INTERATIVIDADE
ESTA PALAVRA POSSUI UM ABRANGE SIGNIFICADO QUE VAI DESDE ASSISTIR CINEMA EM QUE AS POLTRONAS SE MEXEM DE ACORDO COM A IMAGEM NA TELA, OU COMO O FINAL DA NOVELA EM QUE OS TELESPECTADORES É QUE DECIDEM O FINAL LIGANDO PARA UM NUMERO DE TELEFONE DETERMINADO OU CLICANDO EM UM ICONE NO SITE DA REDE DE TELEVISÃO.
INTERATIVIDADE
É UMA COMUNICAÇÃO ENTRE PESSOA COM PESSOA, PESSOA COM MAQUINA E CLIENTE COM SERVIÇO. PARA QUE ACONTEÇA O FENÔMENO DA INTERAÇÃO É PRECISO QUE HAJA EMISSOR E RECEPTOR E QUE O CONTEÚDO DA INTERAÇÃO TRAGA ALGUMA FORMA DE MUDANÇA
DITAR
Pierre Lévy diz que: “a escola é uma instituição que há cinco mil anos se baseia no
falar-ditar do mestre”.
A NOVA ESCOLA E O NOVO PROFESSOR DEVE ENXERGAR QUE A ERA DA INFORMATICA E DAS COMUNICAÇÕES ELETRÔNICAS TORNARAM O TRABALHO DO PROFESSOR UM DESAFIO.
O PROFESSOR FALA “a” E O ALUNO VAI PARA O GOOGLE E AQUELE “a” VAI TER UM MILHÃO DE INTERPRETAÇÕES...
sábado, 28 de março de 2009
PROBLEMAS DOS ALUNOS – PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES
Estamos pensando num professor instrumentado
para perceber problemas do dia-a-dia da sala de aula,
como faltas freqüentes do aluno por perder a hora
(não tem quem o chame); falta de estudo do aluno
porque não lhe sobra tempo para tanto (trabalha) ou
porque esquece (não tem quem o oriente fora da escola)
visando lidar com eles de maneira mais produtiva
e adequada.
Estamos pensando num professor instrumentado
para perceber problemas da relação com os pais
como, por exemplo, não poder contar com eles para
um acompanhamento dos filhos; para perceber o autoritarismo
ou mesmo o passivismo dos pais em relação
ao desempenho escolar dos filhos; para enfrentar
o insucesso das reuniões de pais montadas pelos
professores e buscar formas de superação. Estamos
pensando num professor instrumentado para viver os
problemas da relação professor – professor, professor
– diretor, dentro da unidade escolar.
para perceber problemas do dia-a-dia da sala de aula,
como faltas freqüentes do aluno por perder a hora
(não tem quem o chame); falta de estudo do aluno
porque não lhe sobra tempo para tanto (trabalha) ou
porque esquece (não tem quem o oriente fora da escola)
visando lidar com eles de maneira mais produtiva
e adequada.
Estamos pensando num professor instrumentado
para perceber problemas da relação com os pais
como, por exemplo, não poder contar com eles para
um acompanhamento dos filhos; para perceber o autoritarismo
ou mesmo o passivismo dos pais em relação
ao desempenho escolar dos filhos; para enfrentar
o insucesso das reuniões de pais montadas pelos
professores e buscar formas de superação. Estamos
pensando num professor instrumentado para viver os
problemas da relação professor – professor, professor
– diretor, dentro da unidade escolar.
EDUCADO PARA VIVER NA SOCIEDADE
EDUCADO PARA VIVER NA SOCIEDADE -
POR VALDEMIR MOTA DE MENEZES, O ESCRIBA
As pessoas são educadas de acordo com os padrões da sociedade em que ela vive. Dentro da sociedade brasileira existem varias sociedades, cada qual regida por suas próprias normas de conduta.
Semana passada estive no Centro de Detenção Provisória de São Vicente, pois como escrivão de polícia sempre temos que interrogar presos, e conversando com um deles sobre o funcionamento da vida ali dentro, vemos que há regras nas quais eles criaram e que os novos detentos devem aprender para conviver naquela sociedade que parecem absurdas e coisas de outro planeta.
Vou da uns exemplos: para um simples ato de "soltar gases" na cela é preciso pedir licença para os demais detentos. No dia de visita das mulheres dos presos(domingo), os outros que não recebem visitas intimas, não podem olhar para as mulheres dos outros detentos. Se alguém for pego olhando.....
O HOMEM É EDUCADO PARA VIVER NO GRUPO QUE PERTENCE.
POR VALDEMIR MOTA DE MENEZES, O ESCRIBA
As pessoas são educadas de acordo com os padrões da sociedade em que ela vive. Dentro da sociedade brasileira existem varias sociedades, cada qual regida por suas próprias normas de conduta.
Semana passada estive no Centro de Detenção Provisória de São Vicente, pois como escrivão de polícia sempre temos que interrogar presos, e conversando com um deles sobre o funcionamento da vida ali dentro, vemos que há regras nas quais eles criaram e que os novos detentos devem aprender para conviver naquela sociedade que parecem absurdas e coisas de outro planeta.
Vou da uns exemplos: para um simples ato de "soltar gases" na cela é preciso pedir licença para os demais detentos. No dia de visita das mulheres dos presos(domingo), os outros que não recebem visitas intimas, não podem olhar para as mulheres dos outros detentos. Se alguém for pego olhando.....
O HOMEM É EDUCADO PARA VIVER NO GRUPO QUE PERTENCE.
A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Segundo Rodrigues, o sociólogo Florestan Fernandes DEFINE EDUCAÇÃO COMO:
A educação é o elemento da vida social responsável pela organização da experiência dos ndivíduos na vida cotidiana, pelo desenvolvimento de sua personalidade e pela garantia da sobrevivência e do funcionamento das próprias coletividades humanas. [...] (RODRIGUES, 2000, p. 9)
O primeiro a registrar o termo “Sociologia” foi o filósofo francês Augusto
Comte (1798-1857), em sua obra “Filosofia positiva”, publicada em 1838
A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEM DOIS FOCOS :
1 – A RELAÇÃO HUMANA DENTRO DA SALA DE AULA
2 – A RELAÇÃO DA ESCOLA COM A SOCIEDADE
SUA FRASE ABAIXO:
'a sociedade como um todo esta inserida na escola "
" O professor alem de ser uma conexão entre conhecimento/aluno, ele ainda atua na transição adolescente/adulto"
DE FATO O QUE VOCÊ DISSE RETRATA O FUNDAMENTO DA TAREFA ESCOLAR, O PROFESSOR É UM ELO ENTRE A SOCIEDADE E OS ALUNOS, RAZÃO PORQUE ATÉ HOJE NÃO ENTENDI PORQUE TIRARAM A DISCIPLINA DE"MORAL E CÍVICA" DA ESCOLA.
HOJE OS ALUNOS NÃO TEM UMA DISCIPLINA QUE EXPLIQUE EDUCAÇÃO PARA O TRANSITO, RELAÇÕES HUMANAS, NOÇÕES DE HIERARQUIA, BOAS MANEIRAS E QUEREM MELHORAR O MUNDO COM O QUE??
HISTORIA ??? GEOGRAFIA ??? MATEMÁTICA ???? FISICA E QUIMICA ????
A educação é o elemento da vida social responsável pela organização da experiência dos ndivíduos na vida cotidiana, pelo desenvolvimento de sua personalidade e pela garantia da sobrevivência e do funcionamento das próprias coletividades humanas. [...] (RODRIGUES, 2000, p. 9)
O primeiro a registrar o termo “Sociologia” foi o filósofo francês Augusto
Comte (1798-1857), em sua obra “Filosofia positiva”, publicada em 1838
A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEM DOIS FOCOS :
1 – A RELAÇÃO HUMANA DENTRO DA SALA DE AULA
2 – A RELAÇÃO DA ESCOLA COM A SOCIEDADE
SUA FRASE ABAIXO:
'a sociedade como um todo esta inserida na escola "
" O professor alem de ser uma conexão entre conhecimento/aluno, ele ainda atua na transição adolescente/adulto"
DE FATO O QUE VOCÊ DISSE RETRATA O FUNDAMENTO DA TAREFA ESCOLAR, O PROFESSOR É UM ELO ENTRE A SOCIEDADE E OS ALUNOS, RAZÃO PORQUE ATÉ HOJE NÃO ENTENDI PORQUE TIRARAM A DISCIPLINA DE"MORAL E CÍVICA" DA ESCOLA.
HOJE OS ALUNOS NÃO TEM UMA DISCIPLINA QUE EXPLIQUE EDUCAÇÃO PARA O TRANSITO, RELAÇÕES HUMANAS, NOÇÕES DE HIERARQUIA, BOAS MANEIRAS E QUEREM MELHORAR O MUNDO COM O QUE??
HISTORIA ??? GEOGRAFIA ??? MATEMÁTICA ???? FISICA E QUIMICA ????
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