de investigación</span><span class="mw-editsection" style="-webkit-user-select: none; display: inline-block; font-family: sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 1em; margin-left: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate; vertical-align: baseline; white-space: nowrap;"><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">[</span><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Sociolog%C3%ADa_del_Derecho&action=edit&section=4" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Editar sección: Metodología de investigación">editar</a><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">]</span></span></h2>
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
En cuando a metodología de investigación, la sociología del derecho emplea métodos de las <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_sociales" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Ciencias sociales">ciencias sociales</a> y de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Estadística">estadística</a> para conocer el comportamiento de los operadores jurídicos (aquellos de los que depende el derecho aplicable, como los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Legislador" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Legislador">legisladores</a> o los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Juez" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Juez">jueces</a>) y los destinatarios de las <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Norma_jur%C3%ADdica" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Norma jurídica">normas</a>.</div>
<div style="line-height: inherit; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
La investigación sociojurídica es, en un sentido amplio, <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa_en_las_ciencias_sociales" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Metodología en las ciencias sociales">investigación social</a>, por lo cual esta implica realizar <a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Trabajo_emp%C3%ADrico&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Trabajo empírico (aún no redactado)">trabajo empírico</a> o <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_de_campo" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Trabajo de campo">trabajo de campo</a>, como entrevistas, sondeos, encuestas, muestreos estadísticos, etc.</div>
<h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: black; font-family: 'Linux Libertine', Georgia, Times, serif; font-weight: normal; line-height: 1.3; margin: 1em 0px 0.25em; overflow: hidden; padding: 0px;">
<span class="mw-headline" id="V.C3.A9ase_tambi.C3.A9n">Véase también</span><span class="mw-editsection" style="-webkit-user-select: none; display: inline-block; font-family: sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 1em; margin-left: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate; vertical-align: baseline; white-space: nowrap;"><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">[</span><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Sociolog%C3%ADa_del_Derecho&action=edit&section=5" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Editar sección: Véase también">editar</a><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">]</span></span></h2>
<ul style="line-height: 1.5em; list-style-image: url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%0A%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20version%3D%221.1%22%20width%3D%225%22%20height%3D%2213%22%3E%0A%3Ccircle%20cx%3D%222.5%22%20cy%3D%229.5%22%20r%3D%222.5%22%20fill%3D%22%2300528c%22%2F%3E%0A%3C%2Fsvg%3E%0A); margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a class="image" href="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scale_of_justice_2.svg" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Ver el portal sobre Derecho"><img alt="Ver el portal sobre Derecho" data-file-height="208" data-file-width="204" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0e/Scale_of_justice_2.svg/20px-Scale_of_justice_2.svg.png" height="20" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0e/Scale_of_justice_2.svg/30px-Scale_of_justice_2.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0e/Scale_of_justice_2.svg/40px-Scale_of_justice_2.svg.png 2x" style="border: none; vertical-align: middle;" width="20" /></a> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Portal:Derecho" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Portal:Derecho">Portal:Derecho</a>. Contenido relacionado con <b><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Derecho" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Derecho">Derecho</a></b>.</li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_jur%C3%ADdico" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Campo jurídico">Campo jurídico</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Criminolog%C3%ADa" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Criminología">Criminología</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_la_legalidad" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Cultura de la legalidad">Cultura de la legalidad</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Law_%26_Society_Association" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Law & Society Association">Law & Society Association</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Instituto_Internacional_de_Sociolog%C3%ADa_Jur%C3%ADdica_de_O%C3%B1ati&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Instituto Internacional de Sociología Jurídica de Oñati (aún no redactado)">Instituto Internacional de Sociología Jurídica de Oñati</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a class="new" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Centro_de_Estudios_de_Derecho,_Justicia_y_Sociedad_Dejusticia&action=edit&redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #a55858; text-decoration: none;" title="Centro de Estudios de Derecho, Justicia y Sociedad Dejusticia (aún no redactado)">Centro de Estudios de Derecho, Justicia y Sociedad (Dejusticia)</a></li>
</ul>
<h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: black; font-family: 'Linux Libertine', Georgia, Times, serif; font-weight: normal; line-height: 1.3; margin: 1em 0px 0.25em; overflow: hidden; padding: 0px;">
<span class="mw-headline" id="Referencias">Referencias</span><span class="mw-editsection" style="-webkit-user-select: none; display: inline-block; font-family: sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 1em; margin-left: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate; vertical-align: baseline; white-space: nowrap;"><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">[</span><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Sociolog%C3%ADa_del_Derecho&action=edit&section=6" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Editar sección: Referencias">editar</a><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">]</span></span></h2>
<div class="listaref" style="font-size: 12.6000003814697px; list-style-type: decimal; margin-bottom: 0.5em;">
<ol class="references" style="font-size: 12.6000003814697px; line-height: 1.5em; list-style-image: none; list-style-type: inherit; margin: 0.3em 0px 0.5em 3.2em; padding: 0px;">
<li id="cite_note-1" style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="mw-cite-backlink" style="-webkit-user-select: none;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_ref-1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="cite-accessibility-label" style="-webkit-user-select: none; border: 0px !important; clip: rect(1px 1px 1px 1px); height: 1px !important; overflow: hidden; padding: 0px !important; position: absolute !important; top: -99999px; width: 1px !important;">Volver arriba</span>↑</a></span> <span class="reference-text">Cotterrell, Roger (2007) "Sociology of Law" in Encyclopedia of Law and Society: American and Global Perspectives (Thousand Oaks: SAGE).dejo que Cotterrell, Roger (2006) Law, Culture and Society, Ashgate; Cotterrell, Roger (1992) <i>The Sociology of Law: An Introduction</i> (London: Butterworths, 1997).</span></li>
<li id="cite_note-2" style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="mw-cite-backlink" style="-webkit-user-select: none;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_ref-2" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="cite-accessibility-label" style="-webkit-user-select: none; border: 0px !important; clip: rect(1px 1px 1px 1px); height: 1px !important; overflow: hidden; padding: 0px !important; position: absolute !important; top: -99999px; width: 1px !important;">Volver arriba</span>↑</a></span> <span class="reference-text">Nelken, David (2009) Beyond Law in Context (Asghate).</span></li>
<li id="cite_note-3" style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="mw-cite-backlink" style="-webkit-user-select: none;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_ref-3" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="cite-accessibility-label" style="-webkit-user-select: none; border: 0px !important; clip: rect(1px 1px 1px 1px); height: 1px !important; overflow: hidden; padding: 0px !important; position: absolute !important; top: -99999px; width: 1px !important;">Volver arriba</span>↑</a></span> <span class="reference-text">Hunt, Alan (1993) Explorations in Law and Society. New York: Routledge.</span></li>
<li id="cite_note-4" style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="mw-cite-backlink" style="-webkit-user-select: none;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_ref-4" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="cite-accessibility-label" style="-webkit-user-select: none; border: 0px !important; clip: rect(1px 1px 1px 1px); height: 1px !important; overflow: hidden; padding: 0px !important; position: absolute !important; top: -99999px; width: 1px !important;">Volver arriba</span>↑</a></span> <span class="reference-text">Ferrari, V. (1989) “Sociology of Law: A Theoretical Introduction” in Ferrari, V. and Uusitalu, P. Two Lectures on the Sociology of Law, pp. 7–31 (Helsinki : University of Helsinki, 1989) Sociology of Law Series, no. 6/101.</span></li>
<li id="cite_note-5" style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="mw-cite-backlink" style="-webkit-user-select: none;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_ref-5" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="cite-accessibility-label" style="-webkit-user-select: none; border: 0px !important; clip: rect(1px 1px 1px 1px); height: 1px !important; overflow: hidden; padding: 0px !important; position: absolute !important; top: -99999px; width: 1px !important;">Volver arriba</span>↑</a></span> <span class="reference-text">Gessner, Volkmar and Ali Cem Budak (1998) Emerging Legal Certainty: Empirical Studies on the Globalization of Law (Onati International Series in Law & Society).</span></li>
<li id="cite_note-6" style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="mw-cite-backlink" style="-webkit-user-select: none;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_ref-6" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="cite-accessibility-label" style="-webkit-user-select: none; border: 0px !important; clip: rect(1px 1px 1px 1px); height: 1px !important; overflow: hidden; padding: 0px !important; position: absolute !important; top: -99999px; width: 1px !important;">Volver arriba</span>↑</a></span> <span class="reference-text">Teubner, Gunther (1996) Global Law Without a State, Dartmouth.</span></li>
<li id="cite_note-7" style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="mw-cite-backlink" style="-webkit-user-select: none;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_ref-7" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="cite-accessibility-label" style="-webkit-user-select: none; border: 0px !important; clip: rect(1px 1px 1px 1px); height: 1px !important; overflow: hidden; padding: 0px !important; position: absolute !important; top: -99999px; width: 1px !important;">Volver arriba</span>↑</a></span> <span class="reference-text">Deflem, Mathieu (2008) Sociology of Law: Visions of a Scholarly Tradition (Cambridge: Cambridge University Press).</span></li>
<li id="cite_note-8" style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="mw-cite-backlink" style="-webkit-user-select: none;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_ref-8" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="cite-accessibility-label" style="-webkit-user-select: none; border: 0px !important; clip: rect(1px 1px 1px 1px); height: 1px !important; overflow: hidden; padding: 0px !important; position: absolute !important; top: -99999px; width: 1px !important;">Volver arriba</span>↑</a></span> <span class="reference-text">Travers, Max (2009) Understanding Law and Society (London).</span></li>
<li id="cite_note-9" style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="mw-cite-backlink" style="-webkit-user-select: none;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_ref-9" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="cite-accessibility-label" style="-webkit-user-select: none; border: 0px !important; clip: rect(1px 1px 1px 1px); height: 1px !important; overflow: hidden; padding: 0px !important; position: absolute !important; top: -99999px; width: 1px !important;">Volver arriba</span>↑</a></span> <span class="reference-text">Banakar, Reza (2009) “Law Through Sociology's Looking Glass: Conflict and Competition in Sociological Studies of Law” in THE NEW ISA HANDBOOK IN CONTEMPORARY INTERNATIONAL SOCIOLOGY: CONFLICT, COMPETITION, AND COOPERATION, Ann Denis, Devorah Kalekin-Fishman, eds., (London: Sage). An e-copy available at:<a class="external free" href="http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1327025" rel="nofollow" style="background-attachment: initial, initial; background-clip: initial, initial; background-image: linear-gradient(transparent, transparent), url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%2210%22%20height%3D%2210%22%3E%3Cg%20transform%3D%22translate%28-826.429%20-698.791%29%22%3E%3Crect%20width%3D%225.982%22%20height%3D%225.982%22%20x%3D%22826.929%22%20y%3D%22702.309%22%20fill%3D%22%23fff%22%20stroke%3D%22%2306c%22%2F%3E%3Cg%3E%3Cpath%20d%3D%22M831.194%20698.791h5.234v5.391l-1.571%201.545-1.31-1.31-2.725%202.725-2.689-2.689%202.808-2.808-1.311-1.311z%22%20fill%3D%22%2306f%22%2F%3E%3Cpath%20d%3D%22M835.424%20699.795l.022%204.885-1.817-1.817-2.881%202.881-1.228-1.228%202.881-2.881-1.851-1.851z%22%20fill%3D%22%23fff%22%2F%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fsvg%3E); background-origin: initial, initial; background-position: 100% 50%, 100% 50%; background-repeat: no-repeat, repeat; background-size: initial, initial; color: #663366; padding-right: 13px; text-decoration: none;">http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1327025</a>.; Banakar, R. and Travers, M. (2005) “Law, Sociology and Method” in Theory and Method in Socio-Legal Research, pp. 1–25. Edited by Banakar, R. and Travers, M. (Oxford: Hart Publishing, 2005; Banakar, R. (2003) Merging Law and Sociology: Beyond the Dichotomies of Socio-Legal Research (Berlin/Wisconsin: Galda and Wilch); Banakar, R. and Max Travers (2002) Introduction to Law and Social Theory (Oxford: Hart Publishing).</span></li>
<li id="cite_note-10" style="margin-bottom: 0.1em;"><span class="mw-cite-backlink" style="-webkit-user-select: none;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa_del_Derecho#cite_ref-10" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;"><span class="cite-accessibility-label" style="-webkit-user-select: none; border: 0px !important; clip: rect(1px 1px 1px 1px); height: 1px !important; overflow: hidden; padding: 0px !important; position: absolute !important; top: -99999px; width: 1px !important;">Volver arriba</span>↑</a></span> <span class="reference-text">Santos, Boaventura de Sousa (2002) Toward a New Legal Common Sense. London: Butterworths.</span></li>
</ol>
</div>
<h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-bottom-color: rgb(170, 170, 170); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: black; font-family: 'Linux Libertine', Georgia, Times, serif; font-weight: normal; line-height: 1.3; margin: 1em 0px 0.25em; overflow: hidden; padding: 0px;">
<span class="mw-headline" id="Enlaces_externos">Enlaces externos</span><span class="mw-editsection" style="-webkit-user-select: none; display: inline-block; font-family: sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 1em; margin-left: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate; vertical-align: baseline; white-space: nowrap;"><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">[</span><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Sociolog%C3%ADa_del_Derecho&action=edit&section=7" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #0b0080; text-decoration: none;" title="Editar sección: Enlaces externos">editar</a><span class="mw-editsection-bracket" style="color: #555555; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">]</span></span></h2>
<ul style="line-height: 1.5em; list-style-image: url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%0A%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20version%3D%221.1%22%20width%3D%225%22%20height%3D%2213%22%3E%0A%3Ccircle%20cx%3D%222.5%22%20cy%3D%229.5%22%20r%3D%222.5%22%20fill%3D%22%2300528c%22%2F%3E%0A%3C%2Fsvg%3E%0A); margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.1em;">The Sociology of Law <a class="external free" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Sociology_of_law" style="background-attachment: initial, initial; background-clip: initial, initial; background-image: linear-gradient(transparent, transparent), url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%2210%22%20height%3D%2210%22%3E%3Cg%20transform%3D%22translate%28-826.429%20-698.791%29%22%3E%3Crect%20width%3D%225.982%22%20height%3D%225.982%22%20x%3D%22826.929%22%20y%3D%22702.309%22%20fill%3D%22%23fff%22%20stroke%3D%22%2306c%22%2F%3E%3Cg%3E%3Cpath%20d%3D%22M831.194%20698.791h5.234v5.391l-1.571%201.545-1.31-1.31-2.725%202.725-2.689-2.689%202.808-2.808-1.311-1.311z%22%20fill%3D%22%2306f%22%2F%3E%3Cpath%20d%3D%22M835.424%20699.795l.022%204.885-1.817-1.817-2.881%202.881-1.228-1.228%202.881-2.881-1.851-1.851z%22%20fill%3D%22%23fff%22%2F%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fsvg%3E); background-origin: initial, initial; background-position: 100% 50%, 100% 50%; background-repeat: no-repeat, repeat; background-size: initial, initial; color: #663366; padding-right: 13px; text-decoration: none;">http://en.wikipedia.org/wiki/Sociology_of_law</a></li>
</ul>
<ul style="line-height: 1.5em; list-style-image: url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%0A%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20version%3D%221.1%22%20width%3D%225%22%20height%3D%2213%22%3E%0A%3Ccircle%20cx%3D%222.5%22%20cy%3D%229.5%22%20r%3D%222.5%22%20fill%3D%22%2300528c%22%2F%3E%0A%3C%2Fsvg%3E%0A); margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.1em;">Research Committee on Sociology of Law <a class="external free" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Research_Committee_on_Sociology_of_Law" style="background-attachment: initial, initial; background-clip: initial, initial; background-image: linear-gradient(transparent, transparent), url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%2210%22%20height%3D%2210%22%3E%3Cg%20transform%3D%22translate%28-826.429%20-698.791%29%22%3E%3Crect%20width%3D%225.982%22%20height%3D%225.982%22%20x%3D%22826.929%22%20y%3D%22702.309%22%20fill%3D%22%23fff%22%20stroke%3D%22%2306c%22%2F%3E%3Cg%3E%3Cpath%20d%3D%22M831.194%20698.791h5.234v5.391l-1.571%201.545-1.31-1.31-2.725%202.725-2.689-2.689%202.808-2.808-1.311-1.311z%22%20fill%3D%22%2306f%22%2F%3E%3Cpath%20d%3D%22M835.424%20699.795l.022%204.885-1.817-1.817-2.881%202.881-1.228-1.228%202.881-2.881-1.851-1.851z%22%20fill%3D%22%23fff%22%2F%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fsvg%3E); background-origin: initial, initial; background-position: 100% 50%, 100% 50%; background-repeat: no-repeat, repeat; background-size: initial, initial; color: #663366; padding-right: 13px; text-decoration: none;">http://en.wikipedia.org/wiki/Research_Committee_on_Sociology_of_Law</a></li>
</ul>
<ul style="line-height: 1.5em; list-style-image: url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%0A%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20version%3D%221.1%22%20width%3D%225%22%20height%3D%2213%22%3E%0A%3Ccircle%20cx%3D%222.5%22%20cy%3D%229.5%22%20r%3D%222.5%22%20fill%3D%22%2300528c%22%2F%3E%0A%3C%2Fsvg%3E%0A); margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a class="external text" href="http://www.iisj.es/" rel="nofollow" style="background-attachment: initial, initial; background-clip: initial, initial; background-image: linear-gradient(transparent, transparent), url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%2210%22%20height%3D%2210%22%3E%3Cg%20transform%3D%22translate%28-826.429%20-698.791%29%22%3E%3Crect%20width%3D%225.982%22%20height%3D%225.982%22%20x%3D%22826.929%22%20y%3D%22702.309%22%20fill%3D%22%23fff%22%20stroke%3D%22%2306c%22%2F%3E%3Cg%3E%3Cpath%20d%3D%22M831.194%20698.791h5.234v5.391l-1.571%201.545-1.31-1.31-2.725%202.725-2.689-2.689%202.808-2.808-1.311-1.311z%22%20fill%3D%22%2306f%22%2F%3E%3Cpath%20d%3D%22M835.424%20699.795l.022%204.885-1.817-1.817-2.881%202.881-1.228-1.228%202.881-2.881-1.851-1.851z%22%20fill%3D%22%23fff%22%2F%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fsvg%3E); background-origin: initial, initial; background-position: 100% 50%, 100% 50%; background-repeat: no-repeat, repeat; background-size: initial, initial; color: #663366; padding-right: 13px; text-decoration: none;">Instituto Internacional de Sociología Jurídica de Oñati</a></li>
</ul>
<ul style="line-height: 1.5em; list-style-image: url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%0A%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20version%3D%221.1%22%20width%3D%225%22%20height%3D%2213%22%3E%0A%3Ccircle%20cx%3D%222.5%22%20cy%3D%229.5%22%20r%3D%222.5%22%20fill%3D%22%2300528c%22%2F%3E%0A%3C%2Fsvg%3E%0A); margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a class="external text" href="http://www.lawandsociety.org/" rel="nofollow" style="background-attachment: initial, initial; background-clip: initial, initial; background-image: linear-gradient(transparent, transparent), url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%2210%22%20height%3D%2210%22%3E%3Cg%20transform%3D%22translate%28-826.429%20-698.791%29%22%3E%3Crect%20width%3D%225.982%22%20height%3D%225.982%22%20x%3D%22826.929%22%20y%3D%22702.309%22%20fill%3D%22%23fff%22%20stroke%3D%22%2306c%22%2F%3E%3Cg%3E%3Cpath%20d%3D%22M831.194%20698.791h5.234v5.391l-1.571%201.545-1.31-1.31-2.725%202.725-2.689-2.689%202.808-2.808-1.311-1.311z%22%20fill%3D%22%2306f%22%2F%3E%3Cpath%20d%3D%22M835.424%20699.795l.022%204.885-1.817-1.817-2.881%202.881-1.228-1.228%202.881-2.881-1.851-1.851z%22%20fill%3D%22%23fff%22%2F%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fsvg%3E); background-origin: initial, initial; background-position: 100% 50%, 100% 50%; background-repeat: no-repeat, repeat; background-size: initial, initial; color: #663366; padding-right: 13px; text-decoration: none;">The Law and Society Association -</a></li>
</ul>
<ul style="line-height: 1.5em; list-style-image: url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%0A%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20version%3D%221.1%22%20width%3D%225%22%20height%3D%2213%22%3E%0A%3Ccircle%20cx%3D%222.5%22%20cy%3D%229.5%22%20r%3D%222.5%22%20fill%3D%22%2300528c%22%2F%3E%0A%3C%2Fsvg%3E%0A); margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px;">
<li style="margin-bottom: 0.1em;">Sociedad Argentina de Sociología Jurídica - SASJu - <a class="external free" href="http://www.sasju.org.ar/" rel="nofollow" style="background-attachment: initial, initial; background-clip: initial, initial; background-image: linear-gradient(transparent, transparent), url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%2210%22%20height%3D%2210%22%3E%3Cg%20transform%3D%22translate%28-826.429%20-698.791%29%22%3E%3Crect%20width%3D%225.982%22%20height%3D%225.982%22%20x%3D%22826.929%22%20y%3D%22702.309%22%20fill%3D%22%23fff%22%20stroke%3D%22%2306c%22%2F%3E%3Cg%3E%3Cpath%20d%3D%22M831.194%20698.791h5.234v5.391l-1.571%201.545-1.31-1.31-2.725%202.725-2.689-2.689%202.808-2.808-1.311-1.311z%22%20fill%3D%22%2306f%22%2F%3E%3Cpath%20d%3D%22M835.424%20699.795l.022%204.885-1.817-1.817-2.881%202.881-1.228-1.228%202.881-2.881-1.851-1.851z%22%20fill%3D%22%23fff%22%2F%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fsvg%3E); background-origin: initial, initial; background-position: 100% 50%, 100% 50%; background-repeat: no-repeat, repeat; background-size: initial, initial; color: #663366; padding-right: 13px; text-decoration: none;">http://www.sasju.org.ar</a></li>
<li style="margin-bottom: 0.1em;"><a class="external text" href="http://dejusticia.org/" rel="nofollow" style="background-attachment: initial, initial; background-clip: initial, initial; background-image: linear-gradient(transparent, transparent), url(data:image/svg+xml,%3C%3Fxml%20version%3D%221.0%22%20encoding%3D%22UTF-8%22%3F%3E%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%2210%22%20height%3D%2210%22%3E%3Cg%20transform%3D%22translate%28-826.429%20-698.791%29%22%3E%3Crect%20width%3D%225.982%22%20height%3D%225.982%22%20x%3D%22826.929%22%20y%3D%22702.309%22%20fill%3D%22%23fff%22%20stroke%3D%22%2306c%22%2F%3E%3Cg%3E%3Cpath%20d%3D%22M831.194%20698.791h5.234v5.391l-1.571%201.545-1.31-1.31-2.725%202.725-2.689-2.689%202.808-2.808-1.311-1.311z%22%20fill%3D%22%2306f%22%2F%3E%3Cpath%20d%3D%22M835.424%20699.795l.022%204.885-1.817-1.817-2.881%202.881-1.228-1.228%202.881-2.881-1.851-1.851z%22%20fill%3D%22%23fff%22%2F%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fsvg%3E); background-origin: initial, initial; background-position: 100% 50%, 100% 50%; background-repeat: no-repeat, repeat; background-size: initial, initial; color: #663366; padding-right: 13px; text-decoration: none;">Centro de Estudios de Derecho, Justicia y Sociedad (Dejusticia)</a></li>
</ul>
</div>
</div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-7869042403530365672013-06-21T13:26:00.001-07:002013-06-21T13:26:30.393-07:00RIVOLTA IN TUTTO BRASILE<span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">RIVOLTA IN TUTTO BRASILE</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">Per Valdemir Mota de Menezes</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">Sono assolutamente contrario a queste proteste e manifesti del popolo brasiliano, nel mese di giugno 2013. Pur non godendo il tipo di persone che governano il nostro paese, non posso condonare disordine sociale.</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">E 'meglio essere governati da tiranni che avere le persone al potere.</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">Ogni rivoluzione popolare porta con conseguenze peggiori ris</span><span class="text_exposed_show" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #37404e; display: inline; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">petto al vecchio regime. Questa stronzata della rivoluzione popolare è qualcosa di plebaglia, le classi di persone della peggior specie.<br /><br />Rivoluzione Francese -<br /><br />Ho ancora la rabbia del re di Francia, Luigi XVI non era energicamente contro le manifestazioni popolari in Francia nel XVIII secolo, che culminarono nella Rivoluzione francese sanguinosa e la caduta di governi monarchici. Quando il popolo è salito al potere, loro (le persone) hanno mostrato tutta la sua tirannia, uccidendo la famiglia reale, quindi le persone al potere hanno cominciato a vedere in tutti un cospiratore contro la rivoluzione e chiunque sia accusato di cospirazione è stato immediatamente portato dalla ghigliottina Robert Pierre e assetato di sangue di massa popolare. Mai ucciso così tante persone per accuse infondate come nella rivoluzione francese.<br /><br />Rivoluzione bolscevica<br /><br />Nel XX secolo venne unito il popolo che fa ancora merda (1917), hanno ucciso la famiglia reale degli zar russi e ha istituito un sistema di "uguaglianza" chiamato comunismo. Le persone al potere hanno gli imprenditori sconfinamenti maledetti e stabilito il comunismo bastardo in Russia, che possedevano durante il regime della cortina di ferro erano responsabili della morte di 25 milioni di russi e di più anche in altri paesi che sono caduti nelle mani dei comunisti.<br /><br />Le persone al potere è un segno di disgrazia.<br /><br />Chinese Revolution<br /><br />Ancora una volta, deposto famiglia reale e spargimento di sangue per imposizione del regime socialista.<br /><br />Rivoluzione Cubana<br /><br />Quei teppisti e drogati come Che Guevara e dei suoi mercenari hanno portato la rivoluzione cubana, e "il potere della gente è stata" grande, mettere un dittatore, in nome della volontà popolare, il famigerato Fidel Castro. Oggi Cuba non è solo più poveri di Haiti in America .....<br /><br />Deve mantenere l'ordine<br /><br />Nessun reclamo può giustificare atti di vandalismo, furti, saccheggi, danni, distruzione e bloccando strade pubbliche. In pochi giorni le manifestazioni criminali brasiliani, migliaia di commercianti avevano le loro brutture distrutti, altri che hanno vissuto con il suo mezzo di trasporto alternativo per il trasporto di passeggeri, avevano le loro auto distrutte e bruciate e hanno perso la vita i mezzi di sussistenza.<br /><br />NECESSITÀ DI FORZA LETALE DI STATO<br /><br />Dovrebbe essere conservato il diritto alla libertà di espressione, ma bloccare le strade e promuovere saccheggi e saccheggi di beni, deve essere respinto con la massima forza dello stato. La polizia dovrebbe avere l'autorizzazione statale per sparare con armi letali (bombe, granate, metraladoras, fucili, pistole e persino carri armati e elicotteri e aerei da guerra). Lo Stato dovrebbe identificare ed eliminare tutti i ribelli che stanno promuovendo disordine in Brasile. Non importa le motivazioni della protesta, non possiamo accettare la creazione di caos in nome di qualsiasi manifestazione popolare.<br /><br />I MILITARI AL POTERE<br /><br />Governi civili in Brasile stanno mostrando sono deboli e per conto della demagogia popolare, stanno permettendo bande criminali sempre più rafforzare e ad ottenere lo status di potenza, continumante costringendo il governo a soddisfare le loro reividicações. Mi auguro che i ministri delle forze armate e dei comandanti della polizia militare di stati stanno iniziando a dare i colloqui per ristabilire l'ordine. I politici democratici vogliono solo per compiacere la massa di miserabili morale e spirituale cogliere fino denaro pubblico per arricchire se stessi ..<br /><br />I cattivi per le strade e rivoltosi<br /><br />Le persone e la famiglia di buon carattere, non entra in gruppi che sono scatenati nelle strade. I genitori non dovrebbero permettere ai loro bambini di intraprendere questa avventura e l'agitazione di gioco guerra contro la polizia. Ho visto molti criminali in questi raduni che vogliono semplicemente un'occasione per rubare, altri sono giovani della classe media che sono alla ricerca di avventura e adrenalina.<br /><br />Cannone sparato in faccia è il miglior rimedio per ristabilire l'ordine.<br /><br />Consiglia il PT torbida governo dà il "finale gallo da combattimento." (Scendere in strada e torna a promuovere la polizia anti-sommossa schiacciate il rubinetto).<br /><br />AI CRISTIANI<br /><br />Questo giorno è stato anche motivi di felicità per me, perché ogni giorno che passo più fatalista e sono assolutamente sicuro che nessun partito politico, nessuna ideologia e nessuna civiltà socialista raggiungere la pace e l'armonia, senza Cristo. Il mio partito politico è Teocrazia-messianico non crede in un sistema di governo umano. A questo punto, i Testimoni hanno il mio apprezzamento, sono totalmente contrari alla politica. Ogni vero cristiano è consapevole che le proteste popolari, sommosse e rivoluzioni sono cose di Satana. Il Diavolo ha promosso la prima ribellione contro la dittatura Uiversal di Dio, la monarchia assoluta di Dio. Lucifero era il primo rappresentante del pensiero democratico ("Angels in potenza")<br /><br />LUTHER E MANIFESTAZIONI POPOLARI<br /><br />Poco dopo la Germania aderire al protestantesimo di Lutero, la gente pensava che la libertà era un pretesto per promuovere sommosse e saccheggi, i principi tedeschi parlavano con Lutero su come il governo dovrebbe reagire, e Lutero forza militare autirzou contro le manifestazioni. Circa centomila ribelli sono stati uccisi (Grazie a Dio)<br /><br />Oggi ho fatto la mia parte, un digiuno consacrato a Dio che l'ordine è ristabilito in Brasile, e il Diavolo ritirare i soldati dalle strade con la loro distruzione.<br /><br />CI PRENDIAMO IL REGNO DEI CIELI<br /><br />Concludo citando Giovanni 18:36:<br /><br />"Gesù rispose: Il mio regno non è di questo mondo: se il mio regno fosse di questo mondo, i miei servitori avrebbero combattuto ..."<br /><br />Fratelli del Brasile e del mondo pregano per la pace in questo anime ignoranti, e accecati dal peccato e la ribellione.</span>VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-58535704476746006662013-05-24T12:07:00.002-07:002013-05-24T12:07:17.498-07:00VIVA L' ITALIAVIVA L' ITALIA - DA VALDEMIR MOTA DE MENEZES<br /><br />Che bel testo. Sono felice di vedere così tanti cristiani in Italia, io sono brasiliano, ma italia questo nel mio cuore, la sua storia è ricca, anche se carico di drammi, come l'Impero Romano, la Roma papale con coinvolgimento l'Inquisizione, l'Italia nelle guerre mondo ma c'era sempre un residuo fedele a Dio in Italia.<br /><br />Viva l'Italia.VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-86036747891015393622013-05-09T06:42:00.002-07:002013-05-09T08:31:40.159-07:00VERDADES SOBRE O PASTOR MARCOS PEREIRA<br />
<div class="MsoNormal">
VERDADES SOBRE O PASTOR MARCOS PEREIRA</div>
<div class="MsoNormal">
<img src="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSlsN9gQEfUEQPXj_xfGVJnu32SkwwGbFFgInOCO8nu9FEdh8Y9UA" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Ontem,
dia 08 de maio de 2013 recebi uma ligação telefônica da minha esposa falando
sobre a prisão do pastor Marcos Pereira, do Rio de Janeiro. Logo passei a ler
na internet as notícias que estão circulando sobre sua prisão e as acusações
que estão sendo feitas contra ele. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Antes
de falar o que penso, quero que saiba que eu tenho um certo conhecimento de
causa, e tenho um pouco de instrução, Sou barachel de teologia, formado em
Gestão Empresarial pela Unimonte e possuo licenciatura em História e Ciências
Biológicas pela Unimes, comunico-me em 5 idiomas (português, espanhol, francês,
italiano e inglês), já pastoreei igreja
por muitos anos, fui missionário no Uruguai e por mais de uma década sou
escrivão de polícia judiciária de São Paulo. Permitam-se falar algumas
verdades.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Tenho
visto o mundo vociferando maldições e julgamento contra o pastor Marcos
Pereira, mas o que me choca é ver cristãos quase comemorando o escândalo
envolvendo Marcos Pereira. Como escrivão de polícia, diga-se de passagem, é a
função mais completa da polícia, quase não aparece na mídia, mas 95% dos
procedimentos policiais que se transforma em processo criminal sai na mesa do
escrivão de polícia. Se tem uma coisa que eu sei é como é feito um INQUÉRITO
POLICIAL. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Se o
caso fosse no Estado de São Paulo eu iria medir mais as palavras por questão de
hierarquia, mas quero que as pessoas saibam que existem muitos Delegados de
Polícia que querem aparecer mais na mídia do que ator de novela e do que Ronaldinho
fenômeno. Este delegado Marcos Mendonça
da delegacia de combate as drogas está
trazendo à tona, muitos boatos, acusações sem provas materiais do envolvimento
do pastor com homicídio, trafico de drogas e estupros. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Prova
testemunhal é a mais prostituta das provas, já dizem os advogados, eu já tomei
o depoimento de milhares de pessoas e sei bem da capacidade da maldade humana
em destruir a imagem e a dignidade de outra fazendo falsas acusações. Costumo
falar que Delegacia e Fórum são os lugares oficiais aonde as pessoas vão para
mentirem. Como o ser humano mente....</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Pode
até ser que o Pastor Marcos Pereira esteja mentindo, negando o crime, tem
criminoso que você mostra a imagem dele no vídeo e ele ainda nega ser ele que
aparece ali. Mas acho errado este
massacre midiático patrocinado pelo Delegado Marcos Mendonça ao dizer que
segundo boatos se guardava armas na igreja, ou querem associar o pastor Marcos
Pereira com traficantes, dizendo que tem provas que ele visitou Marcinho VP. O
ministério carcerário e com população marginalizada é esta a função, visitar
presos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Para
fazer este meu comentário sobre o Pastor Marcos Pereira eu li muitas notícias e
peguei uma delas e coloquei o link abaixo, façam o favor de ler na integra este
artigo jornalístico.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="http://www.jb.com.br/rio/noticias/2013/05/08/policia-investiga-pelo-menos-20-estupros-em-igreja-evangelica-de-marcos-pereira/">http://www.jb.com.br/rio/noticias/2013/05/08/policia-investiga-pelo-menos-20-estupros-em-igreja-evangelica-de-marcos-pereira/</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
As
pessoas que tem olho clínico com formação em Direito, percebe que o Delegado
não está até o momento apresentando uma prova cabal, ou difícil de
refutar. Se o pastor Marcos Pereira
matou alguém, quem são as vítimas? Onde, como, quando ocorreram os crimes?
Quais as armas usadas? Quais as provas colhidas da participação do pastor
Marcos Pereira?</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Sinceramente
duvido da forma como o Delegado está conduzindo as investigações. Quando o
delegado fala que as conversões eram encenações combinadas com traficantes, eu
tenho a absoluta certeza que ele ou não sabe o que está falando, ou pior ainda
tem segundas intenções....</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Gente,
eu não posso falar tudo sobre como funciona a nossa sociedade, nem a
Polícia.... Mas de vez em quando estoura na impressa escândalos de policiais
extorquindo bandidos ou supostos bandidos sob pena de incrimina-los e pô-los
atrás das grades caso não pague a quantia estipulada. Não estou acusando o
Delegado Marcos Mendonça (Men+onça?), mas o trabalho do pastor Marcos Pereira o
tornava um alvo fácil de ser vítima de extorção de policiais. A proximidade e o
respeito que o pastor tinha com os bandidos, o tornava um alvo fácil de
policiais corruptos. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Vocês
não sabem quantos comandantes e Delegados de alto posto são membros de
sociedades secretas e maçonaria.... Eu sei.... Quando o pastor Marcos Pereira
começou a aparecer muito na mídia, eu previa que ele seria alvo de olhos
invejosos. Minha experiência profissional me dá razões de sobras para crer em
um complô contra o pastor. Mas se eu
encontrasse o Delegado Marcos Mendonça pediria o máximo de empenho para
produzir provas técnicas e acima de tudo PROVAS VERDADEIRAS. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Forjar
provas contra pessoas que não aceitaram pagar uma extorção é corriqueiro no
mundo e na história e na polícia. Na minha vida já vi muita coisa que prefiro
não falar para não responder mais processos. Por falar em processos, já
respondi muitos processos e alguns processos criminais, dois Delegados me
acusaram falsamente que por pouco não conseguiram colocar-me na cadeia, só que
eu também sou policial e fiz minhas investigações e com o pouco conhecimento
jurídico que tenho fiz boa parte das peças da minha defesa. Depois de sete anos
sendo processado em esfera criminal e administrativa, fui absolvido de tudo e
um destes delegados foi demitido da Polícia.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Eu
amo a Polícia, mas tem muita gente mal intencionada no nosso meio.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Peço
aos verdadeiros cristãos que não se precipitem em julgar o pastor Marcos
Pereira, pode até ser que ele tenha adulterado e feito uma ou outra coisa
errada, mas boa parte destas acusações tem cheiro de perseguição.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Amanhã
farei um jejum e consagrarei o dia em oração pelo Pastor Marcos Pereira. Se ele
pecou que se arrependa. Se estiver sendo perseguido, glória seja dada ao nome
de Deus. Se alguma mulher foi violentada que Deus faça a sua justiça. Por
enquanto, seremos sábios em orar, pedindo a Deus que a verdade se manifeste e
aguardemos sem julgamento precipitado.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Se o
pastor pecou Deus é grande para perdoa-lo, se ele se arrepender, da mesma forma
que Deus perdoou Davi e Jimmy Swaggart na década de 1980 e o maior pecador da
Bíblia, o Rei Davi ( O homem segundo o coração de Deus) que sempre se
arrependia.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
De
qualquer forma quero dizer que o pastor Marcos Pereira foi o homem mais
corajoso que já vi passar na terra., pelas milhares de vida que ele foi
resgatar nos antros do crime no Rio de Janeiro. Quando houve uma mega-rebelião
no presídio da Polinter no Rio de Janeiro, durante dias a polícia não conseguiu
controlar os detentos. O pastor Marcos Pereira foi chamado e ele quando entrou
no sistema prisional, tirou o terno e começou a girar no ar, e centenas de
detentos caíram ao solo desmaiados. Aquela cena passou no Fantástico da Rede
Globo de TV, aquela foi a maior manifestação do poder de Deus que eu já vi. O
pastor Marcos Pereira não estava em uma igreja cheia de cordeirinhos, mas no
inferno, cheio de demônios, e eu vi todos os “bichos” da sociedade cairem por
terra. Agora me vem o Delegado Men-d-onça dizer que tudo aquilo foi
combinado???????</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background: white; color: #444444; font-family: Helvetica; font-size: 10.0pt;">Bem-aventurados
sois vós, quando vos injuriarem e perseguirem e, mentindo, disserem todo o mal
contra vós por minha causa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background: white; color: #444444; font-family: Helvetica; font-size: 10.0pt;">Exultai
e alegrai-vos, porque é grande o vosso galardão nos céus; porque assim
perseguiram os profetas que foram antes de vós<span class="apple-converted-space"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background: white; color: #444444; font-family: Helvetica; font-size: 10.0pt;">Mateus
5:11-12<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-56667087042534143122013-01-04T10:18:00.003-08:002013-01-04T10:18:12.727-08:00ESCRIVÃO DE POLÍCIA É CARGO TÉCNICO CIENTÍFICO - POR VALDEMIR MOTA DE MENEZES<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 36.0pt;">ESCRIVÃO DE POLÍCIA <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 36.0pt;">É<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 36.0pt;">CARGO TÉCNICO <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 36.0pt;">CIENTÍFICO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
AUTOR:
VALDEMIR MOTA DE MENEZES</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Bacharel
em Teologia pela Fatads de Santos, Licenciado em História e Ciências Biológicas
pela Universidade Metropolitana de Santos{Unimes}, Formado em Gestão
Empresarial pela Universidade Monte Serrat de Santos {Unimonte},
Locutor-Radialista pelo Senac – Santos e Técnico em Construção Civil pelo
Senai/Siduscon de Santos.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
-SANTOS –</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
-2013-</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 22.0pt;">RESUMO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Este trabalho surgiu como resultado de uma
inquietação entre os policiais judiciários do Brasil, havendo constantes
conflitos entre Estados, Municípios e o Poder Judiciário em ter uma clara
descrição das atribuições do Escrivão de Polícia, principalmente no que tange
ao acumulo de função com outro cargo de professor. Este trabalho é resultado de
pesquisas junto aos centros de formações
de policiais, as chamadas Academias de polícias e a experiência do autor.
O foco principal é demonstra um estudo sobre o Escrivão de Polícia e sua
formação técnica <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial;">PALVRAS
CHAVES: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">ESCRIVÃO DE POLÍCIA, CARGO TÉCNICO,
FORMAÇÃO POLICIAL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial; font-size: 22pt;">ABSTRACT<o:p></o:p></span></b></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Arial;">This
work arose as a result of unrest among the judicial police of <st1:place w:st="on"><st1:country-region w:st="on">Brazil</st1:country-region></st1:place>, with constant conflicts
between states, municipalities and the judiciary to have a clear description of
the responsibilities of the Registrar of Police, especially in regard to the
accumulation function with another professorship . This work is the result of
research with the training centers of police calls police academies and the
author's experience. The main focus is on the study demonstrates a Registrar of
Police and their technical<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<b><span lang="EN-US" style="font-family: Arial;">KEYWORDS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-family: Arial;">REGISTRAR OF POLICE, JOB TECHNICAL, VOCATIONAL POLICE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 22pt;">SUMÁRIO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">INTRODUÇÃO.....................................................................................................................05<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">DESCRIÇÃO
DAS ATRIBUIÇÕES DO ESCRIVÃO............................................................09<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
TÉCNICAS E METODOS CIENTÍFICOS DO CARGO DE ESCRIVÃO...................15</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">DECISÕES
JUDICIAIS FAVORÁVEIS AO ESCRIVÃO COMO CARGO TÉCNICO...........27<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">O
ESTADO DE SÃO PAULO JÁ DECIDIU: ESCRIVÃO É CARGO TÉCNICO..................34<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">DIFERENÇA
DE ESCRIVÃO, ESCREVENTE, E ESCRITURÁRIO....................................37<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">DISCIPLINAS
DO CURSO TÉCNICO DE ESCRIVÃO DE POLÍCIA..................................40<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">CONSIDERAÇÕES
FINAIS.................................................................................................51<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">FONTES
BIBLIOGRÁFICAS...............................................................................................53<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: Arial; font-size: 22pt;">INTRODUÇÃO<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Esta monografia
não é meramente um estudo recapitulativo de base bibliográfica, mas uma
pesquisa original apresentando resultado de estudo experimental e uma
dissertação sobre o conceito da profissão de ESCRIVÃO DE POLÍCIA e o
significado semântico do conceito sobre a FUNÇÃO TÉCNICA. O objetivo deste
trabalho é aprofundar os leitores no entendimento das reais atribuições de um
policial civil que exerce o cargo de ESCRIVÃO DE POLICIA. É o conjunto destas
atribuições que provam sem margem para erro que o Escrivão de Polícia é uma
função técnica no sentido semântico, jurídico e constitucional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Quando falei que
este estudo é baseado também em experiência é porque por mais de dez anos
exerço a função de Escrivão de Polícia no Estado de São Paulo e posso dizer com
convicção que esta função é complexa e exige técnicas específicas. Se o cargo
de Escrivão de Policia não é uma profissão técnica, o Estado de São Paulo está
aplicando um golpe na sociedade, pois após o candidato a Escrivão de Polícia
ser aprovado em concurso público concorridíssimo (no meu caso foram 60 mil
candidatos para 600 vagas), o candidato tem que submeter-se a um Curso Técnico
exaustivo que pode chegar a oito meses de duração com carga horária diária de oito
horas. Somente, e tão somente se o candidato conseguir nota mínima em todas as
Disciplinas é que o mesmo é APROVADO. O
Estado de São Paulo, através da Secretaria da Segurança Pública emite um
CERTIFICADO DE FORMAÇÃO TÉCNICO-PROFISSIONAL
com os seguintes dizeres:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial;">SECRETARIA DE SEGURANÇA
PÚBLICA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial;">POLICIA CIVIL DO ESTADO DE
SÃO PAULO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial;">ACADEMIA DE POLÍCIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial;">“Dr. Coriolano Nogueira
Cobra”<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial;">SECRETARIA DE CURSOS DE
FORMAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial;">CERTIFICADO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 47.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial;">O Diretor da Academia de Polícia, para fins de atendimento
do estatuído no artigo 4º e 5º da Lei
Complementar nº 675/92, expede o presente Certificado a ...............
RG............... por ter sido aprovado(a), em ........................., no
curso de Formação Técnico-Profissional de ESCRIVÃO DE POLÍCIA.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 47.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial;">São Paulo,...............<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 47.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 47.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial;">Assinado por:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 47.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial;">Delegado Divisionário de Polícia da Secretaria de Cursos e
Formação e pelo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 47.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial;">Delegado de Polícia Diretor da Academia de Polícia.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Analisando o teor deste
certificado vemos que ele esta revestido de
oficialidade, foi emitido pelo Estado de São Paulo. Ora, o Estado de São
Paulo emite certificados de cursos de Ensino Fundamental, Médio, e Cursos
Superiores, e ninguém contesta sua legitimidade, porque se contestaria o curso
de formação de Escrivão de Polícia??? Quem absorve estes novos profissionais
com exclusividade é o próprio Estado. Outro dado interessante: a Academia de
Polícia “Dr. Coriolano Nogueira Cobra” está sediada em local privilegiado
dentro da USP (Universidade de São Paulo), ela é uma das 25 autarquias do
Estado e sua finalidade é:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 17.4pt; margin-bottom: 11.25pt; margin-left: 63.0pt; margin-right: 47.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; vertical-align: baseline;">
A USP tem como competência promover e
<b>desenvolver todas as formas de
conhecimento</b>, por meio do <b>ensino e
da pesquisa</b> e ministrar o <b>ensino
superior</b>, visando à formação de pessoas capacitadas ao <b>exercício da investigação e do magistério</b> em todas as áreas do
conhecimento, <b>bem como à qualificação
para as atividades profissionais</b>. (<span style="color: #cc0000; letter-spacing: -.25pt;">Reitor </span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt; letter-spacing: -0.75pt;">João Grandino Rodas)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> O Escrivão de Polícia é
formação Técnica de alta complexidade, com previsão legal de 1956 e com
formação na melhor Universidade da América Latina, conforme colação abaixo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Decreto nº 26.368, de 3 de setembro de 1956 de São Paulo</span><span style="color: #444444; font-family: Arial;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 63.0pt; margin-right: 47.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<strong><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/anotada/3823517/art-1-do-decreto-26368-56-sao-paulo"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">Artigo 1.</span></a></span></strong><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">º</span><b><span style="font-family: Arial;">
A Escola de Polícia, órgão da Secretaria da Segurança Pública e instituto
complementar da Universidade de São Paulo (USP).<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Os professores da Academia de
Polícia também são concursados e muitos deles são doutores e mestres, as
Disciplinas listadas para formar um Escrivão de Polícia são tão complexas e com
tal arranjo que em nenhum curso superior vigente no país tal formação pode ser
enquadrada. Alguns países do mundo já certificam os seus aprovados com o
DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR EM POLÍCIA.</span><span style="font-family: Arial; font-size: 10.5pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">
Seria um erro do Estado se colocasse como requisito para ser Escrivão de
Polícia um determinado Curso Superior específico, como muitos desconhecedores
do intrincado serviço policial, acha que ser Policial Judiciário pode ser
enquadrado no Curso de Direito. É verdade que o Escrivão de Polícia na sua
grade curricular na Academia de Formação Técnico-Profissional estuda varias
matérias de Direito vinculada com a ação policial como: Direito Constitucional,
Direito Penal, Direitos Humanos, Direito Processual Penal, Direito
Administrativo, Medicina Forense, Legislação Penal Especial, Criminologia e
Criminalística. Todavia, o Escrivão de Polícia precisa se aprofundar em outros
ramos do saber ESPECÍFICO como: Investigação Policial, Auto-defesa,
Armamentário, Técnicas de Interrogatório, Inquérito Policial, Informática,
Sistemas de Intranet da Polícia, Toxicologia,
Redação, Identificação Veicular e por ai vai.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">POLÍCIA
AMERICANA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">
Os americanos são espelhos, querendo ou não, para todas as atividades
humanas. Como funciona a Policia Americana??? – Como todos já sabem o Governo
Federal Americano delega aos Estados e Municípios os critérios para a
certificação de formação de policiais. Não existe um critério nacional, mas a
Policia funciona mais ou menos assim: Cada cidade faz convênio com uma
faculdade para que ali possa funcionar uma Academia de Polícia, o interessante
é que mesmo que uma pessoa não seja aprovada em concurso para ser policial ela
pode freqüentar e concluir o curso de formação policial. Um curso de Policial
nas faculdades americanas pode custar cerca de cinco mil dólares. Se a pessoa é
aprovada em um concurso, ela tem parte do dinheiro gasto reembolsado. A carga
horária dos Cursos das Academias de Policia variam de <st1:metricconverter productid="320 a" w:st="on">320 a</st1:metricconverter> 800 horas e são
concluídas em seis ou oito meses. A primeira Academia de Policia Americana
surgiu em 1908 com o chefe de Policia August Vollmer e foi coordenado com a Universidade da
Califórnia em Berkley. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">
Como se pode ver, a formação de policiais sempre esteve vinculada com a
formação universitária, Repito, no Estado de São Paulo, a formação de Escrivão
de Polícia tem vinculo com uma das mais importantes universidades do mundo, a
USP.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">ACADEMIAS DE
POLICIA DO ESTADO DE SÃO PAULO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">ACADEMIA BARRO
BRANCO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">
A mais antiga Academia do Brasil é a Academia do Barro Branco, da
Polícia Militar do Estado de São Paulo, é extremamente difícil entrar e mais
difícil ainda é permanecer. O primeiro curso foi ministrado em 1913, ela segue
os padrões do exército e sua carga horária chega há 6.500 horas (quase dez
vezes mais tempo do que a média americana). A nota mínima é oito, o que exige
muito esforço intelectual dos candidatos. Lembrando que para ser admitido no
Curso do Barro Branco o candidato precisa apenas ter o Ensino Médio e passar
por um rigoroso Vestibular.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">ACADEPOL DA
POLÍCIA CIVIL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">
A Academia de Policia Civil requer dos seus candidatos mais preparo como
pré-requisito para se inscrever no concurso. Os candidatos a Delegado,
investigador e Escrivão de Polícia já devem no ato da inscrição possuir um
Diploma Superior. No caso do Delegado, a formação necessária é do Curso de
Direito, e quanto aos candidatos a Investigador e Escrivão, se requer qualquer
Curso Superior. O objetivo desta Lei Estadual é garantir que os candidatos a Investigador
e Escrivão já tenham uma formação com mais tempo em sala de aula, onde com
certeza já desenvolveram o espírito científico que é o princípio de todo estudo
universitário. Neste quesito, o Escrivão de Polícia é um cargo Científico,
porque todo estudo universitário é regido pelo principio do estudo científico e
metodologias aplicadas. A formação
técnica específica, o Escrivão de Polícia vai adquirir após ser aprovado no
concurso e passa a freqüentar a ACADEMIA DE POLÍCIA. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> A Polícia Civil do Estado de São
Paulo recebe anualmente policiais do mundo inteiro que procuram nos nossos
centros de ensinos, técnicas mais apuradas de investigação. Na Europa e nos
Estados Unidos, as Polícias possuem melhores armas e equipamentos, mas aqui
temos técnicas que sempre suplantaram as dificuldades materiais. Enquanto o
reagente luminol chegou recentemente nos Institutos de Polícia
Técnico-Científica do Brasil, os policiais brasileiros usavam de improviso a
água oxigenada como reagente em manchas de sangue. Esta capacidade de adotar
métodos alternativos sempre foi uma característica do espírito criativo e
inventivo dos nossos policiais. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">INSTITUTO DE
CRIMINALISTA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">
Faz pouco tempo que o Instituto de Criminalística deixou de ser submisso
ao Delegado Geral de Polícia e passou a ser um órgão a parte, submisso
diretamente ao Superintendente da Polícia Técnico-Científica. Interessante
frisar que aos candidatos ao cargo de Perito Criminal não se exige uma
determinada e específica formação universitária, mas vários ramos do saber dão
condições para que as pessoas postulem uma vaga de Perito, e raramente, os Peritos
sofrem decisões judiciais desfavoráveis quando entra em questão a sua formação
universitária e o acumulo de função com um cargo de professor, pois o Judiciário
quase sempre pende a considerar o cargo de Perito Criminal, um cargo
Técnico-Científico. Todavia ainda existe
muita resistência no Judiciário Brasileiro em considerar o cargo de Escrivão
como Técnico-Científico, quando as exigências para o postulado dos dois cargos,
é uma formação universitária, não específica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">
Dou inicio a esta Monografia lembrando que o Escrivão de Polícia surgiu
historicamente no Brasil com o advento da <span style="background: white;"> Lei de 6 de dezembro de 1612, par. 22 e na Lei
de 22 de setembro de 1822, art. 2°., par. 1°., havia estabelecido que os
Escrivães podiam ter até dois Escreventes juramentados, os quais eram nomeados
pelos juizes perante quem serviam os Escrivães.<span class="apple-converted-space"> </span></span><br />
<br />
<span style="background: white;">O cargo de Escrivão de Polícia teve sua origem
histórica firmada na figura do Escrivão de Paz, cargo instituído no Código de
Processo Criminal do Império, datado de 1832. Até as primeiras décadas do
século XX os Escrivães de Paz atuavam tanto nas Delegacias de Polícia como
também junto aos Juizados, conforme preconizava a Lei Federal n. 261, do ano de
1841, promulgada por D. Pedro II.<span class="apple-converted-space"> </span></span></span><span lang="PT"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -33.8pt;">
<b><u><span style="font-family: Arial; font-size: 20pt;">DESCRIÇÃO
DAS ATRIBUIÇÕES DO ESCRIVÃO<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">
Neste capítulo quero trazer à tona as atribuições dos Escrivães de
Polícia de acordo com os editais dos concursos que apontam quais são as tarefas
que os Escrivães devem executar. O embate sobre a questão “É O ESCRIVÃO DE
POLÍCIA UM CARGO TÉCNICO OU CIENTÍFICO?” é discutido no terreno da complexidade
ou não das suas atividades. Basicamente as atribuições a seguir são as
pertinentes ao Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo e em linhas gerais,
dos demais Escrivães dos outros Estados:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">FONTE:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">http://www.aepes.com.br/old/escrivao.php<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; width: 99%px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: .75pt 4.5pt .75pt .75pt;">
<div align="center" style="line-height: 14.25pt; text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
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</v:formulas>
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</v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:360.75pt;
height:4.5pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\dell\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"
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</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="6" src="file:///C:/DOCUME~1/dell/CONFIG~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="_x0000_i1026" width="481" /><!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: .75pt 4.5pt .75pt .75pt; width: 100.0%;" valign="top" width="100%">
<div style="line-height: 14.25pt;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">Categoria: 1ª, 2ª e 3ª.<br />
Código: PC EP 1, PC EP 2 e PC EP 3<br />
Classificação: Natureza Policial<br />
<br />
<b>Descrição Sumária das Atribuições</b><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
- Dar cumprimento às formalidades processuais, lavrando autos, termos,
mandatos, portarias, ordens de serviço e demais atos do seu ofício.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
<b>Descrição Analítica das Atribuições</b><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
1 – Cumprir e fazer cumprir as ordens, despachos ou determinações emanadas de
autoridade superior;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
2 – Dirigir e fiscalizar os trabalhos cartorários da Corregedoria, Delegacias
especializadas, Delegacias Municipais e Distrito Policiais;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
3 – Lavrar e subscrever os autos e termos adotados na mecânica processual,
bem como atuar e remeter inquéritos e processos, obedecendo os prazos legais;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
4 – Fiscalizar a continuidade dos processos ou inquéritos distribuídos,
providenciando a sua normalidade seqüencial;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
5 – Expedir Certidões e requerimento das partes, firmadas por Delegado de
Polícia, bem como providências a extração de cópias de outros documentos
cartorários, para os fins requeridos, após o despacho autorizatório do
Delegado;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
6 – Proceder, quando determinado, a todos os termos de natureza processual,
bem como autos de prisão em flagrantes, apreensão, depósito, acareação,
reconhecimento, qualificação, interrogatório, resistência, recolhimento,
coleta de material gráfico, termos de declaração, fiança, compromisso,
representação, expedir mandados de intimação, condução e demais autos e
termos processuais, subscrevendo – os;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
7 – Subscrever os termos de recebimento, juntada, conclusão, remessa, vista,
abertura de volume e encerramento de volume;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
8 – Preparar expedientes, executar outros serviços administrativos, inclusive
estatístico, atinente a unidade policial;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
9 – Auxiliar às correições procedidas, prestando as informações solicitadas;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
10 – Lavrar os termos de abertura e encerramento dos livros do cartório e
outros adotados oficialmente, mantendo atualizada a sua escrituração;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
11 – Preencher mapas de controle de inquéritos, processos e boletins e demais
dados estatísticos referentes, levantados mensalmente no cartório, remetendo
– os à autoridade competente;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
12 – Receber e recolher fiança, prestando contas à autoridade superior;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
13 – Providenciar a expedição das guias de recolhimento de depósitos e multas
e do valor das taxas pertinentes;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
14 – Comunicar ao Delegado de Polícia competente a devolução de inquéritos ou
autos baixados em diligência, informando habitualmente das demais verificadas;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
15 – Acautelar, relacionando e etiquetando devidamente e juntando ao
inquérito objetos, valores e coisas apreendidas, vinculadas a procedimentos
investigatórios ou de ausentes;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
16 – Providenciar e encaminhar objetos a outros órgãos policiais e à Justiça,
quando determinado expressamente pelo Delegado de Polícia;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
17 – Expedir, devidamente firmados por Delegado de Polícia competente
mandados, notificações, citações, convites de comparecimento e intimações a
partes e requisição de servidores a fim de serem ouvidos;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
18 – Encaminhar vítimas para exames de corpo delito, com guias subscritas
pelo Delegado de Polícia;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
19 – Solicitar exames periciais, assentamentos funcionais laudos e demais
peças para instrução de inquéritos ou processo, quando formalmente
determinados pelo Delegado de Polícia;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
20 – Acompanhar o Delegado de Polícia em diligência, para inquirição de
vítimas, indicados, acusados e testemunhas, onde seja requerida a sua
presença;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
21 – Executar, por determinação do Delegado de Polícia, coleta de impressões
digitais para fins de identificação criminal, quando não houver na unidade
policial o papiloscopista;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
22 – Manter em perfeita ordem arquivos, fichários e demais documentos sobre
sua responsabilidade;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
23 – Ter sob sua guarda e responsabilidade, inquéritos policiais e outros
procedimentos;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
24 – Assistir às autoridades policiais nos trabalhos especializados do
cartório;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
25 – Promovido, removido ou localizado em outra localidade policial, deverá
entregar o cartório, com os arquivos, livros e autos sob a sua
responsabilidade em perfeita ordem, devendo lavrar o auto de entrega que será
registrado no livro próprio (inventário);<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
26 – Cumprir escala de plantão e atender convocações extraordinárias;<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
27 – Exercer todos os deveres profissionais inerentes ao cargo e à função
específica e outras tarefas correlatas, a critério da autoridade superior.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
<b>Forma de Provimento</b><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
- Aprovação em concurso público e em curso de <b><u>formação profissional específico.</u></b><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
.<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Na
maior enciclopédia do Mundo a Wikipédia esta arrolada uma extensa lista de
atribuições do Escrivão de Polícia a qual quero ressaltar três que
taxativamente demonstra que não se trata de uma atividade meramente burocrática,
administrativa e repetitiva:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 1.2pt; margin-left: 19.2pt; mso-list: l1 level1 lfo3; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Acompanhar a autoridade policial em <u>diligências policiais</u>
quando solicitado;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 1.2pt; margin-left: 19.2pt; mso-list: l1 level1 lfo3; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Atuar, quando requisitado, nos <u>procedimentos policiais de
investigação</u>;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 1.2pt; margin-left: 19.2pt; mso-list: l1 level1 lfo3; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Desempenhar <u>outras atividades de natureza policial</u> e
administrativa;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;"> Passemos agora a analisar as tarefas
atribuídas aos Escrivães de Polícia e que não podem ser consideradas como
meramente repetitivas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u><span style="font-family: Arial;">2 –
Dirigir e fiscalizar os trabalhos cartorários -</span></u></b><span style="font-family: Arial;"> Ora quem dirige e fiscalizar está exercendo um cargo
de liderança e que deve tomar posicionamento de aprovação ou reprovação dos
atos praticados nos cartórios. Não devemos esquecer que na escala de
complexidade de atividades, o Escrivão é o segundo cargo mais importante na
Delegacia, somente fica abaixo do Delegado, e com atribuições mais simples
estão os seguintes funcionários: Investigadores (Estes não podem lavrar a
maioria dos documentos, principalmente o Auto de Prisão em Flagrante), Agente
de Telecomunicações (Suas atribuições limitam-se ao uso de programas da
Intranet para enviar mensagens e efetuar pesquisas diversas), Carcereiros (Suas
atribuições são específicas na guarda dos presos que ficam sobre sua tutela),
Papiloscopistas (Suas atribuições são voltadas para extrair material digital e
efetuar reconhecimento datiloscópico de pessoas). Oficial-Administrativo (È um
cargo que não pode atuar na investigação e no inquérito, apenas redige ofícios,
memorandos, escrituração de livros, serviços estritamente burocrático). Todas
as atividades destes funcionários são também exercidas pelo Escrivão e quase
sempre todos os serviços destes demais funcionários são orientados pelo
Escrivão-Chefe do Distrito Policial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u><span style="font-family: Arial;">5 –
Expedir certidões </span></u></b><span style="font-family: Arial;">– Dentro dos
quadros policiais, o único cargo que dá ao seu portador a autonomia de lavrar
certidões é o Escrivão. Na Academia de Polícia se aprende que o único que tem
fé pública inerente ao seu cargo é o Escrivão. Quando alguém presta depoimento
na Delegacia e pede uma Declaração de Comparecimento para entregar na Empresa
que trabalha para não ter descontado o dia é o Senhor Escrivão de Polícia que
por sua livre deliberação lavra a Certidão informando que a pessoa tal esteve
naquela Unidade Policial no dia tal, a tal hora e compareceu para tal fim. Representantes de Seguradoras,
Advogados, as partes envolvidas no inquérito, Policiais Militares e tantos
quantos necessitam de uma certidão sobre o andamento do Inquérito Policial é ao
Escrivão de Polícia que se dirigem e este a seu critério expede certidão de
acordo com o seu entendimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u><span style="font-family: Arial;">6 –
Proceder a todos os termos de natureza processual</span></u></b><span style="font-family: Arial;"> – é o Escrivão de Polícia que dá formalidade ao
Inquérito Policial que é a maior pilastra de sustentação da Denúncia do
Ministério Público. Não existe Inquérito Policial sem o Escrivão de Polícia,
podemos até remediar a supervisão de um Delegado as pressas para assinar p/
para remeter com as formalidades de praxe dos autos ao fórum, mas sem Escrivão
de Polícia, o Inquérito simplesmente fica inerte. Quem não conhece o dia-a-dia
de uma Delegacia não faz idéia da importância do Escrivão para a oxigenação, e
movimentação deste órgão público. Um mero Auto de Reconhecimento Pessoal que
mobiliza uma série de pessoas é coordenado e organizado pelo Escrivão de
Polícia que deve providenciar as seguintes tarefas: Acionar o Setor de
Investigações para ajudá-lo a conduzir o suspeito a Delegacia e coloca-o em sala
separada para este fim, o Escrivão deve providenciar outras pessoas para
servirem de modelos para serem comparadas pelo Reconhecente. Convocar a pessoa
que efetuará o reconhecimento pessoal, instruindo para observar bem as pessoas
que serão submetidas a reconhecimento, acalmar e tranqüilizar o Reconhecente
para não se precipitar e somente apontar para aquele que ela não tenha sombra
de dúvida que é o criminoso. Garantir que o procedimento não seja constrangedor
para o Reconhecente e se necessário for, providenciar para que a identidade do
Reconhecente fique sob de sigilo. Se
aqui eu tivesse que discorrer todos os procedimentos de Natureza Processual a
cargo do Escrivão de Polícia, facilmente, sem consultar nenhum apontamento eu
preencheria páginas e páginas em volumes enciclopédicos. Quando as pessoas por
ignorância alegam que o cargo de Escrivão de Polícia não tem natureza técnica e
científica, é porque possivelmente estes não sabem quais são as inúmeras
atribuições do Escrivão de Polícia. Vou citar mais outro exemplo da
complexidade do cargo de Escrivão de Polícia: Quando ocorrem crimes contra a
vida, como homicídios, geralmente por iniciativa do Delegado, Promotor, Juiz ou
do Advogado Assistente de Acusação é requisitado a Reconstituição da cena do
crime. Imperiosamente esta Requisição fica aos cuidados de um Escrivão de
Polícia da unidade, invariavelmente o mesmo Escrivão que tem a guarda daquele
Inquérito. Aqui o Escrivão tem que PROCEDER a um complexo arranjo, como se
fosse Diretor de Teatro. O Escrivão deve providenciar para que todos os atores
compareçam tais como: indiciado, testemunhas, vítimas (que porventura
sobreviveram). Providenciar a segurança e o isolamento do local do evento,
comunicando aos órgãos auxiliares como Guardas Municipais, Agentes de Trânsito,
e/ou Policiais Militares. O Escrivão deve de antemão, mediante ofício, e-mail
e/ou por telefone acertar com o Perito-Criminal os detalhes para a realização
da Reconstituição, agendando o dia da Perícia. O Escrivão também tem que
providenciar atores para substituir a vítima falecida, réplicas de armas usadas
no crime e todo o suporte logístico com viaturas da delegacia a disposição do
evento. Providenciar para que os autos estejam à mão do Perito para consultas e
outras providências. Não precisa de
técnica para fazer tudo isso? Não existe metodologia científica para aplicação
de todo o suporte da reconstituição do crime? Alguém já ouvir falar de Gestão de
Logística?????<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 56.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Tecnologia de Logística tem por objetivo formar profissionais
capazes de planejar, colocar em operação e controlar as atividades de logística
de uma empresa, utilizando as metodologias e tecnologias atualizadas de gestão
e identificando oportunidades de redução de custos, aumento da qualidade dos
serviços em geral e aumento da qualidade de cumprimento do prazo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 56.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
(<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial; font-size: 10pt;"><a href="http://www.unip.br/ensino/graduacao/tecnologicos/logistica.aspx">http://www.unip.br/ensino/graduacao/tecnologicos/logistica.aspx</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 56.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u><span style="color: #333333; font-family: Arial;">20 – Acompanhar o Delegado de Polícia em diligência, para
inquirição</span></u></b><b><u><span style="font-family: Arial;"> </span></u></b><span style="font-family: Arial;">- o
Escrivão de Polícia participa efetivamente em diligências e em inquirição de
vítimas, testemunhas e indiciados. Ninguém interroga mais do que o Escrivão de
Polícia. Desde a lavratura do Boletim de Ocorrência, e do Termo Circunstanciado
até os Termos de Assentadas e Declarações, é o Escrivão que pergunta, que
questiona, que argumenta e finalmente é o Escrivão que lavra e interroga a
pessoa que é formalmente indiciada. Dizer que o Escrivão somente acompanha o
Delegado é um conceito velho, arcaico e ultrapassado, todas as pessoas que
conhecem o dia-a-dia de uma Delegacia sabe que é o Escrivão que toma a maioria
dos depoimentos das partes. O Delegado quase sempre se faz presente nos Termos
de Assentadas, Declarações e Interrogatório somente no ato de assinar o Termo e
tomar ciência do feito, exercendo sua presidência sobre o Inquérito. A
presidência do Delegado no inquérito é na maioria dos casos, uma presidência
formal, supervisora, e à distância. Não quero com isso denegrir a imagem da
figura do Delegado de Polícia, apenas quero dizer que o Escrivão é um
Assistente com poderes de <u>substituir precariamente o Delegado</u>. Em toda
Delegacia de Polícia é praxe o Escrivão assinar o “P/” na ausência do Delegado
com o intuito de dar celeridade aos procedimentos policiais. Na Academia de Policia o Escrivão de Policia
tem aulas de Técnicas de Interrogatório. Quem neste mundo acha que interrogar é
uma mera função repetitiva e que não exige conhecimento científico????? Juizes,
Promotores, Advogados, Delegados ganham bem para poder formularem perguntas que
possibilitem o esclarecimento dos fatos e levar o culpado a contradição ou
confissão. Por que o Escrivão de Polícia também não é reconhecido ainda que em
menor escala do que estes operadores do Direito, como pessoa habilidosa em
investigar e inquirir com técnicas especiais?????<b><u><o:p></o:p></u></b></span></div>
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<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u><span style="font-size: 20.0pt;">TÉCNICAS
E METODOS CIENTÍFICOS DO CARGO DE ESCRIVÃO<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> A
pessoa habilitada a exercer o cargo de Escrivão de Polícia deve ter formação em
qualquer curso Superior porque os anos a mais de estudo universitário
desenvolvem o espírito científico do candidato a Escrivão, não se exige um
curso específico superior, porque simplesmente não existe no Brasil um Curso
Universitário que possa satisfazer as exigências da função. Após aprovado em
Concurso público, o candidato deve submeter-se a um curso técnico específico
com as disciplinas pertinentes a sua função. Em outro capítulo abordarei mais
extensamente a grade curricular do Curso Técnico-Profissional de Escrivão de Polícia. Agora pretendo
discorrer sobre as técnicas e métodos científicos que o Escrivão de Polícia
executa no seu dia-a-dia. Usarei minha própria experiência pessoal para
demonstrar que o Escrivão irremediavelmente tem que usar diariamente de
práticas científicas para exercer diligentemente a sua função.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">DILIGÊNCIA PARENTAL – PSICOLOGIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">O ENGENHEIRO DA PETROBRÁS <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> O
Escrivão de Polícia deve ser uma pessoa sagaz, e no Curso Técnico-Policial o
mesmo aprendeu na aula de Criminologia a pensar como pensa o infrator da Lei. O
trabalho policial quase sempre exige que tenhamos a capacidade de antecipar o
pensamento do criminoso não somente para evitar o crime, mas para desvendar e
elucidar a autoria criminosa. Vou dar um
exemplo ocorrido em 2006: Um Engenheiro da Petrobrás, muito inteligente por
sinal, acostumado a viagens internacionais, com muito serviço prestado na
Europa e na África foi flagrado por policiais militares com uma CNH
aparentemente falsificada. Os policiais militares ao entrarem no cartório do
Escrivão de Polícia Valdemir Mota de Menezes já foram advertindo-o que <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 20.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span style="font-family: Arial;">“o homem lá fora é casca grossa, orgulhoso, pré-potente e fica nos
medindo de cima para baixo, ele fica com uma agenda anotando tudo que falamos e
até anotou o seu nome que consta na porta do cartório.” <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Lavrei
o Boletim de Ocorrência, aprendi a CNH que foi encaminhada ao Instituto de
Criminalística e o tal engenheiro com ar de superioridade foi dispensado. A
autoridade Policial, na seqüência, instaurou inquérito policial. Posteriormente
o engenheiro foi intimado a prestar depoimento. Em suas declarações afirmou que
desconhecia da procedência ilícita da CNH e trouxe um recibo informando que a
CNH foi obtida junto a uma determinada Auto-Escola onde teria realizado os
exames. A responsável pela Auto-Escola foi intimada e disse que de fato o tal
engenheiro havia solicitado a renovação da sua CNH, havia até pago as taxas
necessárias, mas devido à falta de tempo do engenheiro, este não comparecia
para fazer os exames necessários, pois alegava que sempre estava viajando,
principalmente ao Rio de Janeiro e ao exterior. O tal engenheiro quando prestou
depoimento deixou o telefone de uma irmã dele caso precisássemos deixar algum
recado, pois nem sempre o mesmo estava na região e ela passaria o recado para
ele quando retornasse para a região. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Diante
da contradição do depoimento do engenheiro e da responsável da Auto-Escola, o
Escrivão de Polícia ponderou que provavelmente o Engenheiro estava viajando,
caso não estive, esperaria o momento certo para que ao saber que o mesmo não
estaria na região, iria convidar a irmã do engenheiro para vir a Delegacia.
Certo dia, ligou para a irmã do averiguado e ela disse que ele estava viajando,
e ela perguntou gentilmente se poderia ajudar em algo. O Escrivão pediu que ela
comparecesse na delegacia para conversarem sobre o problema do seu irmão. A
irmã do suspeito, enfermeira na
Refinaria de Petróleo de Cubatão, se apressou a atender o chamado do Escrivão.
No cartório Policial, o Escrivão usando da Psicologia Policial visando extrair
confissões, passou a conversar descontraidamente com a enfermeira, que baixou a
guarda mental e passou a “soltar tudo”, dizendo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 9.0pt; margin-right: 20.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span style="font-family: Arial;"> “Meu irmão é um cabeça dura,
pagou as taxas na Auto-Escola, mas não ia tratar da pendência da renovação da
sua Habilitação e sempre ficava procrastinando. Ele disse-me que a sua
habilitação acabou vencendo, e no Rio de Janeiro ele encontrou um cara que iria
providenciar uma CNH falsa até ele regularizar a renovação da CNH</span></i><span style="font-family: Arial;">.”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 9.0pt; margin-right: 20.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Continuei
conversando com se não tivesse dado
importância ao que ela havia me confidenciado e ao final reduzi a Termo suas
declarações. Ela assinou e foi embora. O tal engenheiro foi indiciado e processado
pelo Crime de Uso de Documento Falso. Contratou um excelente advogado, mas não
teve jeito, foi condenado pelo crime cometido, além do que poderia responder
civilmente por tentar denegrir a imagem da Auto-Escola ao tentar se defender,
acusando a Auto-Escola de ter produzido o documento falso. Posteriormente
encontrei a irmã do engenheiro e ela
contou-me a seqüência dos eventos, relatando-me que seu irmão pediu para ela desmentir
o que havia dito na Delegacia, mas ela recusou-se a mentir e disse que ele
tinha que pagar pelo que fez. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Este caso é só uma das centenas de casos em que o
Escrivão de Polícia com técnicas habilidosas consegue extrair confissões e
obter provas. Intimar um parente do suspeito para prestar esclarecimento de
maneira informal e depois reduzir a termo suas declarações é uma tática que
muitas vezes dá certo. O suspeito não instrui corretamente o seu parente a
prestar depoimento, e muitas vezes nem sabe que seu irmão, mãe esta sendo
chamado na Delegacia por causa do crime que ele está envolvido, por isso uso o
tempo a meu favor na investigação. Quanto mais passa o tempo, a pessoa esquece
da mentira e baixa a guarda e vigilância mental, é nesta hora que um chamado
inesperado para prestar depoimento deixa as pessoas sem saber o que dizer, e
acabam dizendo a verdade. Isso é técnica policial, nem Juiz de Direito tem esta
discricionariedade para intimar qualquer um que nem se quer está citado nos
autos. O Juiz não investiga, o Juiz julga limitado pelo que está nos autos do
processo. O Policial Civil, na busca de provas no Inquérito Policial tem
autonomia para intimar qualquer um. Juiz não possui este arsenal de
possibilidades, o Juiz espera encontrar tudo que ele necessita para julgar, nos
autos, somente se uma diligencia
necessária esteja faltando é que ele requisita para a Autoridade
Policial para que a cumpra, como ouvir uma testemunha arrolada nos autos e que
não foi reduzido a Termo suas declarações.
Obviamente que o Escrivão tem toda esta autonomia, mas nunca deixa de
compartilhar com o Delegado a sua linha de investigação. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Especialmente
os últimos dois Delegados em que trabalhei, o primeiro por quatro anos e o
atual Delegado por três anos, formamos parcerias e um entrosamento tal, que
sempre estamos discutindo os vieses dos principais inquéritos e quais as
melhores diligências para elucidar o caso. <u>Ser Escrivão de Polícia é usar
Técnicas e Ciências Policiais com profundos conhecimentos da Psicologia.</u> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">DILIGÊNCIA ATEMPORAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(O MOTOCICLISTA QUE
EMPRESTOU A MOTO)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Muitos criticam o Inquérito Policial porque demoram
muito para serem concluídos. No Estado de São Paulo, inquérito com mais de
cinco anos em andamento já é passível até de punição aos responsáveis, mas o
Escrivão deve jogar com o tempo a favor da verdade. O que uma pessoa falou hoje
nos autos, daqui a dois anos, se ela inventou uma história, ao ser chamado de
novo para prestar novo depoimento, ela corre o serio risco de ter esquecido
aquela mentira e irá contar outra. Então o Escrivão reduzir a termo o segundo
depoimento, e após despachar com o Delegado, o suspeito já pode ser indiciado
pelo crime investigado, pois ele já deu indícios que está escondendo a verdade
e que praticou o crime. Ser Escrivão de Polícia não é para amadores e
principiantes. Não existem cursos por correspondência ou on-line para se formar
Escrivães de Polícia. Nossa Academia
onde adquirimos o conhecimento técnico científico não fica em qualquer sala
comercial do centro urbano. Nossa Academia não está por acaso em um monumental
edifício moderno no interior da USP (uma das mais respeitadas universidades do
mundo). Certo dia, nos anos de <st1:metricconverter productid="2004 a" w:st="on">2004
a</st1:metricconverter> Policia Militar aprendeu uma motocicleta, cujo
condutor ao receber ordem de parada evadiu-se, sendo perseguido, cometeu várias
infrações de trânsito, até que abandonou a moto e fugiu adentrando em uma mata.
No dia seguinte o proprietário da moto esteve na Delegacia para registrar o
furto da sua moto, alegando que estava em outra cidade quando foi avisado que a
sua moto foi furtada da garagem da casa. Somente podendo comparecer na
Delegacia um dia após o furto. Instaurado inquérito Policial, passamos a
reduzir a Termo o depoimento do policial que não reconheceu o dono da moto como
o condutor que se evadiu no dia da apreensão do veiculo, ouvimos o dono da
moto. Seguiu-se o inquérito com outras diligências como: juntada de pesquisa do
banco de dados da Policia das condições da moto, perícia na moto, devolução do
veiculo ao seu proprietário, juntada dos Antecedentes Criminais do dono da
moto, quando estávamos por dar por encerrado o inquérito, o Escrivão resolveu
ligar para a casa do suspeito, a mãe dele atendeu e o Escrivão solicitou que
ela comparecesse na delegacia para esclarecimentos. Nisto, já se havia passado
um ano dos fatos. Como o suspeito não havia instruído a mãe sobre o que deveria
falar, caso fosse chamado para prestar depoimento, e como já se havia passado
mais de um ano, aquela senhora não sabia o que dizer, e falou a verdade, e
informou que no dia que a moto foi apreendida, seu filho tinha cometido a “burrada” de ter emprestado a moto para um amigo que
não era habilitado, e este ao ver a Policia fugiu para não ser autuado.
Reduzido a termo o depoimento, o proprietário da moto foi convocado para ser
formalmente indiciado por FALSA COMUNICAÇÃO DE CRIME. Mentir é uma arte,
Descobrir a verdade é uma ciência. Um servidor burocrático somente executa o
que lhe é ordenado, ou tem previsão legal para ele cumprir. Escrivão de Polícia
é um cargo de natureza investigativa, cujo objetivo é reproduzir nos autos a
verdade de fatos criminosos ocorridos em certo tempo e local. Os fatos nunca se repetem, a dinâmica de cada
crime é singular, portanto o trabalho do Escrivão de Polícia nunca é
repetitivo. Somente as formalidades que revestem o inquérito policial é que é de
natureza burocrática, mas um estudo aprofundado desta função, mostra de forma
inequívoca que se trata de um cargo técnico-científico. Esqueçam as novelas e
filmes, e vejam a realidade, na delegacia que toma o depoimento é o Escrivão, a
presença do delegado que consta nos Termos de Depoimentos é de cunho formal e
se refere à presença supervisora que se consuma quando o Escrivão leva os autos
ao Delegado para dar-lhe ciência dos atos e corroborar com as diligencias,
assinando s peças dos autos. Quem não
sabe que as coisas funcionam assim, não vive no Brasil ou é alienado da
realidade. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;"> DEGRAVAÇÃO E
RELAÇÕES HUMANAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(O AMANTE PAULO, MATOU E
SUICIDOU-SE) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Escrivão de Polícia tem que saber fazer tudo no que se
refere à investigação, psicologia e dissecar todos os meandros de um crime.
Fico decepcionado que a mídia e a imprensa não sabem que é o Escrivão o
responsável da maioria dos crimes elucidados na Delegacia. Em 2006 houve um
crime de grande repercussão em São Vicente, onde um casal foi encontrado morto.
A familia comentou do desaparecimento da Ana, o Escrivão pressentiu que aquele caso não era um mero
desaparecimento e solicitou ao chefe dos investigadores que desse uma atenção
especial aquela família e fosse ao local indicado pela família onde a Ana teria
dito que iria. Já era noite e o expediente já havia encerrado, mas o
Investigador-Chefe acreditou na percepção e tirocínio do Escrivão e foi até o
local. Por fora viram algo suspeito, e resolveram arrombar o portão e invadiram
o Canil onde Ana trabalhava. Lá também ficava a residência do dono do Canil, o
Paulo. Ana e Paulo foram encontrados mortos com disparos de arma de fogo. No
dia seguinte o Delegado informou à imprensa que havia indícios de que ali houve
um homicídio seguido de suicídio. A família, na mesma página de Jornal,
criticou a posição do Delegado achando que o Delegado não queria investigar e
já estava dando o caso por encerrado, além de acreditarem em duplo homicídio.
Dois dias após o crime, o local ainda estava lacrado pela Polícia e o Delegado
chamou o seu escudeiro, o Escrivão de Polícia Valdemir Mota de Menezes para
fazerem mais uma varredura pela residência. Ao inquérito foi juntado dezenas de
fotos comprometedoras da Ana nua na residência e na cama do Paulo, as várias
fotos mostrava Ana com roupas diferentes e comprimento do cabelo indicando
muito tempo e ocasiões transcorridos entre umas fotos e outras. Dando a
entender que os dois mantinham um caso amoroso duradouro (Interpretação de
imagens é técnica, é ciência). Dezenas de fitas k-7 foram encontradas em uma
gaveta, sem nenhuma inscrição. O Delegado e o Escrivão resolveram aprende-las.
O Delegado não querendo sobrecarregar o Instituto de Criminalística com
requisição sem vestígios que naquelas fitas haveria interesse policial, deixou
a cargo do Escrivão a investigação do conteúdo. Durante dias, o Escrivão ouviu
detalhadamente as fitas k-7 e fez o AUTO DE TRANSCRIÇÃO DAS FITAS, o que lhe
custou mais outros dias. Ao final juntou-se aos autos um grande volume de
páginas de transcrição, onde se ouvia várias conversas do Paulo com Ana falando
dos seus casos amorosos e como o Paulo esperava que Ana se separasse do seu
marido para ficar com ele. Percebia-se pelas fitas k-7 que Paulo estava
gravando as conversas sem o consentimento e conhecimento da Ana. As fotos, o Auto de Transcrição e uma
carta-testamento do Paulo, nos deram pleno conhecimento dos eventos que
culminaram com a tragédia. Mas o
trabalho do Escrivão, que pouco tem de burocrata e repetitivo, não parou aí.
Ainda não têm psicólogos e sociólogos trabalhando atendendo o público em
Delegacia, o que é uma lástima, porque ali é um reduto de pessoas desamparadas,
abaladas e prestes a enlouquecerem. Não
tendo psicólogo, quem você acha que trabalha com o emocional das pessoas
aflitas que chegam ali??? – O Escrivão.
O Delegado mais uma vez designou o Escrivão para prestar todos os
esclarecimentos do Inquérito ao marido da Ana. É um trabalho de muita
responsabilidade, de muita sensibilidade humana. Isso não é serviço para
criaturas brutas e rancorosas. Pessoas sem perfil policial poderiam aproveitar
e humilhar o marido traído que atacou o serviço da Polícia através da imprensa,
mas somos mais que burocratas, somos também psicólogos. Dediquei-me várias
horas daquela tarde para preparar o jovem homem para saber a verdade sobre o
caso amoroso da sua esposa e como tudo terminou tragicamente, ao mesmo tempo o
consolava e falava dos percalços da trajetória humana. O homem tremeu chorou,
caiu quase desmaiado no sofá, ao final, pediu desculpas por julgar a Polícia.
Na seqüência dos dias e semanas continuei acompanhando o estado emocional da
vítima da traição e logo que percebi que ele havia superado o trauma, perdemos
o contato. Esta história retrata os métodos científicos de investigação do
Escrivão e seus conhecimentos de Psicologia para dar más notícias. Várias vezes
tive que avisar a família do falecimento de um ente-querido. Um serviço deste
não requer técnica especial??? Na
Academia somos orientados como tratar familiares abalados emocionalmente, ao
saberem de parente que faleceu ou esta
sendo preso. Isso é ciência abordada nas
aulas de Relações Humanas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">TERMINOLOGIA MÉDICA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(O LAUDO DA MÔNICA – LESÃO
GRAVÍSSIMA)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Escrivão de Polícia tem que ter no mínimo uma
formação universitária que lhe serviu de base para desenvolver o espírito
científico e uma mente voltada a
percepção de todos os elementos de um crime, com conhecimentos técnicos
de toda sorte. Inclusive de Medicina. Na grade de estudos da Academia de Policia
o Escrivão tem aulas de Medicina Legal, pois cerca de um terço dos crimes que investigamos através do inquérito
policial exige leitura de diversos laudos médicos, tais como: laudo de exame de
corpo de delito, laudo anatomo-patológico e laudo necroscópico. Todos estes
tipos de laudos são baseados em perícias
em corpos humanos. Se o Escrivão de Polícia não tiver conhecimento técnico
suficiente, seus procedimentos policiais ficarão comprometidos. Vou dar um
exemplo ocorrido em 2012. Uma senhora foi vítima de um atentado contra sua
vida, levando vários golpes de estiletes, milagrosamente sobreviveu. Quando o
laudo veio do IML, para a surpresa do Escrivão, acusou lesão leve. Para que uma
lesão seja de natureza grave, a pessoa tem que ficar mais de 30 dias com suas
atividades físicas comprometidas. Mas se ela teve seqüela permanente, a lesão é
gravíssima. Aqui o Escrivão faz a
leitura do laudo médico com base nos princípios do Código Penal
Brasileiro. Como estava dizendo, o
Escrivão estranhou o fato do laudo ter apontado lesão leve, e resolveu intimar
mais uma vez a vítima para certificar-se que todos aqueles cortes que a Mônica
tomou não lhe tenha causado danos maiores. Para sua surpresa, a vítima ficou
com gravíssimas seqüelas psiquiátricas e físicas, inclusive um nervo do braço
foi atingido, e ela perdeu a mobilidade da mão e passava por tratamento
psiquiátrico, sem poder trabalhar. Como isso pode ser concluído como lesão
leve????? O Escrivão foi até a sala do Delegado e expôs os fatos, o laudo não
correspondia à situação visualizada e observada pelo Escrivão. O Delegado de
pronto, recomendou que o Escrivão elaborasse uma nova requisição pericial e o
novo laudo veio com a conclusão correta: Lesão gravíssima. Se o Escrivão não
tiver capacidade técnica para perceber um erro, pode ser que este erro não seja
corrigido mais a frente, e o Juiz que só pode decidir somente através dos
autos, sem necessariamente ter visto a vítima, pode ser induzido a erro. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">DESENHOS TÉCNICOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(OS CROQUIS DE ACIDENTES )<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">O Escrivão tem muita liberdade de investigar pelo
instrumento do inquérito e todas as suas descobertas ele deve documentar e
inserir nos autos para formar o corpo de convencimento do Juiz. Todo Delegado
de Polícia gosta de Escrivão
perscrutadores que vão além do que são obrigado a fazer. Escrivão não pode
agir com procedimentos ilegais e nem forjando a verdade, mas tudo o que sirva
para tornar límpido o passado, no momento que ocorreu o crime, ele deve trazer
para os autos. Um exemplo disso trago na minha própria experiência. Sempre que
posso, quando estou com um inquérito que envolve acidente de trânsito com
vítima, procuro ilustra-lo com um croqui do local do acidente, mostrando
principalmente as vias públicas, qual é a preferencial, onde trafegava os
veículos envolvidos e em seguida peço que as partes e testemunhas vejam o
desenho e se estiverem de acordo que assinem que estão de acordo com a ilustração.
Ainda acrescento no croqui ali juntado que este não tem valor pericial, apenas ilustrativo.
Todavia os juizes e promotores tomam tais croquis como parte dos depoimentos
das testemunhas que assinaram que estão de acordo com aquele croqui, e que tal
desenho foi baseado no depoimento da testemunha. Entre as centenas de desenhos
que fiz, nunca houve nenhuma repreensão quer por parte do Delegado, Promotor ou
Juiz. Então voltemos aquele assunto: Escrivão não é mesmo um cargo
científico???? Por que na Academia de Polícia aprendemos uma disciplina chamada
Criminalística, cujos professores são todos proeminentes Peritos Criminais do
Estado de São Paulo??? Aqueles conhecimentos científicos adquirido em Curso
Técnico-Profissionalizante não nos tornam profissionais técnicos???? Um acidente que não foi filmado e nem
fotografado, pode ser reproduzido no papel em poucos instantes por um Perito,
um Desenhista Técnico-Pericial ou pelo Escrivão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">FOTOGRAFAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">A CRIANÇA ATROPELADA PELA
MOTO <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Quando uma pessoa passa no concurso para ocupar o
cargo de Escrivão de Polícia, ele é automaticamente matriculado no curso de
formação Técnico-Profissional de Escrivão de Polícia, dali em diante, esta
pessoa passará a ver o mundo com novos olhares, na Academia ele aprenderá a
observar a foto como um documento, onde cada peça do sítio dos eventos pode
testemunhar sobre o que aconteceu no crime. Para ilustrar esta fala irei contar
um caso ocorrido em 2010. Um motociclista sem habilitação atropelou uma criança
que teve perda encefálica e após o acidente o mesmo evadiu-se. Assim começou o
inquérito policial. No transcorrer do inquérito percebemos que a família da
criança, que sobreviveu, mas vivia como deficiente, sem mobilidade física e sem
falar, resistiu em nos fornecer os dados do autor do acidente. Coagidos, nos
forneceu o nome do autor, então o mesmo foi ouvido e disse que de fato fugiu da
cena do acidente, porque quando parou para prestar socorro, o mesmo foi
agredido por populares que com paus e pedras ameaçaram a integridade física do
condutor da motocicleta, mas pediu para o pai ir ao local do acidente prestar
socorro e a se identificar. O rapaz admitiu que não era habilitado, mas trafegava
com todo cuidado pelo local e em baixa velocidade, cerca de 40 km/hs, acontece
que a criança de 3 anos caminhava
sozinha, atrás da mãe e repentinamente a criança correu para a rua, que era
movimentada, e o motociclista não teve como impedir o acidente. Um detalhe fez
o Escrivão se ater. A mãe disse que no momento do acidente caminhava ao lado da
filha, e o motociclista disse que a criança caminhava sozinha, sem a mão
protetora da mãe que poderia impedir da criança repentinamente correr para a
rua. Como saber a verdade????? O
Escrivão providenciou várias fotos do local do acidente e pasmem!!!! A calçada
onde a mãe e a criança caminhavam tinha apenas <st1:metricconverter productid="40 cent■metros" w:st="on">40 centímetros</st1:metricconverter> de
largura, a calçada dividia a pista de rolamento com um canal. O local era até
impróprio para se caminhar. Impossível duas pessoas caminharem lado a lado ali.
Muitas vezes as pessoas pensam que já têm todos os elementos para entender toda
a dinâmica do acidente, mas não ter uma foto do local do acidente pode implicar
em um mau julgamento dos fatos. O motociclista não era habilitado, mas não
fugiu para se eximir da responsabilidade, ele fez provas que vinha contribuindo
financeiramente mensalmente com a manutenção da criança. De fato houve também
negligencia da mãe da criança. O Escrivão não julga, ele traz ao Juízo todos os
elementos para esclarecer os fatos. Uma foto fala mais do que muitas palavras.
Onde o Escrivão aprendeu a técnica de instruir o inquérito com fotografias????
No curso Técnico-Profissionalizante de Escrivão de Polícia, nas aulas de
criminalística!!!!!!<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">CAMPANA E CUMPRIR MANDADO DE PRISÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(A PRISÃO DO FISICULTURISTA)
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">A maioria das pessoas não sabe de todas as
implicações e atribuições do Escrivão de Polícia, acham que Escrivão de Polícia
é igual ao Escrevente-Judiciário que acompanha o Juiz em audiências, apenas
digitando o que o Juiz vai ditando. Este
é um conhecimento romântico, de novelas e filmes brasileiros, nada sabem das
atribuições do Escrivão. Quando falo para algumas pessoas minha profissão que é
ESCRIVÃO DE POLÍCIA, muitas replicam: “Ainda bem que você não é policial, é tão
perigoso ser policial...” A resistência em algumas pessoas em aceitarem o cargo
de Escrivão como sendo Técnico-científico reside na falta de compreensão que
este cargo não é meramente burocrático e repetitivo. Vou contar outra história
que aconteceu comigo em 2004 ou 2005, estávamos investigando um caso de trafico
de substancias proibidas e anabolizantes em academias quando tivemos informação
que o suspeito estaria na cidade vizinha e que naquele dia estaria em uma
determinada academia de fisiculturismo. Tínhamos já um Mandado de Prisão contra
o Fulano e ficamos nos passando por clientes em umas lojas em frente à
academia, éramos três policiais, eu (Valdemir Mota de Menezes), Junior e Gaspar.
Era jogo de paciência e muitas vezes o segredo de uma diligência eficaz esta na
paciência em fazer uma campana. No final
da tarde, com os olhos atentos vimos o Procurado a centenas de metros, nos
aproximamos sorrateiramente e ao se aproximar dele por todos os lados, demos
voz de prisão, apresentando o Mandado de Prisão contra si. Fisicamente o homem
era muito forte, mas o aparato para prendê-lo o desmobilizou. Neste ano de 2012, um colega nosso foi morto
ao dar cumprimento a um Mandado de Prisão. Nem sempre a coisa é tão simples
assim como fazer uma leitura do Mandado de Prisão e pronto, a pessoa põe as mão
para frente para ser algemado. Como Escrivão de Policia já fui auxiliar no
cumprimento de Busca e Apreensão de Adolescente Infrator, que o Delegado levou
todos os funcionários da Delegacia, Investigadores
e Escrivães, pois precisaríamos fazer um cerco na casa e o deliquente era
perigoso. Você seria tão inocente a ponto de acreditar que policiais vão dar
cumprimento de Mandado de Prisão contra criminosos, psicopatas e monstros, sem
técnica alguma??? Escrivão estudou Defesa Pessoal na Academia para aprender a
mobilizar criminosos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">CRIME POR AFETIVIDADE E PSICODINAMICA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(A PRISÃO DO TRAFICANTE NO
BOLSÃO 8 )<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Como tenho dito repetidamente, o Escrivão de Polícia
aprende na Academia a antecipar os passos dos criminosos. Nas aulas de
Psicodinâmica e Criminologia estudamos como algumas pessoas podem se envolverem
em atividades criminosas, mesmo sem ter o perfil tradicional de criminoso. É
muito comum mulheres se envolverem no mundo do crime movidas por um amor
bandido, ou por estarem apaixonadas. Certa vez, estávamos trabalhando na
apuração de crime de trafico de entorpecente no bairro do Jardim Nova
República, em Cubatão, quando solicitamos judicialmente a autorização para proceder
às Buscas na casa do suspeito, pedimos também ao Juiz que autorizasse as Buscas
na casa da namorada, porque o traficante para se livrar de um flagrante,
poderia estar armazenando as drogas na casa da namorada para despistar a Polícia.
Ao chegar a casa dele, o Fulano nos recebeu com toda educação, não oferecendo
nenhuma resistência e bem tranqüilo. Mas quando falamos para ele nos acompanhar
até a casa da sua namorada que morava no mesmo bairro, ele suou e tremeu.
Pequenas alterações fisiológicas é o suficiente para o Escrivão notar quando está diante de uma mentira. Nós
nos acostumamos a ouvir a verdade por outras fontes além da boca do criminoso.
Muitas vezes a boca nega, mas o resto do corpo fala e denuncia... Na casa da
moça, no guarda-roupa dela estava às drogas em meio às roupas. Daí por diante, a preocupação do criminoso
não era mais se ver livre do flagrante, mas livrar a sua amada. Não teve jeito,
foram presos e posteriormente condenados. O estudo técnico na Academia de Polícia
fornece as bases para o aspirante a Escrivão desvendar e elucidar crimes. Assim como o agricultor que usa técnicas e
métodos científicos no plantio terá melhor colheita, o Escrivão que passou por
uma boa Academia de Polícia, como a do Estado de São Paulo, certamente os
índices de esclarecimentos de crimes serão maiores. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">COMBATE URBANO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(O TIROTEIO NA VILA DOS
PESCADORES )<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Vivemos um período muito turbulento da humanidade, as
grandes cidades se tornaram lugares perigosos para viver. As favelas cercam as
metrópoles e as periferias estão infestadas de marginais. As Delegacias de
Polícia destas áreas lidam com barbaridades no seu cotidiano. Na intervenção do
Estado nestas áreas pode resultar em um confronto armado. Em 2005 participei do maior confronto armado
da minha vida. A Delegacia tinha poucos policiais e chegou uma denuncia dando o
endereço de um traficante muito procurado na favela da Vila dos Pescadores em
Cubatão. Rapidamente três investigadores, sendo eles o Chefe Gois, o Paulo
Moura e o Manuel Fernandez juntamente comigo, o Escrivão Valdemir nos dirigimos
à favela, pegamos o beco indicado e quando chegamos ao barraco, os olheiros já
haviam avisado o traficante “Abutre” da nossa entrada na favela, tendo o mesmo
fugido. Na casa do traficante aprendemos grande quantidade de aparelhos
eletrônicos, além de drogas. A viatura saiu abarrotada de objetos de maneira
que os demais policiais retornavam a pé para a Delegacia. Quando a viatura fez
o retorno por fora da favela, na avenida
Marginal, o Abutre e os seus comparsas,
escondidos em um beco abriram fogo contra a viatura dirigida por Góis, os
demais policiais que estavam a pé ficaram para reagir a agressão, enquanto a
viatura saia do local. O Escrivão Valdemir, Fernandez e o Paulo Moura reagiram atirando contra o
grupo de bandidos que refugiados em um beco tinha boa visão nossa, pois
estávamos em um descampado a beira da linha férrea. Logo que conseguimos nos
abrigar, o Escrivão atrás de um poste, Fernandez deitou-se entre os trilhos e
Paulo Moura correu para um muro na Avenida Ferroviária, os tiros não paravam,
calculo que foram centenas. Os bandidos estavam abrigados atrás de um muro e
ainda tinham em volta de si, dezenas de barracos de madeira com gente inocente
em seu interior. Raciocinando rápido, achei por bem apenas ficar dando uns
tiros para o alto, apenas para os bandidos pensarem que estávamos reagindo, até
que as munições deles acabassem, e foi o que aconteceu, então o bando fugiu
para o interior da favela. Milagrosamente ninguém se feriu. Dezenas de policiais se dirigiram até o
local, inclusive a Perícia científica esteve no local e recolheu uma vasta
quantidade de cápsulas deflagradas na entrada do beco, onde os traficantes
atiraram no nosso grupo. Em meio a uma chuva de balas, tivemos a frieza de
pensar na população. Combate urbano não é uma situação normal, repetitiva, e
enfadonha, não é serviço burocratico. Se não houvesse muita perícia e
inteligência em uma hora como essa, talvez dezenas de pessoas poderiam ter
morrido. Essas tragédias não acontecem com freqüências porque a Policia age com
técnicas e estudo científico. Muitas vezes em um confronto urbano, as maiores
vítimas são os cidadãos. Isso é justamente o que os criminosos querem para dar
a entender que a Polícia é quem leva a violência para a comunidade. Na Academia de Polícia, o Escrivão aprende a
ter o controle emocional em meio a uma crise para não sair atirando para todo
lado. Só os tolos acreditam que o
Estado investe alguém com o cargo
público de policial, entrega-lhe uma arma de grosso calibre (pistola Taurus,
calibre .40) e o manda para as ruas sem o devido treino técnico-científico.
Parece que existem pessoas querendo preservar uma oligarquia no Brasil, a moda
antiga em que somente um seleto grupo tinha prestígio de ser “estudado”. Com a
democratização do ensino universitário,
todos estão tendo acesso a Educação Especializada, o Brasil e o mundo
mudou, hoje é muito comum as profissões serem baseadas em técnicas e
metodologias científicas. Acho falta de respeito com o Escrivão dizer que esta
não é uma profissão técnico-científica, ao mesmo tempo em que consideram um
técnico em refrigeração, uma profissão técnica. Cheguei a fazer em 1990 um curso de técnico em refrigeração por
correspondência. Em síntese teria que
saber usar algumas ferramentas, manômetro, maçarico e cilindro de gás R22. As atribuições do Escrivão de Polícia são
incomparavelmente mais complexas. Escrivão lida com vidas, liberdade, justiça e
a honra das pessoas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">OBSERVAÇÃO DETALHISTA - PSICODINÂMICA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">O CADAVER NO MANGUE NO
QUARENTENÁRIO <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Escrivão de Polícia é um misto de psicólogo e
arqueólogo porque nestes dois ramos da
ciência aprendemos a entender a mente humana e a examinar os resíduos materiais
do passado. Certo dia a Policia Militar
ligou para a Delegacia para comunicar um encontro de cadáver. Acionamos o
Instituto de Criminalística para enviarem um Perito ao local, mas imediatamente
o Delegado convocou os investigadores de plantão e o Escrivão Valdemir para ver
o cadáver. No local, policiais militares preservavam o sítio dos eventos. Os
militares não sabiam informar se era o corpo de um homem ou de uma mulher. O
cadáver estava a três metros da margem. O Escrivão com uma filmadora se
aproximou mais do que todos os policiais e observando atentamente, fez a
seguinte descrição: É um corpo de uma mulher, pois deu para ver os órgãos
genitais, o corpo estava totalmente carbonizado, o que indica que o cadáver foi
levado ali enquanto a maré estava vazia, e em seguida incendiado. A morte foi
provocada por um golpe perfuro-cortante no abdômen, pela abertura que se via na
barriga do cadáver. O corpo foi queimado ali e veio dentro de uma mala, a
armação de aço da mala não foi queimada e revela que o cadáver veio dobrado
dentro da mala, por isso a posição do cadáver encolhida. O Escrivão sugeriu ao
Delegado a seguinte linha de investigação: Este crime pode ter sido por razões
passionais ou por envolvimento com trafico de droga. Esta mulher foi morta na
área urbana, quem matou não quis dar um tiro para não chamar a atenção dos
vizinhos, por isso esfaqueou-a, em seguida guardou-a em uma mala, veio para
esta estrada deserta, durante a noite, onde poucos se arriscam a passar de pé
ou bicicleta e tocou fogo no cadáver para dificultar a identificação. Este
cadáver pode pertence a alguém desaparecido por estes dias em outra
circunscrição fora da área da nossa delegacia. Esta estrada é o lugar mais ermo
para quem mora na área insular de São Vicente, quem mora na área continental
teria dezenas de outros lugares para desovar o cadáver sem percorrer grandes
distancias. Sugiro que procuremos Boletim de Ocorrências dos últimos dias,
dando conta do desaparecimento de uma mulher. Mas BOs de outras delegacias. No
dia seguinte, o Escrivão de Polícia Valdemir já estava ouvindo uma mulher de 20
anos que havia registrado um Boletim de Ocorrência de desaparecimento três dias
atrás, em uma outra delegacia com circunscrição próxima a nossa, onde sua mãe
de 36 anos, que era usuária de crack havia sumido. O histórico da desaparecida
era que quando a mesma ficava louca de vontade em usar drogas, ela ia nas
“bocas” de trafico de drogas e intimava os traficantes para lhe dar drogas,
caso contrário ela iria “derrubar a boca”, porque ela dizia que costumava sair
com os policiais para fazer sexo. Com um histórico deste não fica difícil
imaginar o que breve lhe ocorreria. A declarante trouxe uma foto da sua mãe. O
Escrivão olhou atentamente a fotografia e comparou o tamanho do cadáver
carbonizado com o tamanho da vítima, também comparou detalhes diversos como
ausência de brinco na orelha, tanto a desaparecida como o cadáver não usavam brincos. Somente uma parte do
rosto, entre o nariz e a boca ficou preservada, as mãos cobriam o rosto, o fogo
deixou os dedos em estado de esqueletização, mas poupou uma parte do rosto. Os
traços fisionômicos eram semelhantes. Em seguida o Escrivão providenciou a requisição para exame de DNA para
confrontação genética que garantisse que aquele cadáver era o da mãe da
declarante. A Psicodinâmica é um método
cientifico que ajuda o policial a imaginar as possibilidades de como o crime
teve aquele desfecho e quais foram as motivações e método empregado para
execução do crime. Isso não é mero
trabalho administrativo, isso é ciência investigativa. Arqueólogo não é tatu
que cava a terra, apenas para fazer buraco, tem muita ciência por traz de uma
escavação em um sitio arqueológico. Da mesma forma desenterrar um caso criminal
tem muita ciência para elucida-lo. Escrivão não é tatu, é cientista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">DUPLO DEPOIMENTO – INQUÉRITO POLICIAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(O JAPONÊS DO AUDI E OS
CARTÕES DE CRÉDITOS)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Seriam inúmeras as provas que daria que a atividade
de Escrivão de Polícia é de caráter técnico-científico e não meramente
burocrático. O Escrivão aprende técnicas próprias de investigação que suplanta
todas as grades curriculares dos cursos universitários, hoje em vigência no
país. Por isso o Curso de Formação de Escrivão é um curso Técnico específico
que enfatiza um saber especifico do ramo da ciência. As Ciências Policiais
ainda é um conhecimento que não é democrático e não esta disponível para
qualquer um, é preciso primeiro a pessoa passar em uma prova objetiva e outras
fases do concurso, para só então a pessoa poder se aceita e matriculada na
Acadepol. Outra técnica que aprendemos
na investigação no curso do Inquérito Policial é logo que ocorre o crime, o
suspeito é chamado a prestar esclarecimentos. Com aquela versão dada pelo
suspeito, ele fica preso àquela versão. Acontece que no curso do Inquérito
surgem novas provas e evidencias que podem levar o suspeito a contradição,
então ele é chamado para um novo depoimento, que quase sempre culmina com o seu
formal indiciamento. Muitas vezes quando
não surge uma prova que o suspeito mentiu no primeiro depoimento, ao ser
chamado para esclarecer novamente os fatos, ele esqueceu da mentira que havia
dito no inicio do inquérito e então conta outra versão. Isso já dá margens para
indiciá-lo. Em 2008 aconteceu um caso que comprova esta técnica como eficaz
para elucidar crimes. Um descendente de Japonês foi parado por Policiais
Militares e no interior do veiculo Audi encontraram uma sacola com muitos
cartões de créditos, bancários e muitas identidades. Havia indicio que o tal
Japonês era estelionatário, mas ele de imediato deu uma versão que passava por
um local e encontrou aquela sacola no chão e ao ver que se tratava de
documentos pessoais, pegou-os e iria levar a uma Agencia dos Correios, quando
foi barrado pela Policia. O álibi era até convincente, ou na pior hipótese não
poderíamos provar que ele estava mentindo, mas ao ser chamado para prestar novo
depoimento por Carta Precatória, mesmo na companhia de um advogado, o mesmo
havia esquecido o que falou há dois anos atrás e deu outra versão totalmente
diferente, alegando que não sabia que aquela sacola estava no carro, que o
carro era emprestado, não sabendo como a sacola foi parar no carro. Mesmo
clientes acompanhados com advogados, que são pessoas instruídas e com
conhecimentos jurídicos específicos na área criminal, não raro, os Escrivães
estão conseguindo provar que seus clientes são criminosos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
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<b><u><span style="font-family: Arial; font-size: 20pt;">DECISÕES JUDICIAIS FAVORÁVEIS AO ESCRIVÃO COMO
CARGO TÉCNICO<o:p></o:p></span></u></b></div>
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<span style="font-family: Arial;">Muitas decisões judiciais em todo o Brasil estão
reconhecendo que o Escrivão de Polícia é um cargo técnico científico. O Estado
de São Paulo é um dos Estados em que temos sentenças declarando que
investigadores, escrivães e outras carreiras policiais são de natureza
investigativa, técnica e científica. A
seguir, transcrevi algumas decisões dos Estados brasileiros de São Paulo,
Goiás, Rio Grande do Norte e Rio Grande do Sul, também em outros Estados a
decisões favoráveis, mas não quis me estender neste capítulo, porque o foco
deste trabalho acadêmico não é ganhar a causa se baseando em número de
decisões, mas desenrolando o âmago da questão que é o conceito do cargo de
Escrivão de Polícia, é ou não é um cargo técnico-científico???? Este trabalho
não visa colecionar decisões favoráveis a este conceito, este trabalho quer
servir de material de consulta para que
posteriormente se tomem decisões mais abalizadas, no real enfoque das
atribuições do cargo de Escrivão, e não somente em superficial especulações
sobre o caráter científico e técnico do Cargo de Escrivão.<o:p></o:p></span></div>
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<b><u><span style="font-size: 22.0pt;">DECISÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO<o:p></o:p></span></u></b></div>
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<span style="font-size: 13.5pt;">Juiz de Direito:<span class="apple-converted-space"> </span><strong>FERNÃO BORBA FRANCO</strong><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 13.5pt;">Relação: 0146/2010 Teor do ato:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX impetrou mandado de segurança contra ato do Secretário
de Segurança Pública do Estado de São Paulo, visando reconhecimento de que era
lícita a acumulação de cargos de investigador de polícia, porque cargo técnico,
com o cargo de professor da rede pública municipal. Alega que desde que
empossado no cargo de investigador acumulou o cargo de professor da rede
pública municipal, de que já foi exonerado. Entretanto, foi punido administrativa
pelo cúmulo, tido como ilegal porque o cargo de investigador de polícia não foi
tido como cargo técnico, o que, no entanto, é. Além disso, atualmente é
exigência para acesso ao cargo o curso superior completo, condição que já
preenchia o autor. Deferida a liminar, para impedir a aplicação da pena ao
autor antes do julgamento deste processo, a autoridade impetrada apresentou
informações. Sustenta não haver direito líquido e certo a ser amparado e ser
inviável a demanda porque o ato é discricionário. No mérito, alega que o cargo
de investigador de polícia não pode ser considerado cargo técnico, conceituado como
“aquele que exige, para seu exercício, conhecimentos específicos de nível
superior ou profissionalizante correspondente ao segundo grau de ensino” (Decreto
41915/97). Pede a improcedência. O MP recusou parecer. É o relatório. Passo a
fundamentar. Rejeito as preliminares. De fato, não há divergência a respeito de
fatos que enseje falta de liquidez e certeza. Esta expressão se refere aos
fatos relevantes para o julgamento, e sua exigência decorre da impossibilidade
de dilação probatória em sede de mandado de segurança. Como no caso
perfeitamente possível o julgamento sem necessidade de produção de provas, há
liquidez e certeza. Quanto à possibilidade jurídica, o ato que impõe penalidade
administrativa não é discricionário, mas vinculado à previsão legal de
penalidade administrativa para tal ou qual ato. No caso, a penalidade foi
imposta porque se entendeu que cargo de investigador de polícia não é cargo técnico,
não sendo possível a cumulação com cargo de professor. Saber se isso acontece
diz respeito ao motivo do ato, ainda que alguma interpretação jurídica deva ser
feita. Realmente, o fato de a lei conter expressões com certo grau de
indeterminação não torna a solução escolhida discricionária, sendo de rigor
considerar a interpretação correta ao fato, que a final será, se o caso,
uniformizada por algum dos Tribunais superiores ou mesmo em grau inferior.<b><u> No mérito, a demanda é procedente, pois
se deve considerar o cargo de investigador de polícia como um cargo técnico. </u></b>Consequentemente,
o cúmulo de cargos é possível, ao menos em tese (a questão da compatibilidade
de horários não foi sequer ventilada no processo administrativo, sendo
inadmissível conhecê-la neste processo). E necessário assim concluir exatamente
em função de como foi regulamentada a questão. Como dito nas informações, cargo
técnico é “aquele que exige, para ser exercício, conhecimentos específicos de
nível superior ou profissionalizante correspondente ao segundo grau de ensino”.
Ainda que não fosse na época exigido nível superior para o exercício do cargo,
sem dúvida eram indispensáveis conhecimentos de nível profissionalizante para o
exercício do cargo; exatamente por isso, todos os novos investigadores passam
por treinamento, visando atribuir a eles esse estofo instrumental para o
exercício dos cargos; de outro lado, como manusear com segurança armas de fogo?
Como proceder a investigações? Como manter ‘limpo’ o local de um crime? Como
colher provas, ou efetuar exames? Como utilizar algemas? Como imobilizar um
suspeito? Como determinar se tal ou qual atitude é suspeita ou não? Portanto, é
indispensável o conhecimento técnico específico para o exercício da função,
caracterizando-se como cargo técnico.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<strong><span style="font-size: 13.5pt;">Por todo o exposto, e pelo mais que dos
autos consta, decido,</span></strong><span class="apple-converted-space"><b><span style="font-size: 13.5pt;"> </span></b></span><strong><span style="font-size: 13.5pt;">para julgar procedente o pedido e declarar
como técnico o cargo de investigador de polícia, de modo que possível a
cumulação realizada, não havendo consequentemente motivo para a pena aplicada,
que é anulada</span></strong><span style="font-size: 13.5pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 13.5pt;">Custas pela ré. Não há condenação em
honorários. PRI. – O valor corrigido das custas de preparo para eventual
recurso é de R$ 82,10. (Guia GARE – Cód. 230-6). O valor do porte de remessa e
retorno dos autos é de R$ 75,00 – 03 volume(s). (Guia do Fundo de Despesas do
T.J.- Cód. 110-4) Advogados(s): SANDRA YURI NANBA (OAB 110316/SP), ANDRÉ LUIZ
BESERRA MEIRA (OAB 201188/SP), LUIZ ANTONIO SABOYA CHIARADIA (OAB 205703/SP)
08/09/2010 Recebidos os Autos da Conclusão lote 146 30/08/2010
Ofício Urgente Expedido Ofício – Cópia da Sentença em Mandado de Segurança à
Autoridade Impetrada – Fazenda Pública-Acidentes do Trabalho
30/08/2010 Sentença Registrada. Int. Advogados(s): ANDRÉ LUIZ
BESERRA MEIRA (OAB 201188/SP), LUIZ ANTONIO SABOYA CHIARADIA (OAB 205703/SP)<o:p></o:p></span></div>
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<b><u><span style="font-size: 22.0pt;">DECISÃO NO ESTADO DE GOIÁS<o:p></o:p></span></u></b></div>
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<h1 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #505050; font-family: Arial; font-size: 19.5pt;">STF - RECURSO
EXTRAORDINÁRIO COM AGRAVO: ARE 637318 GO<o:p></o:p></span></h1>
<div style="background: white; margin-bottom: 2.25pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #999999; font-family: Arial; font-size: 9.0pt;">Compartilhe<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1554120349340055610"><b><span style="background: #666666; color: white; font-size: 9.0pt;">Ementa para Citação</span></b></a><a href="http://www.jusbrasil.com.br/jurisprudencia/18658791/recurso-extraordinario-com-agravo-are-637318-go-stf/andamento" target="_blank"><b><span style="background: #666666; color: white; font-size: 9.0pt;">Andamento
do Processo</span></b></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #EEEEEE;">
<b><span style="color: #3e5b16; font-family: Arial; font-size: 11.5pt;">Dados Gerais<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="name" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right;">
<span style="color: #3e5b16; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">Processo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="desc" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 82.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">ARE 637318 GO<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="name" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right;">
<span style="color: #3e5b16; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">Relator(a):<o:p></o:p></span></div>
<div class="desc" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 82.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">Min. GILMAR MENDES<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="name" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right;">
<span style="color: #3e5b16; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">Julgamento:<o:p></o:p></span></div>
<div class="desc" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 82.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">28/03/2011<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="name" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right;">
<span style="color: #3e5b16; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">Publicação:<o:p></o:p></span></div>
<div class="desc" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 82.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">DJe-063 DIVULG
01/04/2011 PUBLIC 04/04/2011<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="name" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right;">
<span style="color: #3e5b16; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">Parte(s):<o:p></o:p></span></div>
<div class="desc" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 82.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">ESTADO DE GOIÁS<br />
PROCURADOR-GERAL DO ESTADO DE GOIÁS<br />
DONIZETTI COSTA BATISTA<br />
ANDERSON RAU<o:p></o:p></span></div>
<h3 style="background: #EEEEEE; margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #3e5b16; font-family: Arial; font-size: 11.5pt;">Decisão<o:p></o:p></span></h3>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">D
ECIS Ã O: Trata-se de agravo de instrumento contra decisão de inadmissibilidade
de recurso extraordinário que impugna acórdão do Tribunal de Justiça do Estado
de Goiás assim do:"MANDADO DE SEGURANÇA. ACUMULAÇÃO DE CARGOS PÚBLICOS
REMUNERADOS (MAGISTÉRIO E CARGO TÉCNICO). COMPATIBILIDADE DE HORÁRIOS. É
possível a acumulação remunerada dos cargos de professor e escrivão de polícia,
este definido como técnico pela lei da carreira (art. 48, § 2º, da Lei n.
16.901/2010), quando houver compatibilidade de horários, nos termos do art.<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Artigo 37 do Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">37</span></a>, inciso<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Inciso XVI do Artigo 37 do Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">XVI</span></a>, alínea "b" da Constituição
Federal". (fl. 98) No recurso extraordinário, interposto com fundamento no
art.<a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Artigo 102 do Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">102</span></a>, inciso<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Inciso III do Artigo 102 do Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">III</span></a>, alínea "a", da<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">Constituição Federal</span></a>, o recorrente sustenta a
repercussão geral da matéria deduzida no recurso. No mérito alega que houve
ofensa ao artigo<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Artigo 37 do Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">37</span></a>,<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Inciso XVI do Artigo 37 do Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">XVI</span></a>, "b" do<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">texto constitucional</span></a>.O agravante defende, em
síntese, que o cargo de escrivão de polícia não possui natureza de cargo
técnico. Ademais, argumenta "(...) que não é o nível e nem a nomenclatura
do cargo que ocupa que o configura de técnico ou científico, mas a complexidade
das atividades desenvolvidas pelo ocupante". Por fim, aduz que a Lei n.
13.909/2001 do Estado de Goiás (Estatuto do Magistério) prevê que para fins de
acumulação de cargo considera-se cargo técnico ou científico aquele que depende
de habilitação especifica em nível superior. Decido.Não assiste razão ao
agravante.Inicialmente, registre-se que é pacífico o entendimento desta Corte
no sentido de que a análise da natureza dos cargos acumulados demanda a análise
da matéria fático probatória, providência vedada em sede de recurso
extraordinário, conforme disposto na Súmula 279 do STF, confira-se:"AGRAVO
REGIMENTAL EM RECURSO EXTRAORDINÁRIO. CONSTITUCIONAL. ADMINISTRATIVO.
ACUMULAÇÃO REMUNERADA DE CARGOS PÚBLICOS. REEXAME DA NATUREZA DOS CARGOS
ACUMULADOS. IMPOSSIBILIDADE. SÚMULA 279. I - Inviável o recurso extraordinário,
fundado em alegada violação ao art.<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Artigo 37 do Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">37</span></a>,<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Inciso XVI do Artigo 37 do Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">XVI</span></a>, da<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">Constituição</span></a>, quando sua análise demanda o
reexame da natureza dos cargos acumulados conforme assentada pelo Tribunal de
origem. Incide, no caso, a Súmula 279 do STF. II - Agravo regimental
desprovido." (RE-AgR 581.871, Rel.Min. RICARDO LEWANDOWSKI, Primeira
Turma, PROCESSO ELETRÔNICO DJe 24.9.2010)."CONSTITUCIONAL. ADMINISTRATIVO.
SERVIDOR PÚBLICO: ACUMULAÇÃO DE CARGOS. I. - Dizer se o cargo é técnico ou
científico é questão de fato que exige, para o seu deslinde, o exame de fatos e
prova, o que é inviável em sede de recurso extraordinário. Súmula 279-STF. II.
- Precedentes do STF. III. - Agravo não provido". (AI-AgR 442.737, Rel.
Min. CARLOS VELLOSO, Segunda Turma, DJ 3.2.2006) Ademais, verifico que o
acordão decidiu a controvérsia à luz da Lei 16.901/2010 do Estado de Goiás que
define que o cargo de escrivão de polícia possui natureza técnico-policial.
Portanto, para entender de forma diversa do assentado, faz-se imprescindível a
análise de matéria infraconstitucional, o que não é possível em sede de recurso
extraordinário, nos termos do verbete 280 da Súmula do STF.</span><b><u><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 16.0pt;">Com isso, observo que não existe qualquer
ilegalidade, nem violação ao art.<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Artigo 37 do Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">37</span></a>,<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Inciso XVI do Artigo 37 do Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">XVI</span></a>, "b" da<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">CF/88</span></a>, na acumulação do cargo de professor com
o cargo de escrivão de polícia no Estado de Goiás, uma vez que existe previsão
legal no sentido de que o cargo de escrivão possui natureza técnico policial</span></u></b><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">.Não há, pois, o que
prover quanto às alegações do agravante.Ante o exposto, nego seguimento ao
recurso (arts. 21, § 1º, do RISTF e557 do<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/91735/c%C3%B3digo-processo-civil-lei-5869-73" title="Código Processo Civil - Lei 5869/73"><span style="color: #700066;">CPC</span></a>).Publique-se.Brasília,
28 de março de 2011.Ministro GILMAR MENDES Relator Documento assinado
digitalmente.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<b><u><span style="font-size: 22.0pt;">DECISÃO NO RIO GRANDE DO SUL<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<h1 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: Georgia; font-size: 18.0pt;"><a href="http://www.sinpolrs.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=1880:sentenca-judicial-reconhece-cargo-tecnico-ao-agente-de-policia&catid=295:acao-governamental&Itemid=452"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #666666; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Sentença judicial reconhece cargo técnico ao agente de polícia civil</span></a><o:p></o:p></span></h1>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="color: #999999; font-family: Arial; font-size: 8.5pt; text-transform: uppercase;">SEG, 21 DE NOVEMBRO
DE 2011 13:46 <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="color: #999999; font-family: Arial; font-size: 8.5pt; text-transform: uppercase;">COMUNICAÇÃO SOCIAL <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="color: #999999; font-family: Arial; font-size: 8.5pt; text-transform: uppercase;">ACESSOS: 1597<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #333333; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 8.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol; text-transform: uppercase;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 8.5pt; text-transform: uppercase;"><a href="http://www.sinpolrs.com.br/index.php?option=com_mailto&tmpl=component&link=aHR0cDovL3d3dy5zaW5wb2xycy5jb20uYnIvaW5kZXgucGhwP29wdGlvbj1jb21fY29udGVudCZ2aWV3PWFydGljbGUmaWQ9MTg4MDpzZW50ZW5jYS1qdWRpY2lhbC1yZWNvbmhlY2UtY2FyZ28tdGVjbmljby1hby1hZ2VudGUtZGUtcG9saWNpYSZjYXRpZD0yOTU6YWNhby1nb3Zlcm5hbWVudGFsJkl0ZW1pZD00NTI=" title="E-mail"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #666666; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> E-MAIL</span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #333333; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 8.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol; text-transform: uppercase;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 8.5pt; text-transform: uppercase;"><a href="http://www.sinpolrs.com.br/index.php?view=article&catid=295%3Aacao-governamental&id=1880%3Asentenca-judicial-reconhece-cargo-tecnico-ao-agente-de-policia&tmpl=component&print=1&layout=default&page=&option=com_content&Itemid=452" title="Imprimir"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #666666; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">| IMPRIMIR |</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #333333; font-family: Georgia; font-size: 10.5pt;"><a href="http://www.sinpolrs.com.br/images/stories/marco/imagem%20justia.jpg" title=""></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">O colega inspetor de polícia
Patrício Jardim Antunes, da DP de Dom Pedrito/RS, obteve sentença favorável no
Mandado de Segurança que reconheceu a sua condição de técnico para poder
lecionar. O Juiz da 1ª Vara Cível da Comarca de Bagé/RS reconheceu o direito do
colega assinar contrato emergencial de professor da rede pública estadual de
ensino em cumulação com o cargo de inspetor de polícia.</span><span style="color: #333333; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">Reproduzimos parte da decisão
do juiz Humberto Moglia Dutra, que diz:</span><span style="color: #333333; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 92.7pt; text-justify: inter-ideograph;">
<em><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">“No presente caso, a
controvérsia dos autos refere-se à possibilidade de acumulação dos cargos de
inspetor de polícia e de professor estadual, em razão do previsto no artigo 37,
inciso XVI, alínea</span></em><span class="apple-converted-space"><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span></i></span><em><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">b, da Constituição Federal. Com
efeito, a norma supracitada autoriza, como exceção à regra constitucional, a
acumulação remunerada de um cargo de professor com outro técnico ou científico,
desde que haja compatibilidade de horários.</span></em><span style="color: #333333; font-family: Georgia; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 92.7pt; text-justify: inter-ideograph;">
<em><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">Outrossim, conforme se
depreende das informações apresentadas pela apontada autoridade coatora, o impetrante
foi impedido de assinar o contrato emergencial para contratação de professor,
em virtude exclusivamente do teor do Parecer nº 15.480/2011 da
Procuradoria-Geral do Estado do RS que não considera como técnico os cargos de
inspetor e de escrivão de polícia.</span></em><span style="color: #333333; font-family: Georgia; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 92.7pt; text-justify: inter-ideograph;">
<em><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">Entretanto, como bem ponderou o
agente ministerial em seu parecer, o artigo 128 da Lei Estadual nº 7.366/1980,
que trata sobre o Estatuto dos Servidores da Polícia Civil, considera a função
policial eminentemente técnica, estando incluído o cargo de inspetor de polícia
ocupado pelo impetrante.</span></em><span style="color: #333333; font-family: Georgia; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 92.7pt; text-justify: inter-ideograph;">
<em><b><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">ISTO POSTO</span></b></em><em><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">, julgo</span></em><span class="apple-converted-space"><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span></i></span><strong><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">procedente</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><b><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span></i></b></span><em><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">o mandado de segurança
impetrado por</span></em><span class="apple-converted-space"><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span></i></span><strong><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">PATRÍCIO JARDIM ANTUNES</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><b><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span></i></b></span><em><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">contra ato da</span></em><span class="apple-converted-space"><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span></i></span><strong><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">COORDENADORA DA 13ª
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO,</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><b><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span></i></b></span><em><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">para</span></em><span class="apple-converted-space"><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span></i></span><strong><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">conceder a segurança</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><b><i><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span></i></b></span><em><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">postulada, assegurando a contratação emergencial do impetrante
para o cargo de professor da rede pública estadual de ensino em cumulação com o
cargo de inspetor de polícia”.</span></em><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span><span style="color: #333333; font-family: Georgia; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">O sindicato parabeniza o colega
Patrício por sua vitória no judiciário. O Sinpol-RS há muito tempo vem
defendendo o reconhecimento da condição técnico jurídica dos agentes de polícia
civil, como uma das bandeiras principais para o fortalecimento da carreira dos
agentes, e por conseqüência, da própria instituição policial civil. A decisão é
um passo importante para concretizar legalmente as atribuições de nível
superior aos agentes de polícia na discussão da reestruturação dos cargos, o
que na prática as atividades já são de nível superior.</span><span style="color: #333333; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<u><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"><a href="http://www.tjrs.jus.br/busca/?tb=proc" target="_blank"><span style="color: #666666;">Clique aqui</span></a></span></u><span class="apple-converted-space"><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"> </span></span><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;">para ver o teor completo da decisão judicial no Processo nº
1110006448-6 da Comarca de Bagé/RS, digitando o código fornecido e depois
clique em pesquisar.</span><span style="color: #333333; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-size: 22.0pt;">DECISÃO DO RIO GRANDE DO NORTE<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t202"
coordsize="21600,21600" o:spt="202" path="m,l,21600r21600,l21600,xe">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1028" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;
margin-left:-17.9pt;margin-top:9.15pt;width:476.9pt;height:631.65pt;z-index:2'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1028'/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 859px; left: -25px; mso-ignore: vglayout; position: relative; top: 11px; width: 642px; z-index: 2;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="848" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="642"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 2;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1028">
<h2 style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #5f5f5f; font-size: 9.0pt; font-weight: normal;">Extraído de:<span class="apple-converted-space"> </span></span><span class="fontname"><span style="color: #5f5f5f; font-size: 9.0pt;">Poder Judiciário do Rio Grande do
Norte</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: #5f5f5f; font-size: 9.0pt; font-weight: normal;"> </span></span><span style="color: #5f5f5f; font-size: 9.0pt; font-weight: normal;"> - 22 de
Outubro de 2008<o:p></o:p></span></h2>
<h1 style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: #505050; font-family: Arial; font-size: 19.5pt;">Agente de Polícia
poderá exercer função de professor<o:p></o:p></span></h1>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">A 3ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça
do Rio Grande do Norte manteve a sentença de primeiro grau, dada pela 4ª
Vara da Fazenda Pública da Comarca de Natal, que permitiu, a um servidor
público, o exercício de funções cumuladas, no que se volta aos cargos de
Agente de Polícia do Estado e de professor da rede municipal de ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">Na ação inicial, o servidor argumentou que
é policial civil, com jornada semanal de 40 horas, e docente do município,
com jornada semanal de 20 horas e que a Secretaria Municipal de
Administração, Recursos Humanos e Previdência instaurou contra ele um
processo administrativo disciplinar, em razão de uma suposta acumulação ilegal
de cargos, convocando-o para optar por um dos vínculos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">No entanto, a ação sustentou que existe
compatibilidade de horários entre os dois cargos e que a função de policial
é enquadrada na definição de cargo técnico prevista no artigo 7º do Decreto
Estadual nº 11.351 /92 e, de acordo com a<a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">Constituição Federal</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>(art. 37, XVI, b) e com a Lei
Complementar Estadual nº 270 /2004 (art. 8º), pode ser cumulada com o cargo
de professor.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">O Ente Público moveu Apelação Cível (nº ,
junto ao TJRN, mas o recurso, sob relatoria do Desembargador Amaury Moura
Sobrinho, não foi acolhido em segunda instância.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10.5pt;">
<b><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">Compatibilidade</span></b><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">Para tanto, o relator do processo destacou
que a<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">Constituição Federal</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>estabelece, como regra, a
impossibilidade de acumulação remunerada de cargos públicos, mas, dentre as
exceções previstas, está o acúmulo de um cargo de professor com um técnico,
desde que haja compatibilidade de horários.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">Em não tendo a<span class="apple-converted-space"> </span><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/823945/constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988" title="Constituição da Republica Federativa do Brasil 1988"><span style="color: #700066;">Constituição</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>estabelecido o conceito de cargo
técnico, aplica-se ao caso o constante no Decreto Estadual nº 11.351 /92, o
qual considera como cargo, função ou emprego, técnico, quando corresponde à
profissão de nível médio ou superior de ensino, sujeita a habilitação em
curso oficial ou reconhecido, define o desembargador.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">A decisão levou em conta o fato de que, de
acordo com o conceito, o cargo de agente de polícia civil é considerado um
cargo técnico, já que corresponde a uma profissão de nível médio (art. 41,
2º, IV, da Lei Complementar nº 270/2004[2]) e está sujeito à habilitação em
curso de formação técnico-profissional ministrado pela Academia de Polícia
Civil.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">Quanto à compatibilidade de horários, a
decisão ressaltou que, para ela se configurar, os cargos devem ser
exercidos em turnos ou horários distintos e a carga total não pode
ultrapassar 60 horas semanais, em conformidade com o artigo 131 , 2º, do
Regime Jurídico Único dos Servidores do Estado do RN (Lei Complementar nº
122 /94), o que se aplica ao pleito do servidor público.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><o:p> </o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<div class="MsoNormal">
<!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
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</span>\* MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span><![endif]--><!--[if gte vml 1]><v:group
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<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u><span style="font-family: Arial; font-size: 20pt;">O ESTADO DE SÃO PAULO JÁ DECIDIU: ESCRIVÃO É
CARGO TÉCNICO<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">No site oficial do Governo Paulista no endereço da
WEB <a href="http://www.recursoshumanos.sp.gov.br/manuaisAnexos.html">http://www.recursoshumanos.sp.gov.br/manuaisAnexos.html</a>
está alistado todos os cargos e funções de funcionários do Governo e das suas
autarquias e para não haver discussão vã e sem sentido, como tem ocorrido em
muitos Estados da Federação Brasileira,
o Estado de São Paulo se antecipou e publicou uma lista oficial dos cargos e
funções que são permitidos o acúmulo com um cargo de professor. Na lista
aparece os cargos da Secretaria de Segurança Pública, e ali está bem claro para
que qualquer um possa acessar, os cargos que são permitidos acúmulos são:
Delegado, Perito-Criminal, Médico-Legista, Investigador e ESCRIVÃO DE POLÍCIA.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Todos os municípios do Estado de São Paulo devem se
guiar pela direção e decisões e pareceres do nosso Estado e não de Pareceres de
outro Estado, muitos deles com realidades bem diferente do Estado de São Paulo,
até recentemente alguns Estados nomeavam Delegados sem concurso público e sem
formação acadêmica. O mundo e a
sociedade em que vivemos se renovam a cada dia, o que era usual ontem hoje não
é mais praticado e amanhã é terminantemente proibido. Hoje Escrivão de Polícia não é mais um mero
datilógrafo, ele é um Técnico com conhecimento de Ciências Policiais, não raro
eles são os tutores dos novos Delegados de Polícia que saem da Academia, muitos
sem nenhuma experiência policial anterior e que os Escrivães os pegam pela mão
e mostram a prática do dia-a-dia de uma Delegacia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">fonte<o:p></o:p></span></div>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: -2.05pt; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: -1.55pt; width: 608px;">
<tbody>
<tr style="height: 26.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="background: #F0FEFE; border: solid windowtext 1.0pt; height: 26.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 456.35pt;" width="608">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: -2.0pt; mso-element-top: -1.55pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt; line-height: 150%;">V - Carreiras da área da Segurança Pública
acumuláveis com Professor:</span></b><span style="font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 456.35pt;" width="608">
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: -2.0pt; mso-element-top: -1.55pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 10.5pt;">Delegado de Polícia <o:p></o:p></span></li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 456.35pt;" width="608">
<ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: -2.0pt; mso-element-top: -1.55pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 10.5pt;">Médico Legista<o:p></o:p></span></li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 456.35pt;" width="608">
<ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: -2.0pt; mso-element-top: -1.55pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 10.5pt;">Perito Criminal <o:p></o:p></span></li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 456.35pt;" width="608">
<ol start="4" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: -2.0pt; mso-element-top: -1.55pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 10.5pt;">Escrivão de Polícia <o:p></o:p></span></li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 456.35pt;" width="608">
<ol start="5" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: -2.0pt; mso-element-top: -1.55pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 10.5pt;">Investigador de
Polícia <o:p></o:p></span></li>
</ol>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">http://www.recursoshumanos.sp.gov.br/manuaisAnexos.html<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFooter" style="tab-stops: 35.4pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #505050; font-family: Arial; font-size: 19.5pt; mso-font-kerning: 18.0pt;">Decreto 26368/56 |
Decreto nº 26.368, de 3 de setembro de 1956 de São Paulo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> JÂNIO QUADROS, GOVERNADOR DO ESTADO DE
SÃO PAULO, usando das atribuições que lhe são conferidas por lei, Decreta:
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><script></script><strong><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/anotada/3823517/art-1-do-decreto-26368-56-sao-paulo"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">Artigo 1.</span></a></strong>º
- Fica aprovado o Regulamento da Escola de Polícia, que com este baixa,
devidamente assinado pelo Secretário de Estado dos Negócios da Segurança
Pública. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/anotada/3823507/art-2-do-decreto-26368-56-sao-paulo"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">Artigo 2.</span></a></span></strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">º - Este decreto
entrará em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em
contrário. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> Palácio do Governo do Estado de São
Paulo, aos 3 de setembro de 1956. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> JÂNIO QUADROS <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> Carlos Eugênio Bittencourt Fonseca <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> Publicado na Diretoria Geral da
Secretaria de Estado dos Negócios do Governo, aos 3 de setembro de 1956. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> Carlos de Albuquerque Seiffarth, Diretor
Geral <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> REGULAMENTO DA ESCOLA DE POLÍCIA DO
ESTADO DE SÃO PAULO <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<strong><span style="color: grey; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">TÍTULO I</span></strong><span style="color: grey; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 16.5pt; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: #3e5b16; font-family: Arial; font-size: 13.0pt;">Da Escola de Polícia <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<strong><span style="color: grey; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">CAPÍTULO I</span></strong><span style="color: grey; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<h3 style="margin-bottom: 16.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #3e5b16; font-family: Arial; font-size: 13.0pt;">Dos Fins da
Escola de Polícia <o:p></o:p></span></h3>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/anotada/3823517/art-1-do-decreto-26368-56-sao-paulo"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">Artigo 1.</span></a></span></strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">º - A Escola de
Polícia, órgão da Secretaria da Segurança Pública e instituto complementar da
Universidade de São Paulo, tem como finalidades: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> a) ministrar ensino superior, técnico e
profissional, no âmbito da Criminologia e disciplinas afins; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> b) formar pessoal habilitado a dirigir,
organizar e executar serviços pertinentes à Polícia Civil do Estado; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> c) promover o aperfeiçoamento ou a
especialização de servidores pertencentes às diversas carreiras policiais; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> d) realizar pesquisas nos vários domínios
da cultura que constituem objeto de seu ensino. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<strong><span style="color: grey; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">CAPÍTULO II</span></strong><span style="color: grey; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<h3 style="margin-bottom: 16.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #3e5b16; font-family: Arial; font-size: 13.0pt;">Dos Cursos
da Escola de Polícia <o:p></o:p></span></h3>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/anotada/3823507/art-2-do-decreto-26368-56-sao-paulo"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">Artigo 2.</span></a></span></strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">º - A Escola de
Polícia compreenderá os seguintes cursos: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> I - SUPERIORES: Curso de Criminologia e
Curso de Criminalística II - TÉCNICOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> a) Curso de Detetives, Curso de
Investigadores de Polícia. Curso de Escrivães de Polícia, Curso de
Radiotelegrafistas, Curso de Pesquisadores Dactiloscópicos, Curso de
Dactiloscopistas, Curso de Guardas de Presídio e Carcereiros e Curso Preventivo
de Falsificações de Documentos; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
--------------------------------------------------</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">Do Curso de Escrivães de Polícia <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/anotada/3823272/art-16-do-decreto-26368-56-sao-paulo"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">Artigo 16 </span></a></span></strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">- O Curso de Escrivães
de Polícia destina-se ao aperfeiçoamento dos conhecimentos profissionais ou
técnicos dos escrivães de polícia e ao preparo de candidatos ao exercício desse
cargo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/anotada/3823259/art-17-do-decreto-26368-56-sao-paulo"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">Artigo 17 </span></a></span></strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">- Esse curso, que terá
a duração de um ano, compreenderá o ensino das seguintes disciplinas: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> I - Inquérito Policial; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> II - Português - Redação Oficial; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> III - Noções de Direito Constitucional e
de Direito Administrativa; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> IV - Noções de Direito Penal; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> V - Noções de Criminalística e
Dactiloscopia; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> VI - Organização e Prática Policiais e
Relações Públicas; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> VII - Polícia Política e Social <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">VIII - Dactilografia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"><a href="http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/anotada/3823241/art-18-do-decreto-26368-56-sao-paulo"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">Artigo 18 </span></a></span></strong><span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;">- Poderão
matricular-se no Curso de Escrivães de Polícia: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> a) os escrivães de polícia; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 10.0pt;"> b) os candidatos aprovados em exame de
admissão de Português, Aritmética, Geografia Geral e do Brasil e História do
Brasil, de acordo com o programa aprovado pelo Conselho Técnico Administrativo.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u><span style="font-family: Arial; font-size: 20pt;">DIFERENÇA DE ESCRIVÃO, ESCREVENTE, E
ESCRITURÁRIO<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Estes três cargos têm origem comum, todos são
remanescentes do milenar ofício de ESCRIBA, todavia, com a evolução da
sociedade, as profissões foram cada vez ficando mais complexas, umas
extinguiram-se e outras se especializaram e deram origens a outras com funções
mais específicas, foi o caso do Escriba que no século XXI tem três variantes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-size: 20.0pt;">ESCREVENTE<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: Arial;">Na prática, significa
montar os processos (perfurar as folhas e numerá-las, colocar capa nos
processos, amarrar processos apensados, juntar os documentos e petições novas
etc.), expedir documentos determinados pelo juiz (cartas e mandados de citação,
edital, ofícios, cartas precatórias etc.), atender os advogados, partes e
sociedade em geral, organizar a escrivania, alimentar o sistema online do
tribunal com as sentenças, decisões e andamentos em geral, controlar o arquivo,
certificar o que for determinado pelo juiz, intimar os advogados por diário
oficial, e mais outras tarefas burocráticas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: Arial;">O Escrevente Técnico
Judiciário, cujas atribuições estão previstas no Código de Processo Civil, no
artigo 141. Entre suas atribuições estão: redigir, em forma legal, os ofícios,
mandados, cartas e outros documentos necessários ao seu ofício; executar as
ordens judiciais; comparecer às audiências ou designar para substituí-lo um
escrevente, datilógrafo ou taquígrafo; ter, sob sua guarda e responsabilidade,
os autos dos processos que acompanha; entre outras atribuições especificadas
por cada estado.</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">O Jornal de Concursos do
Portal UOL traz a seguinte matéria que nos ajuda a entender a profissão de
Escrevente Técnico Judiciário: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial;">“De acordo com o juiz de
direito da 7ª Vara da Família e das Sucessões do Fórum João Mendes Júnior, na
capital paulista, João Batista Amorim de Vilhena Nunes, exercer a atividade
significa lidar com os processos de forma direta, ou seja, emitir documentos
como mandados e ofícios, preparar expedientes e fazer fichamentos para
acompanhar a situação de tais<b><u> </u>processos<u>.
<i>As atribuições caracterizam-se como de
ordem administrativa.</i><o:p></o:p></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">Escrevente técnico judiciário
do TJ de São Paulo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">São condições para inscrição:</span></b><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">a) ser brasileiro nato,
naturalizado ou gozar das prerrogativas previstas no artigo 12, § 1º da
Constituição Federal;</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">b) ter 18 anos de idade
completos até a data do encerramento das inscrições (19/07/2010);</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">c) ser eleitor e estar quite
com a Justiça Eleitoral;</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">d) estar em dia com as
obrigações do Serviço Militar;</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">e) não ter sido condenado por
crime contra o patrimônio, a administração, a fé pública, os costumes e os
previstos na Lei nº 11.343 de 23.08.2006;</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">f) ter concluído, até a data da
posse, o ensino médio.</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;"><br />
<b>Sumária das atribuições:</b></span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">Executar atividades
relacionadas à organização dos serviços que envolvam as funções de suporte
técnico e administrativo às unidades do Tribunal de Justiça, dar andamento em
processos judiciais e administrativos, atender ao público interno e externo,
elaborar e conferir documentos, controlar a guarda do material de expediente,
atualizar-se quanto a legislação pertinente a área de atuação e normas
internas.”</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: Arial; font-size: 20.0pt;">ESCRITURÁRIO<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #333333; font-family: Arial;">Escriturário
vem da palavra escrita, e é aquele profissional de preenche formulários,
protocola recebimentos ou entregas, transcreve dados, faz pequenos cálculos
conforme padrões estabelecidos nos procedimentos como aplicação de juros de
mora, enfim, as mesmas coisas que as atividades de auxilíar de escritório ou
auxiliar administrativo. Trabalha normalmente 8 horas por dia.</span><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt;"> </span><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #333333; font-family: Arial;">Dependendo do setor.
Pode abrir contas, ficar no atendimento a clientes, pode ficar na cobrança de títulos,
pode trabalhar de apoio aos caixas, etc ... A jornada bancária é de 6 (seis)
horas exceto para gerentes</span><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt;">. </span><span style="color: #333333; font-family: Arial;">Antes de se candidatar à vaga, é necessário conhecer os
requisitos básicos exigidos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 24.0pt; margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #333333; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #333333; font-family: Arial;">Idade
mínima de 18 anos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 24.0pt; margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #333333; font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #333333; font-family: Arial;">Ensino
Médio Completo<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial;">Uma vez cumpridos esses
requisitos, você deverá estar preparado para a realização do concurso,
dominando os conhecimentos exigidos para tal.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Jonas Barbosa Filho, ex-funcionário do
Banco do Brasil, aposentado, Administrador com pós-graduação em Gestão de
Pessoas, Professor de Administração e Conhecimentos do Mercado Financeiro
sintetiza assim a função de Escriturário do Banco do Brasil:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background: #EEEECC; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10.0pt;">“Vou procurar ser simples e didático. Ao fazer concurso para o BB a
pessoa está ingressando como escriturário. Este será o cargo conquistado no
concurso e que vai acompanhar o funcionário o resto de sua vida laboral dentro
do BB. Este é o único cargo efetivo, os demais são passageiros. São cargos de
confiança. Vou exemplificar. O funcionário será sempre ESCRITURÁRIO, como já
disse. Depois de certo tempo ele demonstra intenção de ser guindado para um
cargo de confiança, como por exemplo, Gerente de Carteira. Ele será convidado e
o cargo é de confiança. Caso não desempenhe o cargo como é o esperado, ele pode
perdê-lo. Volta a exercer o cargo de ESCRITURÁRIO. Supondo que o funcionário
desempenhe o cargo de Gerente de Carteira a contento. Depois de um determinado
tempo, ele pode pretender um cargo maior, como por exemplo, Gerente de
Administração. Caso ele tenha pontos e desempenho melhor que os demais
candidatos, ele será convidado, e assim por diante. Todos os cargos são de
confiança. O único que é do funcionário, por concurso, é o de escriturário. A
pessoa pode entrar no BB como escriturário e aposentar-se como escriturário.
Depende de seu desempenho e de sua vontade em desempenhar cargos de maior
responsabilidade.”<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10.0pt;"><br />
<span style="background: #EEEECC;">Hoje em dia é muito comum pessoas não
ambicionarem cargos nenhum e executarem seus serviços no horário de
escriturário, isto é, 6 horas e 15 minutos por dia.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial; font-size: 20.0pt;">ESCRIVÃO DE POLÍCIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Não preciso dizer que 99% dos depoimentos tomados nas
Delegacias são os Escrivães que os tomam sem a presença física do Delegado,
sendo estes servidores especializados que formulam as questões. No Brasil
inteiro funciona assim. O Delegado se faz presente, conforme diz nos textos das
Assentadas, Declarações e Autos de Interrogatório, quando a Autoridade Policial
lê e assina tais documentos. Ali o Delegado atesta que ele está ciente,
concorda e autorizou aquele documento público. Em quase todas as Delegacias de
Policia existem vários Escrivães que
tomam depoimento ao mesmo tempo, sendo humanamente impossível o Delegado
acompanhar as oitivas ao mesmo tempo. O
Escrivão é um cargo de confiança do Delegado, porque ele responde precariamente
pelo Delegado, se o Delegado de Polícia não confia no Escrivão por um ou outro
motivo, o trabalho fica comprometido. Em março de 2007 acabei me envolvendo em uma transferência de delegacia,
porque o Delegado da Unidade que eu trabalhava foi transferido para outro DP, e
não deu um mês ele simplesmente não aceitou trabalhar com um Escrivão daquele
DP e fui convocado pelo Delegado Titular do Município a se transferir para
aquela unidade que estava com problemas de relacionamento entre o Delegado e o
Escrivão. Fui a contragosto porque esta
outra delegacia era muito longe de onde eu morava, mas fiquei conformado ao
ouvir de um terceiro Delegado de Polícia que isso é um bom sinal quando as
pessoas brigam para querer ter você perto delas. Alguns colegas acham um
exagero a minha fidelidade e
cumplicidade com os Delegados de Policia que trabalho, mas eu sei que além
disso me dar mais autonomia para trabalhar, os Delegados também ficam mais a
vontade quando eles trabalham com Escrivães que eles podem contar que não irão
viciar o inquérito, que procuram trabalhar em sincronia com a metodologia
pessoal da Autoridade que preside o inquérito.
Os inquéritos policiais são produtos do casamento intelectual entre o
Delegado de Policia e do Escrivão. Escrivão de Polícia não tem nada a ver com Escrevente
Judiciário. Escrevente Judiciário é extremamente burocrático, ainda assim valorizo o Escrevente Judiciário porque
precisam ser extremamente organizados, muito fiéis aos prazos processuais, já
os escrivães de Policia trabalham com tanta liberdade e autonomia que acredito
que a maioria dos Escrivães teriam problemas para se adequar a função de
Escrevente. Já o Escrevente que se
tornasse Escrivão seria como um passarinho que esteve a vida toda em uma gaiola
e quando solto na natureza, morreria de fome, esperando que lhe tragam a ração.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: Arial; font-size: 20pt;">DISCIPLINAS DO CURSO
TÉCNICO DE ESCRIVÃO DE POLÍCIA<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Na elaboração desta monografia solicitei um fax da
Academia de Policia fornecendo-me a grade curricular de formação do curso
Técnico-Profissionalizante, da minha época, a fim de investigar se o conteúdo
pragmático oferece grau e nível de dificuldade que possa caracterizar como
sendo um curso Técnico e não somente um trabalho Administrativo. Vamos à lista
das 22 Disciplinas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">01 – Armamento e Tiro<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">02 – Condicionamento Físico e Defesa pessoal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">03 – Criminologia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">04 – Datiloscopia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">05 – Direito Administrativo Disciplinar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">06 – Direitos Humanos e Direitos da Cidadania<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">07 – Estatística <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">08 – Ética Policial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">09 – Inquérito Policial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">10 – Língua Portuguesa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">11 – Medicina Legal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">12 – Noções de
Criminalística<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">13 – Noções de Direito<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">14 – Organização cartorária<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">15 – Organização Policial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">16 – Polícia Comunitária<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">17 – Processamento de Dados<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">18 – Psicodinâmica<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">19 - Redação Oficial Policial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">20 – Relações Humanas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">21 – Socorros de urgências<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">22 – Telecomunicações<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Além destas disciplinas, no
Curso Técnico de Escrivão de Polícia do Estado de São Paulo, os candidatos
devem participar de palestras obrigatórias sobre:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">01 – Direito da Criança e do
Adolescente<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">02 – Direitos do Meio
Ambiente<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">03 – Legislação Antitóxico<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">04 – Relação com os Meios de
Comunicação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Ao total foram 464 aulas que nos fornecem
conhecimentos suficientes de matérias específicas para Técnico-Profissional na
carreira de Escrivão de Polícia. Essa carga de aula está na média dos
americanos, e nestes últimos dez anos as exigências se tornaram ainda mais
rigorosas. Basta comparar o edital de 2002 e o edital de abertura de concurso
para Escrivão de Polícia no Estado de São Paulo de 2012 e veremos que além de atualmente
se exigir um diploma de nível superior, também as questões do concurso ficaram
mais complexas, e acrescentou-se mais fases eliminatórias como os testes de
aptidão física. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Aos que consideram o curso Técnico-Profissionalizante
de Escrivão de Polícia, algo como uma aula de “doceira”, ou mesmo “aprenda
bordado em três lições”, ou ainda “faça você mesmo artesanatos com sucatas” vou
estender a definição de cada disciplina do Curso Técnico de Escrivão para que
se aprofundando na abordagem, as pessoas
passem a entender a complexidade da formação intelectual na Academia de
Polícia:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial;">01 –
ARMAMENTO E TIRO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Disciplina de capacitação técnica que deverá atestar,
necessariamente, que o aluno demonstre ter conhecimento da conceituação e
normas de segurança pertinentes à arma de fogo, conhecimento básico dos
componentes e partes da arma de fogo e habilidade do uso da arma de fogo
demonstrada, pelo interessado, em estande de tiro.</span> </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
(<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.combatte.com.br/download/cartilha.pdf">http://www.combatte.com.br/download/cartilha.pdf</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Na Academia o Escrivão manuseia a revólver, pistola,
metralhadora e fusil, aprende a montar e desmontar armas e estuda balística.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="IT" style="font-family: Arial; mso-ansi-language: IT;">02 – DEFESA PESSOAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 11.25pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial;">A defesa pessoal é um termo bem LATO SENSU e não uma conceituação
meramente STRICTO SENSO. Pois a ação de se defender ou assim fazer em defesa de
outros é algo feita somente por meios dos usos de socos e pontapés se
caracteriza por ser algo muito simplório dentro da real conceituação da
defesa pessoal. Apesar de sabermos que socos e pontapés, inclusive quando bem
aplicados, é uma ótima forma de defesa pessoal. Porém não é o principal
mecanismo, nos dias atuais, da defesa pessoal, como pensam a maioria dos leigos
e até mesmos por muitos marcialistas (instrutores, professores, mestres e
praticantes). Compreendemos então que a essência da DEFESA PESSOAL é o esforço
racional para proteção de algum bem, seja este a sua vida ou de outros,
integridade física, social ou emocional, ou ainda da propriedade. Inclusive é
bom lembrar que a legitima defesa objetiva ENCERRAR A AGRESSÃO. Sendo a
condição básica da defesa pessoal a ATITUDE PREVENTIVA que seria uma visão
meramente PROATIVA. Algo que facilmente é desenvolvido através de uma
vivencia tácita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">(<a href="http://www.tkd.com.br/artigos/7-artigos/438-a-importancia-da-defesa-pessoal">http://www.tkd.com.br/artigos/7-artigos/438-a-importancia-da-defesa-pessoal</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Na Academia de Polícia o Escrivão treina táticas de
imobilização e do uso correto de algemas e condução de preso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="IT" style="font-family: Arial; mso-ansi-language: IT;">03 - CRIMINOLOGIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">A
Criminologia lida com a delinqüência constantemente sofisticada, assim como com
a violência, que hoje se banalizou. Para ficar mais a par do itinerário, e dos
atalhos, que conduzem ao delito, sobretudo nos agregados sociais urbanos de
densa população, a Criminologia precisa traçar uma tática eficaz. A
criminologia, não trata unicamente da pessoa humana, porque o homem é o agente
do ato anti-social, mas sobre este agente existem várias causas e muitas ainda
desconhecidas, que modificarão o caráter essencialmente humano ou antropológico
do fenômeno. A criminologia é e deve ser considerada de acordo com a maioria
dos estudiosos do assunto, uma ciência pré-jurídica, sua matéria de estudos é o
homem, o seu viver social, suas ações, toda sua evolução, como espécie e como
indivíduo. Para um estudo completo de criminologia devemos estudar tanto a
filosofia, sociologia, psicologia, e a ética.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 10.5pt;">(<a href="http://jus.com.br/revista/texto/4137/a-criminologia-e-a-criminalidade#ixzz2GNbO7xkD"><span style="color: #003399;">http://jus.com.br/revista/texto/4137/a-criminologia-e-a-criminalidade#ixzz2GNbO7xkD</span></a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">04 – DATILOSCOPIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #0d0d0d; font-family: Arial;">Datiloscopia e Revelação de Impressões
Digitais de Adriano Figini, junta-se as demais publicações da série Tratado de
Perícias Criminalísticas, organizada por Domingos Tocchetto que, fiel ao seu
propósito de contribuir na formação dos peritos, mantém o mesmo escopo adotado
nos demais títulos da coletânea.<br />
O autor é Perito Criminal e conta com a colaboração de experientes
profissionais que desenvolvem ao longo de quinze capítulos os fundamentos e
técnicas essenciais para o exercício da profissão. A equilibrada distribuição
do conteúdo permite ao leitor/perito uma completa e prática visão da
Datiloscopia e Revelação de impressões digitais na difícil e complexa tarefa de
investigar vestígios em local de crime.</span></div>
<div class="MsoNormal">
(<a href="http://www.millenniumeditora.com.br/produtos_descricao.asp?codigo_produto=2736">http://www.millenniumeditora.com.br/produtos_descricao.asp?codigo_produto=2736</a>)</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">A maioria das delegacias não possui Papiloscopistas e
quem acaba se responsabilizando em coletar as individuais datiloscópicas dos
presos e suspeitos são os Escrivães,
razão porque na Academia se aprende a técnica de Datiloscopia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial;">05 –
DIREITO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial;">O Direito Administrativo
Disciplinar é um ramo do Direito Público que decorre da competência de a
administração pública impor modelos de comportamento a seus agentes, com o fim
de manter a regularidade, em sua estrutura interna, na execução e prestação dos
serviços públicos. Assim, o processo administrativo disciplinar é o instrumento
legalmente previsto para o exercício controlado deste poder, podendo, ao final,
redundar em sanção administrativa.</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">(<a href="http://www.cgu.gov.br/Correicao/PerguntasFrequentes/Direito_Adm_Disciplinar.asp">http://www.cgu.gov.br/Correicao/PerguntasFrequentes/Direito_Adm_Disciplinar.asp</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial;">06 – DIREITOS
HUMANOS E DIREITOS DA CIDADANIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 13.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">O objetivo
do presente ensaio é tecer algumas reflexões sobre o relacionamento dos
direitos humanos com a concepção contemporânea de cidadania. Isto é,
objetiva-se fazer um conjugado entre o processo de internacionalização dos
direitos humanos e a nova concepção de cidadania introduzida pela Constituição
Federal de 1988. Para tanto, num primeiro momento, buscou-se delinear, ainda
que brevemente, o processo de internacionalização dos direitos humanos, cujo
marco inicial foi a Declaração Universal de 1948, bem como, a forma através da
qual a Constituição brasileira de 1988 se relaciona com os instrumentos
internacionais de proteção dos direitos humanos ratificados pelo Estado
brasileiro.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 13.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.5pt;">(<a href="http://jus.com.br/revista/texto/2074/direitos-humanos-cidadania-e-educacao#ixzz2GNqrYYA6"><span style="color: #003399; font-family: Arial;">http://jus.com.br/revista/texto/2074/direitos-humanos-cidadania-e-educacao#ixzz2GNqrYYA6</span></a>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial;">07 – ESTATÍSTICA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">É a área da
Matemática que coleta, analisa e interpreta dados numéricos para o estudo de
fenômenos naturais, econômicos e sociais. O estatístico planeja e coordena o
levantamento de informações por meio de questionários, entrevistas e medições.
Organiza, analisa e interpreta os resultados para explicar fenômenos sociais,
econômicos ou naturais. Cabe a ele montar bancos de dados para os mais diversos
usos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
(<a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/ciencias-exatas-informatica/estatistica-686049.shtml">http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/ciencias-exatas-informatica/estatistica-686049.shtml</a>)</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">08 – ÉTICA POLICIAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Na atualidade, devido às diversas transformações por
que vem passando a sociedade tanto no
contexto econômico, sociais e inclusive jurídicos, onde a morosidade dos
processos parece privilegiar as atitudes
criminosas e desamparar os cidadãos de bem, faz-se necessário resgatar a
importância da ética como elemento norteador do comportamento humano. Para tanto, a partir de uma pesquisa bibliográfica
em livros que abordam a questão ética, através <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">deste artigo pretende-se discutir e aprofundar os
conhecimentos a respeito da ética, destacando seu conceito e sua aplicabilidade
na vida pessoal e profissional. Através
do estudo a respeito da ética
profissional, concluiu-se que ela é o instrumento norteador da responsabilidade
e competência do profissional da segurança pública na medida em que ela não só
permite, mas motiva o policial a realizar um trabalho realmente comprometido
com a posição social que a profissão lhe
atribui, de garantir a segurança pública, bem como com a garantia da efetivação
dos direitos do povo para a garantia do processo de transformação da sociedade
atual<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">(<a href="http://www.pmrv.sc.gov.br/publicacoesETrabalhosArquivo.do?cdPublicacao=3268">http://www.pmrv.sc.gov.br/publicacoesETrabalhosArquivo.do?cdPublicacao=3268</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Na Academia de Polícia o Escrivão é doutrinado a
resistir às tentações de se corromper com vantagens indevidas por pessoas que
tem interesse que o inquérito tenha fim diverso do que a verdade dos fatos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">09 – INQUÉRITO POLICIAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 2.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">O Inquérito
Policial é um conjunto de diligências, um trabalho muitas vezes difícil, sendo
varias as investigações feitas, como a ouvida de testemunhas e do próprio
ofendido. Procedem-se perícias, realizam-se buscas e apreensões, avaliações,
reconhecimento e ouve-se também o pretenso responsável. Procedendo mediante a
inquirição, indagação e averiguação do fato delituoso, sua autoria e suas
circunstâncias. É inquisitório, pois não existe no mesmo a figura do
contraditório, ou seja, é dirigido exclusivamente pela autoridade policial,
podendo esta inquirir quantas pessoas forem necessárias à elucidação do fato. </span><span style="font-family: Arial;">(<a href="http://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=157">http://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=157</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Quanto aos erros de formalidade do IP não
há o que se falar de nulidade de inquérito, mas de irregularidades. Na Academia
o Escrivão recebe preparo técnico científico para fazer o inquérito alcançar o
fim almejado. </span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">10 – LÍNGUA PORTUGUESA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.55pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial;">A nossa língua portuguesa é um sistema
de diferentes formas e significados e de seus entrelaçamentos. Por esse motivo
é sistematizada em três modos de análise de elementos que a compõe:• <b>Morfologia</b>: é parte da língua que
estuda os morfemas, ou seja, tudo que nos diz sobre gênero e número dos
substantivos; tempo, modo, número e pessoa de um verbo e classe gramatical.• <b>Sintaxe</b>: é a parte da língua que estuda
o modo como o falante transmite a informação, a maneira com que organiza e
relaciona as palavras em uma oração.• <b>Semântica</b>:
é a parte da língua que estuda o significado das palavras, os sentidos que elas
podem tomar de acordo com o contexto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(<a href="http://www.brasilescola.com/portugues/lingua-portuguesa.htm">http://www.brasilescola.com/portugues/lingua-portuguesa.htm</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Para o candidato ser aceito na Academia de Policia,
ele passou por um rigoroso concurso público, e foi selecionado entre os
melhores dos melhores, mesmo assim, após ingressar na Academia precisa
aprimorar ainda mais o estudo da língua
pátria, para se evitar ao máximo os
erros gramaticais na confecção de textos públicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">11 – MEDICINA LEGAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">A medicina legal inclui um vasto leque de serviços
localizados na interface entre a prática científica e o direito, situando-se, atualmente,
no âmbito da medicina social. Esta complexidade e variedade de temas levou à
necessidade de considerar a medicina legal como uma especialidade, capaz de formar e
habilitar profissionais para o cumprimento de tarefas que exigem, além de conhecimentos e
capacidades técnicas muito específicas, um grande rigor científico, uma
atualização permanente e uma elevada capacidade de isenção e imparcialidade, de forma a não colocar em risco o interesse
público, os direitos individuais e, portanto, a justiça.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">(<a href="http://medicina.med.up.pt/legal/IntroducaoML.pdf">http://medicina.med.up.pt/legal/IntroducaoML.pdf</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Estudo altamente técnico onde o Escrivão é obrigado a
participar de perícias, necropsias e até de exumações de cadáveres para
compreender de forma geral tudo o que tem relação com exame de corpo de delito
e terminologia técnica da área da Medicina como: decúbito dorsal, decúbito
ventral, instrumentos contundentes, perfuro-cortantes, perinecroscópio,
orifício de entrada e saída, sinais de morte física, exame anatomo-patológico,
e centenas de outras nomeclaturas usuais de uso médico-legal e que fazem parte
do trabalho do Escrivão no ato de juntada e interpretação dos laudos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">12 – NOÇÕES DE CRIMINALÍSTICA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial; letter-spacing: 2.25pt;">"Criminalística é a
disciplina que tem por objetivo o reconhecimento e a </span><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 1.5pt;">interpretação dos indícios
materiais extrínsecos, relativos ao crime ou à identidade do </span><span style="font-family: Arial;">criminoso". Por outro lado, no Rio Grande do
Sul, um dos mais geniais peritos brasileiros, o Dr.ERALDO RABELLO assim definiu
a criminalística: "É uma disciplina autônoma integrada<span style="letter-spacing: .75pt;"> pelos diferentes ramos do conhecimento
técnico - científico, auxiliar e informativo das </span><span style="letter-spacing: -.75pt;">atividades policiais e judiciárias da investigação criminal..</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(<a href="http://pt.scribd.com/doc/2447974/Manual-sobre-Nocoes-de-Criminalistica">http://pt.scribd.com/doc/2447974/Manual-sobre-Nocoes-de-Criminalistica</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Criminalística é ciência pura. É a física, a química,
a matemática e a biologia aplicada no serviço policial para entender a dinâmica
do crime. A Escola de Polícia não somente inclui criminalística no curso de
formação científica do cargo de
Escrivão, como periodicamente os Escrivães são convocados para se
renovarem e se atualizarem com as novas metodologias de criminalísticas. Os
Escrivães do Estado de São Paulo são instruídos pelos mais renomados peritos
brasileiros que efetuaram perícias nos casos de maiores repercussões
nacionais. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">13 – NOÇÕES DE DIREITO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial;">Tópicos Essenciais:</span><span style="font-family: Arial;"><br />
A-<b><span style="background: white;">1.</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">O Conceito de Direito; as relações do Direito com a
Sociedade, a Cultura e a Religião;</span><br />
A-<b><span style="background: white;">2.<span class="apple-converted-space"> </span></span></b><span style="background: white;">O Ordenamento e o Sistema Jurídicos;<span class="apple-converted-space"> </span></span><br />
A-<b><span style="background: white;">3.</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">As Fontes de Direito, noção e Fontes Não Legislativas:
o Costume, os Princípios, a Jurisprudência e a Doutrina, respectiva
caracterização e relevância no Ordenamento actualmente em vigor;</span><br />
A-<st1:metricconverter productid="4.ᅠa" w:st="on"><b><span style="background: white;">4.</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">a</span></st1:metricconverter><span style="background: white;"> Lei como Fonte do Direito, com especial referência os
regulamentos e as directivas da Comunidade Europeia e à sua eficácia no
Ordenamento vigente em Portugal;</span><br />
A-<st1:metricconverter productid="5.ᅠa" w:st="on"><b><span style="background: white;">5.</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">a</span></st1:metricconverter><span style="background: white;"> aplicação da Lei, os conflitos de normas e sua
resolução através das regras da hierarquia, da modernidade e da especialidade;<br />
A-<st1:metricconverter productid="6.ᅠa" w:st="on"><b>6.</b><span class="apple-converted-space"> </span>a</st1:metricconverter> aplicação da
Lei;<br />
A-<b>7</b>.<span class="apple-converted-space"> </span>Caracterização
conceptual: os Direitos do Homem, os Direitos Fundamentais e noções afins;<span class="apple-converted-space"><b> </b></span>as<span class="apple-converted-space"> </span><i>Gerações</i><span class="apple-converted-space"> </span>dos Direitos do Homem;<br />
A-<b>8.<span class="apple-converted-space"> </span></b>os Direitos
Fundamentais na Constituição da República, origem e sentido;<b><br />
A-9.<span class="apple-converted-space"> </span></b>o regime comum aos
Direitos Fundamentais e os regimes próprios dos Direitos, Liberdades e
Garantias e dos Direitos Económicos, Sociais e Culturais;</span></span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(<a href="http://estig.e-learning.ipbeja.pt/course/view.php?id=384">http://estig.e-learning.ipbeja.pt/course/view.php?id=384</a>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">O Estado de São Paulo
sabiamente exige que o candidato a Escrivão tenha um Diploma de curso
universitário como base introdutória de saber especializado, mas na Academia
ele se especializará com o que de fato é interessante no serviço policial. Boa
parte do estudo de Direito não se aplica na investigação policial, mesmo assim,
o estudo de Direito é a matéria mais aplicada
na formação policial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">14 – ORGANIZAÇÃO CARTORÁRIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial;">Ferramenta utilizada
para auxiliar na conferência dos requisitos exigidos para o bom desempenho da
atividade. Ex: “MESA LIMPA” Manter o seu
ambiente de trabalho organizado. Não acumular pilhas de processos e papéis em
cima da mesa. Retirar dos escaninhos somente aquilo que for realizado no dia...
Setores do cartório devem se comunicar, é necessário que documentos, modelos,
processos sejam de fácil localização por todos. Manter o sistema de
gerenciamento de processos atualizado<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://prezi.com/eqkqxxtjnu82/gestao-cartoraria/">http://prezi.com/eqkqxxtjnu82/gestao-cartoraria/</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Basicamente os Escrivães terão que trabalhar com:
Secretariando Inquéritos, plantão policial lavrando Boletins de Ocorrências,
Termo Circunstanciados e Autos de Prisão em Flagrante. A sala onde o Escrivão
trabalha se chama cartório, porque ali são lavrados documentos públicos.
Ninguém entra na Policia como faxineiro e faz carreira, podendo ser até
Escrivão de Polícia. Ser Escrivão é preciso o pré-requisito de ter submetido a
uma Escola de Polícia. O fato de algumas
delegacias existirem escrivães “ad doc” é caso raro e geralmente isso ocorre
por falta absoluta de Escrivães, mesmo assim
são nomeados precariamente em geral só para fazer uma atividade da
profissão de Escrivão como: Lavrar Boletim de Ocorrência ou trabalhar no setor
de Cartas Precatórias. Não conheço nenhum
escrivão “ad doc” que possui cartório com inquéritos e lavra autos de
prisão em flagrantes. Nesta Disciplina o Escrivão se torna um técnico em
ARQUIVOLOGIA.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 29.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span style="background: white; color: #444444; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 13.5pt;">“Esse graduado é o responsável por tornar
disponíveis as informações que são geradas e acumuladas em empresas, órgãos do
governo, escolas, associações, instituições de saúde e ONGs. Ele precisa
desfrutar de sólida formação cultural para poder `avaliar a importância dos
documentos que manipula e deve ter preparo para trabalhar com produção
documental’<span class="apple-converted-space"> <o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 29.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/comunicacao-Informacao/arquivologia-684258.shtml">http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/comunicacao-Informacao/arquivologia-684258.shtml</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">15 – ORGANIZAÇÃO POLICIAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.2pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #0c202a; font-family: Arial;">Organizações
policiais, especialmente aquelas voltadas à atividade investigativa começam a
perceber que a administração da informação é uma condição estratégica. A
necessidade de produzir conhecimento de forma mais rápida, em razão da
complexidade e velocidade que ocorrem os fatos, vem sugerindo a necessidade de
implementação de processos de gestão da informação com o suporte da
Inteligência da organização. Geralmente a atividade policial depara-se com
situações complexas, onde a tomada de decisões implica na possibilidade de
tomar decisões perante os problemas da criminalidade.</span><span style="font-family: Arial;"><a href="http://gestaopolicial.blogspot.com.br/2010/05/o-raciocinio-da-organizacao-policial.html">http://gestaopolicial.blogspot.com.br/2010/05/o-raciocinio-da-organizacao-policial.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">16 – POLÍCIA COMUNITÁRIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Polícia
Comunitária é uma filosofia e uma estratégia organizacional fundamentadas,
principalmente, numa parceria entre a população e as instituições de segurança
pública e defesa social. Baseia-se na premissa de que tanto as instituições
estatais, quanto à população local, devem trabalhar juntas para identificar,
priorizar e resolver problemas que afetam a segurança pública, tais como o
crime, o medo do crime, a exclusão e a desigualdade social que acentuam os
problemas relativos à criminalidade e dificultam o propósito de melhorar a
qualidade de vida dos cidadãos. Dessa forma, a polícia comunitária associa e
valoriza dois fatores, que freqüentemente são dissociados e desvalorizados
pelas instituições de segurança pública e defesa social tradicionais: i) a
identificação e resolução de problemas de defesa social com a participação da
comunidade e ii) a prevenção criminal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://portal.mj.gov.br/main.asp?View=%7bE9CFF814-4C4E-4071-AF8F-ECE67226CD5B%7d&BrowserType=NN&LangID=pt-br&params=itemID%3D%7B006F1457-2927-4CFB-9C38-00A065051107%7D%3B&UIPartUID=%7B2868BA3C-1C72-4347-BE11-A26F70F4CB26%7D">http://portal.mj.gov.br/</a>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">17 – PROCESSAMENTO DE DADOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="background: #E0E9F1; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">É uma série de atividades ordenadamente realizadas,
que resultará em uma espécie de arranjo de informações, pois no início da
atividade é feita a coleta de informações, ou dados, que passam por uma organização
onde no final será passada para o usuário o dado pertinente a sua busca. A
obtenção inicial de dados (informações) é denominada de processamento. No
contexto do processamento de dados podemos defini-lo como a matéria-prima
obtida em uma ou mais fontes e informações, é o resultado do processamento, ou
seja, a informação final é o dado processado ou processamento de dados.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #E0E9F1; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="http://www.mundoeducacao.com.br/informatica/processamento-dados.htm"><span lang="IT" style="font-family: Arial; mso-ansi-language: IT;">http://www.mundoeducacao.com.br/informatica/processamento-dados.htm</span></a><span lang="IT" style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Faltaria espaço para abordarmos o quanto o Escrivão
de Polícia precisa se especializar em conhecimento específico para exercer este
cargo. Faz mais de uma década que o
Estado de São Paulo está implantando o sistema de RDO (Registro Digital de
Ocorrência), hoje para registrar um simples Boletim de Ocorrência existe uma
alta tecnologia em vigor, de maneira que assim que o Boletim de Ocorrência é
encerrado, todas as Delegacias e em todos os órgãos do governo que tem acesso
ao RDO, se pode visualizar o documento. Os Escrivães mais antigo que exerciam a
atividade antes do advento desta tecnologia foram obrigados a fazer um curso
suplementar nas Academias de Policias regionais para poderem se familiarizar
com esta inovação. O Escrivão de Polícia é como médico, uma vez que ingressou
na profissão não pode para de estudar, sob pena de ficar anacrônico. A medicina
sofre evolução diariamente de novos conhecimentos e descobertas, Escrivão de
Polícia é frequentemente chamado pela Academia de Polícia para novos cursos de
aperfeiçoamento. O sistema do RDO que é só um das dezenas de programas que o
Escrivão tem acesso, não para de inovar, como a inserção de texto feita
automaticamente nos casos de Bo de
acidentes de trânsito, como diz a matéria abaixo do site oficial da
Polícia Civil:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.0pt; margin-right: 47.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial;">“Muitas
pessoas não têm conhecimento sobre o seu direito de indenização, mas a Polícia
Civil, para alerta-las sobre o assunto, inseriu no RDO – Registro Digital de
Ocorrências – instruções para que a vítima possa tomar suas primeiras
providências para o recebimento do seguro. Assim que registrada uma ocorrência
sobre acidente de trânsito em qualquer delegacia, as informações aparecerão no
final do documento.”</span> <span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial;"><a href="http://www2.policiacivil.sp.gov.br/x2016/modules/news/article.php?storyid=939">http://www2.policiacivil.sp.gov.br/x2016/modules/news/article.php?storyid=939</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.0pt; margin-right: 47.2pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="IT" style="font-family: Arial; mso-ansi-language: IT;">18 – PSICODINÂMICA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Um dos pontos mais destacados na Psicodinâmica do Trabalho é a importância do trabalho na
formação da identidade. A constituição
da identidade é aqui entendida como
processo que se desenvolve ao longo de toda a vida do sujeito, e que está
vinculada à noção de alteridade. Este
processo deixa sempre em aberto uma
lacuna, que nunca é preenchida. É a partir do “olhar do outro” que nos
constituímos como sujeitos; é justamente
na relação com o outro que nos reconhecemos
em um processo de busca de semelhanças e de diferenças; são as relações
cotidianas que permitem a construção da
identidade individual e social, a partir
de trocas materiais e afetivas, fazendo com que o sujeito, ao longo de toda a
sua vida, constitua sua singularidade em
meio às diferenças. Na vida adulta, o
espaço do trabalho será o palco privilegiado dessas trocas. Ele aparece como o
mediador central da construção, do desenvolvimento, da complementação da identidade e da constituição
da vida psíquica. (LANCMAN, 2008, p. 34)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.fundacentro.gov.br/rbso/BancoAnexos/RBSO%20122%20Contribui%C3%A7%C3%A3o%20da%20psicodin%C3%A2mica.pdf">http://www.fundacentro.gov.br</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">19 - REDAÇÃO
OFICIAL POLICIAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial;">Já se encontra
disponível no link DELEGACIA GERAL o Manual de Redação Oficial do Estado do
Piauí, contendo diversos modelos de padronização de correspondência oficial,
constituindo-se ainda em um verdadeiro <u>instrumento de técnica de redação
oficial. </u>O referido manual é composto de três partes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial;">1ª
- Aspectos gerais da redação oficial;</span><span style="font-family: Arial;"><br />
<span style="background: white;">2ª - Elaboração dos atos oficiais do Poder
Executivo;</span><br />
<span style="background: white;">3ª - Conjunto de elementos de gramática
aplicados à redação oficial.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.pc2.pi.gov.br/modules/news/article.php?storyid=388">http://www.pc2.pi.gov.br/modules/news/article.php?storyid=388</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">20 – RELAÇÕES HUMANAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #F0F2FF; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Inevitavelmente,
em qualquer profissão e quase em qualquer outra atividade, o ser humano
necessita estar em relacionamento com seus semelhantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #F0F2FF; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Quando
este relacionamento é harmonioso, contributivo, espontâneo, gera-se satisfação
e progresso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #F0F2FF; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Ao
contrário, quando é conflituoso, surgem obstáculos aos desenvolvimentos das
atividades, gerando “emperramento” nos propósitos a alcançar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #F0F2FF; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Mas o que são “relações humanas”?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #F0F2FF; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> É a arte
do relacionamento humano, que surge quando dois ou mais indivíduos se
encontram. Desta forma, num ambiente de trabalho, em que duas pessoas partilham
idéias e tarefas, gera-se um convívio que poderá resultar em cooperação, em
atritos, comparações, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.portaldeauditoria.com.br/tematica/gestaorh_principiosdasrelacoeshumanas.htm">http://www.portaldeauditoria.com.br/tematica/gestaorh_principiosdasrelacoeshumanas.htm</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">21 – SOCORROS
E URGÊNCIAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">As fatalidades e acidentes acontecem das mais simples
e corriqueiras contusões, câimbras, escoriações e entorses, até as urgentes
hemorragias abundantes, traumatismo crânio encefálico ou raquimedular (TCE e
TRM) e mesmo as paradas respiratórias e
cardiorrespiratórias. Solicitar o socorro
especializado, como o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU), pelo
telefone 192; o Corpo de Bombeiros Militar, pelo 193; e se esquivar do
atendimento não é o suficiente. Esta é
apenas a primeira iniciativa que faz
parte dos protocolos internacionais de Primeiros
Socorros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.confef.org.br/revistasWeb/n28/10_SOCORROS_URGENCIA.pdf">http://www.confef.org.br/revistasWeb/n28/10_SOCORROS_URGENCIA.pdf</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial;">22 – TELECOMUNICAÇÕES<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial;">O conceito de
telecomunicação abarca todas as formas de comunicação à distância. A palavra
inclui o prefixo grego tele, que significa “distância” ou “longe”. Como tal, a
telecomunicação é uma técnica que consiste na transmissão de uma mensagem de um
ponto para outro, geralmente com a mais-valia de ser bidireccional. A
telefonia, o rádio, a televisão e a transmissão de dados através de<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="font-family: Arial;"><a href="http://conceito.de/telecomunicacao"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #005f00; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">computadores</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;"> </span></span><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">fazem parte do sector das
telecomunicações. </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"><a href="http://conceito.de/telecomunicacao">http://conceito.de/telecomunicacao</a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">O Sistema de telecomunicações da Polícia Civil
do Estado de São Paulo é composto por uma serie de banco de dados das operações
policiais, da informação policial, do cadastro de veículos, dos antecedentes
criminais das pessoas, do banco de dados de criminosos e procurados, banco de
dados de fotos, é um sistema que esta em constante evolução e rotineiramente os
Escrivães são convocados à Academia de Policia para se aperfeiçoarem no uso dos
programas tais como:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">- RDO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">- PRODESP<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">- INFOCRIM<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">WEBMAIL POLÍCIA CIVIL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">ALPHA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">OMEGA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">DELEGACIA ELETRÔNICA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">INFOSEG<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">SIAFEM – SIAFÍSICO TERMINAL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; padding: 0cm;">E por ai vai. Tudo isso é tecnologia que a
população não tem acesso, é exclusivo da Polícia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Arial; font-size: 9pt; padding: 0cm;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial; font-size: 20.0pt;">CONSIDERAÇÕES FINAIS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Com
este singelo trabalho, espero ter contribuído com o entendimento de todos para
que compreendam a importância do Escrivão de Polícia na sociedade. Este agentes
da lei, são os elos mais visíveis entre as autoridades constituídas e o povão,
a grande massa de gente humilde, que não tem se quer dinheiro para contratar um
advogado, que não pertence a nenhuma Loja Maçônica, que não tem amigos
influentes na sociedade. Os Escrivães de Polícia são os agentes que ouvem o
povo. Quantas vezes as pessoa se dirigem a Delegacia para apenar receber uma
orientação, e quem ela encontra à sua frente??? Os proeminentes operadores do
Direito??? Alguma Vossa Excelência da vida???? Raramente alguém é recebido no
plantão por um Delegado, então resta um elo firme, inquebrável que liga a
Autoridade com o povo, este elo se chama ESCRIVÃO DE POLÍCIA. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;"> Este
agente da lei é mais do que um atendente ou um recepcionista, ele é o funcionário
preparado nas melhores Academias de Polícia, especialmente em São Paulo, onde a
Swat, o FBI (ambos americanas), a Scotland Yard (inglesa), a Interpol, a
Yaman(Israelense), Gign (francesa), vêm fazer intercambio porque sabem que aqui
encontram policiais heróis que foram preparados para exercerem um CARGO
TÉCNICO-CIENTÍFICO. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">A função do Escrivão de Polícia é uma das mais
antigas de que se tem notícia. Nos
primórdios do Brasil Colônia, os Juízes ordinários podiam até ser analfabetos,
mas não poderiam prescindir do Escrivão para lavrar os termos de suas decisões.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Após esta avaliação sobre as atribuições do Escrivão
de Polícia, após analisarmos o conteúdo pragmático da Academia que preparam
estes profissionais com metodologias técnico-científicas, e com o
aperfeiçoamento que a profissão lhe permite
adquirir a cada dia trabalhando nas Delegacias de Policias, conforme fiz breve
demonstração com a minha própria experiência no cargo, ainda levando a
consideração das transformações históricas do Brasil e como estes profissionais
se perpetuaram na história, cada vez mais se engrandecendo por suas habilidades
em investigarem e registrarem os crimes e suas persecução até elucidação, por
tudo isso e por outros mais que não conteriam nestas páginas, quem poderia
concluir ao chegar nestas últimas páginas que Escrivão de Polícia não é um
cargo técnico-científico???? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Alguns também concluíram assim:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.0pt; margin-right: 38.2pt; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.2pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">“O</span><span style="font-family: Arial; mso-ansi-language: PT;"> <u><span lang="PT">Escrivão de
Polícia</span></u><span lang="PT">, ao longo de sua carreira, termina por ter a
oportunidade de trabalhar em todas as fases do processo investigatório,
culminando com a prisão dos investigados</span></span><span lang="PT" style="font-family: Arial; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: PT;">, <b><u>o que o torna um policial mais completo.
</u></b></span><span lang="PT"> </span><span lang="PT"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Escriv%C3%A3o_de_pol%C3%ADcia">http://pt.wikipedia.org/</a>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">“O Escrivão de Polícia é a <b>mola mestra da Polícia</b> Judiciária.”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(Jurista
Espíndola Filho)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">“Sem o Escrivão de Polícia <b>nenhuma
Delegacia</b> estará constituída,nem <b>poderá
funcionar</b>.” </span><span style="font-family: Arial;">(Jurista Basileo Garcia)<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">“Hoje inclusive a atividade do Escrivão de Polícia é
considerado por muitos Tribunais como atividade jurídica, comprovando mais uma
vez a importância da função do Escrivão de Polícia. É fato que <b>o Escrivão de Polícia supre
a ausência de todos na delegacia</b>, mas também é fato que todos não suprem
sua ausência. Caso falte o escrivão não há serviço em andamento, caso
adoeça ou mesmo se aposente.” (Renan Maldonado, Pós-Graduado em Direito
Público)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial;">Não somos robôs treinados em digitação, mas sim <b>Policiais do mais alto gabarito, detentores
de conhecimentos jurídicos, técnicos e operacionais</b>, que por força das
circunstâncias estão se deixando passar por meros digitadores de certidões
justificados pela fé pública. (Jornal O ESCRIBA – SET/2008)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="background: #B2C2D1; margin-bottom: 9.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 9.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #040506; font-family: Arial;">A origem dos<span class="apple-converted-space"> </span><strong><i>"Escrivães"</i></strong>(escribas) tem origem bíblica. Ao
longo da história, temos várias passagens comprovando que as autoridades sempre
tinham ao seu lado um escrivão, na verdade, <b>pessoa ‘letrada’ e conhecedor das leis com a incumbência de orientar
aquelas autoridades, as quais, muitas vezes sem conhecimento algum, apenas
autoridade pública.</b> No descobrimento do Brasil, temos a figura de Pero Vaz
de Caminha, escrivão que relatou a viagem do descobrimento. No Judiciário
Brasileiro, desde a origem, o Escrivão sempre foi figura marcante e muito
importante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">(Associação do Analistas
Jurídicos, Mauri Raul Costa)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-size: 20.0pt;">BIBLIOGRAFIA<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em: <a href="http://www.sinpolrs.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=1880:sentenca-judicial-reconhece-cargo-tecnico-ao-agente-de-policia&catid=295:acao-governamental&Itemid=452">http://www.sinpolrs.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=1880:sentenca-judicial-reconhece-cargo-tecnico-ao-agente-de-policia&catid=295:acao-governamental&Itemid=452</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://medicina.med.up.pt/legal/IntroducaoML.pdf">http://medicina.med.up.pt/legal/IntroducaoML.pdf</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://estig.e-learning.ipbeja.pt/course/view.php?id=384">http://estig.e-learning.ipbeja.pt/course/view.php?id=384</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://www.aepes.com.br/old/escrivao.php">http://www.aepes.com.br/old/escrivao.php</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://jus.com.br/revista/texto/4137/a-criminologia-e-a-criminalidade#ixzz2GNbO7xkD"><span style="color: #003399;">http://jus.com.br/revista/texto/4137/a-criminologia-e-a-criminalidade#ixzz2GNbO7xkD</span></a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://jus.com.br/revista/texto/13681/o-conceito-de-cargo-tecnico-ou-cientifico-para-fins-de-acumulacao">http://jus.com.br/revista/texto/13681/o-conceito-de-cargo-tecnico-ou-cientifico-para-fins-de-acumulacao</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://jcconcursos.uol.com.br/Concursos/Noticiario/materia-especial-tj-sp-escrevente-28070">http://jcconcursos.uol.com.br/Concursos/Noticiario/materia-especial-tj-sp-escrevente-28070</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://www.masterd.com.br/courses/course-escriturario-do-banco-do-brasil-EBB.html">http://www.masterd.com.br/courses/course-escriturario-do-banco-do-brasil-EBB.html</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em: <a href="http://www.cgu.gov.br/Correicao/PerguntasFrequentes/Direito_Adm_Disciplinar.asp">http://www.cgu.gov.br/Correicao/PerguntasFrequentes/Direito_Adm_Disciplinar.asp</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://www.brasilescola.com/portugues/lingua-portuguesa.htm">http://www.brasilescola.com/portugues/lingua-portuguesa.htm</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://jus.com.br/revista/texto/2074/direitos-humanos-cidadania-e-educacao#ixzz2GNqrYYA6"><span style="color: #003399;">http://jus.com.br/revista/texto/2074/direitos-humanos-cidadania-e-educacao#ixzz2GNqrYYA6</span></a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=157">http://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=157</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://pt.scribd.com/doc/2447974/Manual-sobre-Nocoes-de-Criminalistica">http://pt.scribd.com/doc/2447974/Manual-sobre-Nocoes-de-Criminalistica</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em: <a href="http://www.pmrv.sc.gov.br/publicacoesETrabalhosArquivo.do?cdPublicacao=3268">http://www.pmrv.sc.gov.br/publicacoesETrabalhosArquivo.do?cdPublicacao=3268</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://jonasbarbosafilho.blogspot.com.br/2011/09/como-funciona-carreira-de-funcionario.html">http://jonasbarbosafilho.blogspot.com.br/2011/09/como-funciona-carreira-de-funcionario.html</a>
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<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://www.saopaulo.sp.gov.br/orgaos/autarquias_usp">http://www.saopaulo.sp.gov.br/orgaos/autarquias_usp</a>
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<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://pessoas.hsw.uol.com.br/academia-de-policia.htm?sel_uol0=0">http://pessoas.hsw.uol.com.br/academia-de-policia.htm?sel_uol0=0</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Escriv%C3%A3o_de_pol%C3%ADcia">http://pt.wikipedia.org/wiki/Escriv%C3%A3o_de_pol%C3%ADcia</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://www.tkd.com.br/artigos/7-artigos/438-a-importancia-da-defesa-pessoal">http://www.tkd.com.br/artigos/7-artigos/438-a-importancia-da-defesa-pessoal</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://www.combatte.com.br/download/cartilha.pdf">http://www.combatte.com.br/download/cartilha.pdf</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em: <a href="http://www.millenniumeditora.com.br/produtos_descricao.asp?codigo_produto=2736">http://www.millenniumeditora.com.br/produtos_descricao.asp?codigo_produto=2736</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/ciencias-exatas-informatica/estatistica-686049.shtml">http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/ciencias-exatas-informatica/estatistica-686049.shtml</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://gestaopolicial.blogspot.com.br/2010/05/o-raciocinio-da-organizacao-policial.html">http://gestaopolicial.blogspot.com.br/2010/05/o-raciocinio-da-organizacao-policial.html</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://prezi.com/eqkqxxtjnu82/gestao-cartoraria/">http://prezi.com/eqkqxxtjnu82/gestao-cartoraria/</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://www.mundoeducacao.com.br/informatica/processamento-dados.htm">http://www.mundoeducacao.com.br/informatica/processamento-dados.htm</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://portal.mj.gov.br/main.asp?View=%7bE9CFF814-4C4E-4071-AF8F-ECE67226CD5B%7d&BrowserType=NN&LangID=pt-br&params=itemID%3D%7B006F1457-2927-4CFB-9C38-00A065051107%7D%3B&UIPartUID=%7B2868BA3C-1C72-4347-BE11-A26F70F4CB26%7D">http://portal.mj.gov.br/main.asp?View={E9CFF814-4C4E-4071-AF8F-ECE67226CD5B}</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://www.fundacentro.gov.br/rbso/BancoAnexos/RBSO%20122%20Contribui%C3%A7%C3%A3o%20da%20psicodin%C3%A2mica.pdf">http://www.fundacentro.gov.br/rbso/BancoAnexos</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://www.pc2.pi.gov.br/modules/news/article.php?storyid=388">http://www.pc2.pi.gov.br/modules/news/article.php?storyid=388</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em: <a href="http://www.portaldeauditoria.com.br/tematica/gestaorh_principiosdasrelacoeshumanas.htm">http://www.portaldeauditoria.com.br/tematica/gestaorh_principiosdasrelacoeshumanas.htm</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<span style="font-family: Arial;">Disponível em: <a href="http://www.confef.org.br/revistasWeb/n28/10_SOCORROS_URGENCIA.pdf">http://www.confef.org.br/revistasWeb/n28/10_SOCORROS_URGENCIA.pdf</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"><a href="http://conceito.de/telecomunicacao">http://conceito.de/telecomunicacao</a></span>
acesso em dezembro de 2012<span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://renanmaldonado.com/2012/11/06/parabens-a-todos-os-escrivaes-pelo-seu-dia-2/">http://renanmaldonado.com/2012/11/06/parabens-a-todos-os-escrivaes-pelo-seu-dia-2/</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://aespdf.org/publicacoes/escriba_15ed.pdf">http://aespdf.org/publicacoes/escriba_15ed.pdf</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em:<a href="http://ae-sc.com/index.php?option=com_content&view=article&id=31&Itemid=19">http://ae-sc.com/index.php?option=com_content&view=article&id=31&Itemid=19</a>
acesso em dezembro de 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em: <a href="http://www.unip.br/ensino/graduacao/tecnologicos/logistica.aspx">http://www.unip.br/ensino/graduacao/tecnologicos/logistica.aspx</a>
acesso em dezembro de 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">Disponível em <a href="http://www2.policiacivil.sp.gov.br/x2016/modules/news/article.php?storyid=939">http://www2.policiacivil.sp.gov.br/x2016/modules/news/article.php?storyid=939</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;">acesso em dezembro de 2012.<o:p></o:p></span></div>
VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-63924409821712165212011-10-19T12:55:00.000-07:002011-10-19T12:55:37.942-07:00SOCIAL MOVEMENTS<div style="text-align: justify;">Text writted by scribe Valdemir Mota de Menezes</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Based on the article by Maria Gloria Gohn, the Treaty entitled "SOCIAL MOVEMENTS IN CONTEMPORARY" I mean that I agree with the definition given by the writer Gohn that characterizes social movements and collective social actions in which people organize themselves to make their demands. Social movements have always emerged in society, every time a group feels oppressed, soon comes to be articulated with peers looking for your space. The social movements are pockets of resistance to the oppressive system. Today these social movements raise the banner of civilization ideals seeking prestige or equal the minority groups.</div><div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5VR9BwNlud_u7-l7gmxpH-T92QUwquYzsln4evS-0kcGS5C25Xyt5-aO8bkcz_FzX1lqVGThCqVjkXJaank6pDfLIqb3ltPmfLSLkXBpABrOWM1GQwUVdG2hzEGtgMNEsGk56xny9PBk/s1600/1909+parade.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5VR9BwNlud_u7-l7gmxpH-T92QUwquYzsln4evS-0kcGS5C25Xyt5-aO8bkcz_FzX1lqVGThCqVjkXJaank6pDfLIqb3ltPmfLSLkXBpABrOWM1GQwUVdG2hzEGtgMNEsGk56xny9PBk/s320/1909+parade.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;">Examples of social movements who are mobilizing in Brazil in recent decades are regarded as excluded groups such as blacks and homosexuals. This reflex can see on soap operas of TV Globo as that in the eighties gave little room for black actors as protagonists and gay characters. Today, the twenty-first century, we see many black actors and practically a gay character in each novel.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Another movement of a religious nature which has also been prominent in Brazil are evangelical Protestants who in the past few decades of meaningless numbers, and achieved a significant share of the population. Evangelicals have taken massive media like radio and TV and now we have the TV Record, a secular television network, with evangelical direction, playing the sweeps with the powerful Globo TV and other communications giants leaving behind. This social movement also holds several seats in Congress seeking to maintain their rights of freedom of worship and expression.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Social movements were under various acronyms and interests. The American Indians are also getting stronger and making their CLAIMS even reached the post of presidency of the country, as happened in Bolivia with Evo Morales.</div><div style="text-align: justify;"><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg18O6OiL4jcf-Onl7TCy7Utve_kYWYDEjnbldo6S5_UhZe9niudcThf2l8JT7ZllIISWuxaFW0qSGhflrJ_lrk0X3TduLdqyxe4t21uXNFqcpvnYctBqGP7XHyZBAYaDekhOiSwNhEPGA/s1600/frontpage_march1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg18O6OiL4jcf-Onl7TCy7Utve_kYWYDEjnbldo6S5_UhZe9niudcThf2l8JT7ZllIISWuxaFW0qSGhflrJ_lrk0X3TduLdqyxe4t21uXNFqcpvnYctBqGP7XHyZBAYaDekhOiSwNhEPGA/s320/frontpage_march1.jpg" width="320" /></a><br />
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</div><div style="text-align: justify;">The movements that fight for the preservation of the Amazon in Brazil have also emerged, embodied in the Chico Mendes, Marina Silva, who narrowly won the last election for president of Brazil.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Social movements can leave the field of debate, the marches and demonstrations could erupt with violent and serious social unrest, as often happens with the rural movements like the MST. With the failure of the state to maintain order and discipline in many cities of America, settle mafias, gangs and delinquent groups that seek to dominate the urban periphery and in many cases come to face the public force in big cities like Rio de Janeiro in Brazil , Juarez in Mexico and several cities in Colombia.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_piosTgeRM3Mq_VFMIGaFI6cBke93JmVE96ltqsTzgGgM84-jZhoabR-pjBKCXQUwVz0Hbn3o31AQaaMbfPs_MrnyoAzv50d4icJb_cbxwHfsT_XpDY6qKg5gOza5GzlKg6efZ9S6BNA/s1600/PriceOfFire.thumbnail.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_piosTgeRM3Mq_VFMIGaFI6cBke93JmVE96ltqsTzgGgM84-jZhoabR-pjBKCXQUwVz0Hbn3o31AQaaMbfPs_MrnyoAzv50d4icJb_cbxwHfsT_XpDY6qKg5gOza5GzlKg6efZ9S6BNA/s320/PriceOfFire.thumbnail.jpg" width="250" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Amazingly, even in the prisons, have articulated social movements with a political ideology. The "First Party Capital" is a social movement that is constantly making CLAIMS for governor of São Paulo seeking improvements in prison life, and this marginal group, achieved successive concessions from the state, thanks to good articulation of their leaders. In 2006 provoked riots and curfew in much of the state of Sao Paulo.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">With the advent of the internet, it is easy to predict the emergence of numerous groups with the most bizarre claim possible. It is the governments of Brazil and other countries of America, do not allow criminal movements and ideologies that undermine society to strengthen and ultimately causing terrorism</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg18O6OiL4jcf-Onl7TCy7Utve_kYWYDEjnbldo6S5_UhZe9niudcThf2l8JT7ZllIISWuxaFW0qSGhflrJ_lrk0X3TduLdqyxe4t21uXNFqcpvnYctBqGP7XHyZBAYaDekhOiSwNhEPGA/s1600/frontpage_march1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5VR9BwNlud_u7-l7gmxpH-T92QUwquYzsln4evS-0kcGS5C25Xyt5-aO8bkcz_FzX1lqVGThCqVjkXJaank6pDfLIqb3ltPmfLSLkXBpABrOWM1GQwUVdG2hzEGtgMNEsGk56xny9PBk/s1600/1909+parade.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCxGvPfTlb5PrXJSVlayJl0YxQYYBQdbRxAZaEI8SYQT_55BMC3ix-8fv73iDzOVHFOQapfWETEYyAEDRrBFWMVB10BQRXHphskiaULDGlvUZxJd6FpP_wcAHxaX3RuX0O51DnnPDxM7E/s1600/Strike.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCxGvPfTlb5PrXJSVlayJl0YxQYYBQdbRxAZaEI8SYQT_55BMC3ix-8fv73iDzOVHFOQapfWETEYyAEDRrBFWMVB10BQRXHphskiaULDGlvUZxJd6FpP_wcAHxaX3RuX0O51DnnPDxM7E/s320/Strike.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
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</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-67353597303989730162011-07-29T06:22:00.001-07:002011-07-29T06:22:32.243-07:00SOCIETE FEODALEJe lire c´est texte sur la société feodale et je percevu la difficulté du peuple pauvre de vivre dans un système plus dur, hiérachie social avec peu mobilité. Toujourd le peuple dans toute civilisation va porte le poid de soutenir le nobresse. (Texte d’escribe Valdemir Mota de Menezes)<br />
http://www.mtholyoke.edu/courses/nvaget/230/cm8.html<br />
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LA SOCIETE FEODALE<br />
C'est une société brutale mais organisée d'une manière assez stricte pour que les droits et les devoirs de chacun soient clairement définis.<br />
Une société hiérarchisée<br />
La distinction fondamentale est la relation entre le suzerain et le vassal qui lui rend hommage en se délarant son "homme lige". Il lui prête serment de fidélité et reçoit en échange protection, aide et secours.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixfFhF4bkstBQFyohLU0PGJeEwZ_G86UXmH1jf-dWnJDiCnSzIolSH-czrGYHoMpM3FVyOxJkEcQpct3yNrEXlaksj7irjHGdOPAUH5mWqMcxdIYIn9YKBCXpXAComoLSldvPZQuh-V4BI/s1600/exercice10.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5634762286007648210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixfFhF4bkstBQFyohLU0PGJeEwZ_G86UXmH1jf-dWnJDiCnSzIolSH-czrGYHoMpM3FVyOxJkEcQpct3yNrEXlaksj7irjHGdOPAUH5mWqMcxdIYIn9YKBCXpXAComoLSldvPZQuh-V4BI/s320/exercice10.jpg" style="cursor: hand; display: block; height: 202px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></a><br />
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La Société est une succession d'hommages depuis le roi lui-même sans supérieur (ou qui refuse l'hommage à l'Empereur) jusqu'au serf, qui lui n'est le seigneur de personne. Généralement le seigneur est celui qui a donné une terre et qui prétend recevoir en échange l'hommage. Dans les rangs supérieurs, on parle moins de dons de terres que de dons de seigneuries, ainsi le roi crée des duchés, les ducs créent des comtés, les comtes créent des baronies, les barons créent des petites seigneureries qu'ils donnent à des seigneurs. Ceux-ci sont les maîtres du sol réel. Les paysans exploitant le sol doivent des droits seigneuriaux aux seigneurs sous la forme de redevances, de respect des monopoles de ces derniers et bien entendu de corvées à leur bénéfice. Entre eux les nobles ne parlent pas de terre, les services sont toujours des services d'armes (l'ost).<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYl4vmvi6Ra13jalZkZbV4Q5KF1FJFQzdxfhMCtPejbtnZxygFa3o-YZd_wEoUIw6lpnBFl3Pp9adaEn-lzbqTaPUR_ThFdj7-2Z-1l1I0GZo-HC8UyJNkddv0dcj1t0tcY_jd6DwkMbjm/s1600/chateau_de_sedan_14241287072066.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5634762284136874210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYl4vmvi6Ra13jalZkZbV4Q5KF1FJFQzdxfhMCtPejbtnZxygFa3o-YZd_wEoUIw6lpnBFl3Pp9adaEn-lzbqTaPUR_ThFdj7-2Z-1l1I0GZo-HC8UyJNkddv0dcj1t0tcY_jd6DwkMbjm/s320/chateau_de_sedan_14241287072066.jpg" style="cursor: hand; display: block; height: 207px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></a><br />
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Une société différenciée<br />
La noblesse est constituée par les seigneurs, barons, comtes et ducs dont la caractéristique est la possession d'une seigneurie même fictive (d'ou le souvenir de celles-ci par la particule "de" (Geoffroy de Coucy est en fait Geoffroy, seigneur de Coucy). Le rang vient du nombre plus ou moins grand de seigneuries que l'on peut posséder, d'ou l'intêret des mariages, des conquêtes ou des faveurs royales pour accroître ses seigneuries et par là le nombre de ses titres. Le noble ne travaille pas, car cela "avilit" (rend vilain). Il n'a qu'une seule fonction, le métier des armes. Il ne vit que pour le service militaire (l'ost) et s'y prépare par des tournois ou même par la chasse. Pour ne pas rester une simple brute, le noble poussé par l'église devient chevalier. La chevalerie est une conception spirituelle et policée du métier des armes au service de la foi chrétienne, de l'Eglise, de la femme et de l'enfant.<br />
Peu à peu la noblesse ruinée par les guerres et les croisades va évoluer. Elle doit accepter, souvent malgré elle, la puissance royale. (Le roi attire les nobles à son service en les rétribuant ou en les flattant). La noblesse ne travaille pas, et de ce fait vit de plus en plus en parasite sur les autres classes de la société, ce qui la rend souvent impopulaire, d'autant qu'elle vit aussi de plus en plus dans le luxe , ce qui fait évoluer ses moeurs vers la politesse, la galanterie. C'est pour elle et par elle que va se developper la mode de l'amour courtois que vont définir les poètes, les artistes, les troubadours.<br />
Les paysans vivent pauvrement souvent liés à un seigneur qu'ils ne peuvent pas quitter et par là au sol même de la seigneurie (serfs attachés à la glèbe). Ils peuvent néanmoins évoluer en poussant le seigneur à les affranchir contre indemnité bien sûr, même s'ils continuent à payer des droits. De plus en plus nombreux, les paysans défrichent les terres incultes (d'ou les nombreux "essarts"). Dès le XII siècle, les techniques s'améliorent (collier d'élevage, brouette, charrue, faux) mais le paysan est souvent dans une condition fragile et ne peut subsister qu'en vivant en groupe (groupe familial, groupe paroissial, groupe villageois).<br />
Les bourgeois apparaissent au XIII siècle avec la renaissance des villes. Ce sont les habitants des bourgs, qui ont reçu souvent une charte de liberté de la part du seigneur local, à moins qu'ils ne profitent d'une ville franche créé de toutes pieces hors de toute seigneurie. Les bourgeois forment une commune (ou communauté) qui se réserve le droit de gérer la ville, car les non-bourgeois ou simples résidents trop pauvres pour acheter le droit de bourgeoisie ou trop récents dans la ville, n'ont pas droit au chapitre. La ville se distingue par des remparts hors desquels se trouvent des faubourgs et la banlieue. Les principaux monuments sont les églises paroissiale: conventuelles ou même privées (chapelles de familles, de corporations), et les monument civils: la maison de ville où siègent les syndics de la commune, surmontée du beffroi du guetteur, ainsi que la halle du marché.<br />
En ville, on trouve les riches (banquiers, juristes, commercants) vivant dans des hôtels particuliers. Les classes moyennes d'artisans, de petits commercants fréquentent les corporations ou les guildes, alors que les pauvres (ouvriers ou journaliers mendiants) vivent hors de tout cadre établi. La ville est toujours un lieu de production industrielle (artisanat) et d'échanges (foires et marchés) ces rencontres en font un lieu de passage (d'ou l'importance des hôpitaux pour les voyageurs pauvres ou malades) et au delà un lieu d'échanges intellectuels, de progrès et de nouveautés. D'ailleurs ce sont les villes qui recoivent les étudiants et les professeurs dès le XIII siècle (collèges et universités).<br />
Une société très dure<br />
Beaucoup de violence entre les particuliers, entre les familles, entre les groupes villageois, territoriaux ou sociaux. On aime se battre, on aime voir les autres se battre.<br />
Beaucoup de pauvreté. La subsistance est rare et l'on risque toujours la surpopulation. La moindre catastrophe naturelle amène la famine et les épidémies sont d'autant plus fréquentes que l'on ne sait ni les prévenir ni le guérir (ainsi la lèpre, mais surtout les fièvres et les pestes) le seul intêret de ces catastrophes est de réduire la pression démographique. La France vers 1350 avait près de 20 millions d'habitants soit autant qu'à la fin du XVIII siècle, la grande peste noire va en faire disparaître un tiers.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-vYAw6vH0myi6U6qH8NbUrk_NGuGW-eQgyRvbl-tzZbyr6a609Ig010YstyM8Hr50ttAizWUIjj5XxO2cXmnVflpbf3CXUytTc6t9jJHLH-fEICgQAgS0lReSsExxV0lrgeZom9aO650d/s1600/133175.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5634762282008771362" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-vYAw6vH0myi6U6qH8NbUrk_NGuGW-eQgyRvbl-tzZbyr6a609Ig010YstyM8Hr50ttAizWUIjj5XxO2cXmnVflpbf3CXUytTc6t9jJHLH-fEICgQAgS0lReSsExxV0lrgeZom9aO650d/s320/133175.jpg" style="cursor: hand; display: block; height: 320px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 226px;" /></a><br />
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Beaucoup de misère: peu de biens de consommation, aucun superflu sauf pour les riches nobles ou bourgeois, on comprend que la rudesse de la vie fasse désirer le Paradis après la mort. Aucune hygiène (il n'y a des étuves que dans les villes).<br />
Peu de communications, les routes sont inexistantes, les voyages périlleux (ce qui n'empêche pas les pèlerins et les voyageurs de partir). La France du nord parle la langue d'Oil (tres germanisée) alors que la France du sud parle la langue d'oc plus latine et la France du centre-est le franco-provencal. Les patois sont donc très nombreux et la seule langue de vraie communication est encore le latin, langue des clercs, des juristes et des savants.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtbC4VzcYiJNq0L79ic8ryt7IJ4zvRQ18jUwIMfnup5M8NfoiQa32hagdeCKKbJXZKJhGsb0RIJkI36d-db4td3-9CvN7gTyEcCh8Aw3jjPDObi4XY6lDeGoaKDV-Ix4yF6-1YlHX5BxLX/s1600/00172ad5_medium.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5634762276997592786" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtbC4VzcYiJNq0L79ic8ryt7IJ4zvRQ18jUwIMfnup5M8NfoiQa32hagdeCKKbJXZKJhGsb0RIJkI36d-db4td3-9CvN7gTyEcCh8Aw3jjPDObi4XY6lDeGoaKDV-Ix4yF6-1YlHX5BxLX/s320/00172ad5_medium.jpg" style="cursor: hand; display: block; height: 300px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 205px;" /></a>VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-25696699952871681842011-07-25T14:53:00.000-07:002011-07-25T14:53:06.238-07:00AMADURECIMENTOAMADURECIMENTO<br />
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O amadurecimento do homem significa, em qualquer<br />
sociedade, que o indivíduo adquire todas as habilidades<br />
imprescindíveis para a vida cotidiana da sociedade<br />
em questão(...) O homem deve aprender a segurar<br />
o copo e a beber no mesmo, a utilizar o garfo e a faca<br />
(...) isso evidencia que a assimilação da manipulação<br />
das coisas é sinônimo de assimilação das relações<br />
sociais<br />
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HELLER, Agnes. In: ÁRIES, Philippe et DUBY, Georges. História da Vida Privada. V3.VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-52016462203291719452011-04-28T09:07:00.000-07:002011-04-28T09:07:03.650-07:00DIMENSIONI DELLE SCUOLE(Professore Valdemir Mota de Menezes) <br />
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Io sto facendo il tirocinio presso la Scuola Media Statale signor Tarquinio Esmeralda a San Vicente / SP, nel pomeriggio. Questa scuola si trova in Av. Ulysses Guimarães, 223, di fronte alla stazione di polizia dove lavoro. Sono accompagnati dal professor Sonia in ogni classe che si sta vivendo e sono riunione della scuola. Questa proprietà è la seconda più grande formazione scolastica statale a St. Vincent e possiede circa duemila studenti. E 'un labirinto di aule che il lavoro in tre periodi. I vetri della scuola sono conservati perché vi è uno schermo di ferro sulla parte esterna di protezione contro la predazione.<br />
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La maggior parte degli studenti in uniforme scolastica. Mi ha informato che la scuola richiede agli studenti di presentarsi a scuola in divisa, ma la legge dello Stato non ha bisogno di questa educazione postura come obbligatori, perché se alcuni tollerare senza uniforme, ma capisco che i funzionari stanno spingendo non per questo cattiva abitudine prolifera tra gli studenti. In diverse stanze che sono entrato io non ho visto alcuna tabella rotto o una sedia, o un libro strappato. Non che questo sia un ritratto accurato dei fatti. Ma è quello che ho potuto vedere.<br />
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materiale scolastico e pasti scolastici sembrano essere nessun problema, perché spesso carrelli retrattili scaricando il cibo e libri. Nella scuola vedo molti genitori sono stati invitati a prendere coscienza del comportamento dei loro figli, ma questi genitori non vogliono credere che i loro figli sono studenti poveri, spesso giustificata dicendo che gli adolescenti hanno problemi psicologici o anche biasima scuola . Non ho mai visto l'atteggiamento dei genitori riconoscono che non stanno giocando il suo ruolo di bene.VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1554120349340055610.post-10117361067058933222010-07-25T10:56:00.000-07:002010-07-25T10:57:19.601-07:00SOCIOLOGIE DE LYON"Sociologie de Lyon" : un livre pour mieux comprendre Lyon <br /><br /><br /><br />Plus sur http://wizdeo.com/s/telelyonmetropole . <br />Que savons-nous de Lyon? Ville bourgeoise, fermée, industrieuse, catholique, franc-maçonne et bobo. Ville capitale, provinciale et internationale. Quatre chercheurs de l'université Lyon 2 publient le 10 juin aux éditions de La Découverte, une "Sociologie de Lyon" passionnante qui tente de vérifier. (DROITS RESERVES . Pour toute exploitation sur TV, web, mobile, aller sur http://wizdeo.com/s/banqueimages )<br /><br /><br /><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LLa615XDPVk&hl=pt_BR&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/LLa615XDPVk&hl=pt_BR&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object>VALDEMIRhttp://www.blogger.com/profile/12200140662118097353noreply@blogger.com0